Проекты

Краткое описание

Данный проект предлагает внести свою лепту в процесс патриотического воспитания учащихся 14-17 лет путем формирования осознанного отношения к Родине, ее прошлому и будущему через изучение традиций, культуры своего края. Барбошина поляна – один из значимых пригородов Самары с насыщенной событиями историей, а ныне густонаселенный район города. При помощи изучения навыков фотографии, используя их, участники проекта под руководством профессионалов познакомятся с работами мастеров фотографии Самары/Куйбышева, найдут на специальных сайтах архивные снимки своего района. Будут организованы 3 экскурсии фотоэкспедиции по местным достопримечательным объектам в летнее время и 2 виртуальные экскурсии со слайдами в зимнее время. Будет проведен практический курс по технике съемки фотоаппаратом и смартфоном, приемам обработки фотографий. Также учащимся будет предложено выполнить съемку по разным тематикам, которые будут разбираться преподавателем, например: семейный альбом; под одним небом Победы; современный городской пейзаж; моя семья; репортаж с места события, в которых будет выражено отношение автора, его сопричастность к изображению, его понимание кадра, композиции, свои чувства и отношение к происходящему. Данный курс будет проходить в оборудованном классе ТОС микрорайона. Преподавателем будет излагаться материал на своем оборудовании, которое включает современные фотоаппараты, объективы разной фокусировки, вспышки, стойки и другие атрибуты фотографа. Разбор выполненных домашних заданий — это не просто обратная связь для улучшения результата, но и обучение основам анализа изображения, его выразительности. Каждая из 10 групп по 8 человек пройдет курс в 30 часов по разработанной программе в течение 2,5-х месяцев. Обучение планируется в две смены. То есть, будет организовано 5 циклов по 2 потока. Занятия каждой группы будут проходить 1 раз в неделю по 3 академических часа с проверкой навыков через разбор домашнего задания. Занятие 1 раз в неделю обусловлено необходимостью иметь время для выполнения домашнего задания и публикации его в организованном чате VK для комментариев и анализа результатов. Проект предусматривает освоение не только технических навыков, но и развитие творческого мышления. В качестве заданий слушатели должны будут выполнить серии на разные темы. По ходу проекта о достижениях будет вестись хронологический репортаж, результаты которого будут публиковаться в социальных сетях ТОС VK, а также будет создана своя группа VK для комментариев преподавателя и отзывов слушателей. В конце будет проведен анализ результатов, лучшие работы будут опубликованы в сети, сохраниться возможность использовать оборудованный класс для консультаций. Слушатели смогут обсуждать свои снимки, делиться опытом, общаться, находить друзей и единомышленников. Будет проведен опрос-анкетирование в конце каждого цикла и организована передвижная выставка работ участников проекта на баннерах по территории микрорайона и в 3 школах.

Цель

1. Воспитание любви к своей малой Родине (микрорайон Солнечная Поляна) через изучение ее истории в старых и современных фотографиях

Задачи

1. 1. Формирование и подготовка групп учащихся, сбор материала по истории микрорайона Солнечная Поляна как части Барбошиной поляны для реализации проекта.
2. 2. Сбор фотоматериалов по истории малой Родины.
3. 3. Создание передвижной выставки «Микрорайон Солнечная поляна: история места и судеб».

Обоснование социальной значимости

Проблемы нравственного воспитания подростков, молодежи, формирования чувства патриотизма на сегодняшний день являются актуальными. Корни их уходят в 90- е годы: развал СССР, смена нравственных ориентиров, идеализация западной жизни, критика в прессе, в литературе отечественной истории советского периода, той истории, которой гордились на протяжении десятилетий, все это разрушило воспитательную систему, ориентированную на формирование патриота своей Родины. Деньги, власть, иные внешние атрибуты успешности – вот то, к чему стремиться сегодня молодое поколение. Материальные ценности стали преобладать над духовными. Идеалы современного общества превратили патриотизм в нечто ненужное, формальное. И если мы забудем историю своей Родины, то нарушим историческую ленту, не воспитаем в детях патриотизм, который во все времена был движением, ведущем к победе. А как научить их любить Родину? Задача сложная и нет единства взглядов в этом вопросе: одни считают, что не нужно полностью отказываться от советского опыта патриотического воспитания, другие считают, что современные компьютерные игры, сайты, фильмы способные воспитывать это чувство. Может ли обаяние западных образцов заменить истинное воспитание, когда телеэфир забит многочисленными низкокачественными сериалами, в новостях сообщается о катастрофах, наводнениях. Большинство телепередач, фильмов снято о расследовании убийств, экраны наводнены детективными сюжетами. Что видят дети? На экране практически нет героев, на которых можно равняться. Патриотизм начинается с любви к ближнему, к матери, семье. Что сегодня является символами патриотизма? Опрос школьников 10-11 классов показал, что о патриотизме они вспоминают 9 мая, 23 февраля, 4 ноября, т.е. в дни государственных праздников. Но этого явно недостаточно, нужно воздействовать на умы и сердца детей. Этому способствует данный проект, в котором предлагается через знакомство с историей, традициями, природой родного края, его прошлого, особенностей культуры, и географии выразить через фотографию свое отношение, развить потребность в творчестве. На территории микрорайона живет 900 подростков, а учреждений доп. образования и клубов по интересам нет. К проекту привлечены профессионалы и участники будут обучаться базовым навыкам в искусстве фотографии, проведению съёмки в различных жанрах (портрет, пейзаж, натюрморт, репортажная фотосъемка и другие). При этом у слушателей формируется не только любовь к своей Родине, которую сложно показать и измерить, но и есть возможность продемонстрировать в конкретном материальном воплощении свой взгляд на происходящее. В процессе занятий фотографией каждый может найти сюжет по душе и дать выход своему творческому патриотическому порыву, и, впоследствии, выставить его на всеобщее обозрение. Такое общее дело воспитывает у слушателей чувства сопереживания, сопричастности, гражданственности и патриотизма; устанавливает исторические связи юных граждан России с прошлыми и будущими поколениями. А это значит, что новое поколение российских граждан станет гарантом прочности и стабильности будущей России.

География проекта

РФ, Самарская область, г. Самара

Целевые группы

1. подростки 13-17 лет