Проекты

Краткое описание

Проект “Развитие адаптивного тхэквондо для детей с расстройством аутистического спектра (РАС) в г. Санкт-Петербурге” направлен на физическое и интеллектуальное развитие, социальную адаптацию и приобщение к здоровому образу жизни детей с ментальными нарушениями в возрасте от 8 до 12 лет, проживающих г. Санкт-Петербург Красносельского района.
На базе спорт клуба Масару Красносельского района Санкт-Петербурга будут сформированы 3 группы детей с РАС общим количеством 6 человек, с которыми будут проводиться регулярные тренировки по адаптивному тхэквондо.
Занятия физической культурой и спортом являются важными составляющими в развитии всех детей, включая детей с РАС. А традиционные боевые искусства (представителем которых является тхэквондо) признаются одним из самых эффективных видов спорта для детей с особенностями ментального развития. Современные исследования доказали, что занятия физической культурой и спортом имеют положительное влияние как на физическое здоровье детей с РАС и другими особенностями нейроразвития, так и на развитие их интеллекта и социальную адаптацию. Дети учатся командному взаимодействию, эмпатии, толерантности и уважению. Адаптивное тхэквондо – бесконтактный спорт. Дети изучают блоки и удары, показывая свою технику в имитационном выступлении вместе с тренером. Задача тренера не приспособить ученика под техники, а наоборот – подобрать техники, подходящие для ученика. Тренировочная атмосфера — дружелюбна, на учеников не оказывается излишнее давление. В тренировку вставляются элементы игры, что делает её более интересной для детей. Такой подход создаёт естественную дружественную среду, в которую легко встраиваются особенные спортсмены. Тренировки включают занятия с низкой, средней и высокой степенью интенсивности, что позволяет присоединиться к ним детям с любым уровнем физической подготовки. Перед началом занятий будут проанализированы особые потребности спортсменов, путем анкетирования и тестов, на основе которых будут разработаны индивидуальные программы тренировок. За счет этого достигается эффект спортивной абилитации, а не простых занятий спортом.
Обучение боевым искусствам понятно для детей с ментальными нарушениями, так как оно основано на большом количестве повторов и визуальной имитации. Все, что объясняет тренер, он обязательно показывает. В процессе занятий обучающиеся будут разучивать и выполнять упражнения и специальные техники. Так же в тренировку будут включены элементы суставной гимнастики и акробатики, которые оказывают положительное влияние на моторные функции, уменьшают стереотипию, улучшают баланс, память и самоконтроль.
Занятия будет проводить профессиональный тренер и помощники, прошедшие дополнительное повышение квалификации по адаптивному тхэквондо в рамках проекта. Так же будут организованы аттестации и инклюзивные турниры, в рамках общих соревнований. В конце тренировочного этапа все участники проекта пройдут итоговую аттестацию и тестирование на определение динамики каждого особого спортсмена.

Цель

1. Содействие в физическом развитии и приобщение к здоровому образу жизни детей с расстройством аутистического спектра в возрасте от 8 до 12 лет проживающих в Красносельском районе г. Санкт-Петербург через регулярные занятия адаптивным тхэквондо.
2. Продвижение духа инклюзии в спорте и ценностей адаптивного спорта среди спортивных тренеров, привлечение общественного внимания к необходимости развития адаптивного спорта в г.Санкт-Петербург для детей с РАС

Задачи

1. 1. Создание доступных условий для проведения систематических тренировок по адаптивному тхэквондо, проведение обучения тренеров эффективным методикам организации тренировочного процесса для детей с РАС
2. 3. Организация информационного сопровождения проекта направленного на привлечение внимания к адаптивному тхэквондо как инструменту реабилитации и досуга детей с ментальными нарушениями.
3. 2. Получение эффективной спортивной абилитации участниками проекта за счет участия в регулярных спортивных занятиях в малых группах
4. 4. Организация комплексных социальных практик для детей с РАС в формате аттестаций и соревнований в дружественной инклюзивной среде.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в Санкт-Петербурге численность детей-инвалидов составляет 23563 человека ( 61% мальчики и 39% девочки, в общей численности детей-инвалидов) https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei
Согласно Федеральному закону “О физической культуре и спорте в Российской Федерации №329-ФЗ (п.1 ст.3), занятия физической культурой и спортом доступны для всех групп и категорий населения, в том числе и для лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). По факту, среди детей с ОВЗ спортом занимаются всего 19,4 %, а среди детей с особенностями ментального развития этот показатель еще меньше и составляет всего 15 %.
Практика подтверждает, что, если для здоровых людей двигательная активность - обычная потребность, реализуемая повседневно, то для людей с ОВЗ физические упражнения жизненно необходимы, так как они являются эффективнейшим средством и методом одновременно физической, психической, социальной адаптации.
Расстройства аутистического спектра (РАС) в среднем диагностируются у 1 из 59 детей. По разным данным, от 50 до 80% людей с аутизмом имеют ту или иную моторную проблему. Дети с диагнозом РАС отстают от своих сверстников не только по социальным, когнитивным и эмоциональным навыкам, они обычно хуже развиваются физически. Для этой группы детей характерны: ожирения, моторное отставание, плохое развитие координации и реакции, сниженные показатели силы и скорости по сравнению с нейротипичными сверстниками.
На данный момент, дети с ментальными нарушениями очень ограничены в выборе занятий спортом. Среди причин, мешающих вовлечению детей с РАС и другими особенностями нейроразвития в занятия спортом, можно выделить следующие:
- ограничение набора видов спорта, подходящих детям с РАС, связанное с особенностями психического развития таких детей.
-незначительное количество спортивных секций, готовых работать с «особенными» детьми. Это связано с необходимостью специальной подготовки инструкторов и помещений для занятий, включения в занятия тьюторов или помощников тренера, организации занятий в малых группах, разработки специальных программ. Без дополнительного государственного финансирования или привлечения грантов, покрывающих такие затраты, они становятся очень дорогостоящими для родителей, что естественным образом снижает спрос и сокращает количество детей с РАС, занимающихся спортом;
-отсутствие адаптивного спорта в шаговой доступности.
Отсутствие секций в шаговой доступности специально отмечено в Стратегии развития спорта 2030, как один из основных барьеров, снятию которого должно быть уделено внимание при развитии адаптивного спорта.
Адаптивное тхэквондо для детей с ОВЗ развивается в России с 2018 года и за это время доказало свою эффективность. Проект по развитию адаптивного тхэквондо в ЦФО в прошлом году стал победителем народного голосования всероссийского конкурса «Ты в Игре!» федерального проекта «Спорт норма жизни». Этот вид спорта зарегистрирован в Министерстве спорта России и развивается по всей стране. Cпортсмены адаптивного тхэквондо могут выполнять спортивные разряды и завоевывать почётные звания. Практика зарегистрирована на платформе Смартека, как практика с доказанной эффективностью, рекомендованная для внедрения в регионах https://smarteka.com/practices/adaptivnoe-thekvondo-gtf-dla-ludej-s-osobennostami-mentalnogo-razvitia
Мы направили обращение в Администрацию Красносельского района с просьбой предоставить списки спортивных секций и адаптивного спорта для детей с РАС, а так же провели опрос среди семей, воспитывающих детей с ментальными нарушениями, для корректной оценки ситуации и выявления потребности в занятиях адаптивным тхэквондо. Ответ Администрации и результат опроса доказал наличие имеющейся проблемы. На сегодняшний день в Красносельском районе г. Санкт-Петербурга нет ни одной секции по адаптивному спорту, а тренеры в обычных секциях не имеют нужной квалификации, чтобы успешно сотрудничать с детьми с РАС и разрабатывать для них эффективные программы тренировок.
Наш проект направлен на доступный и эффективный адаптивный спорт для детей с РАС для улучшения их качества жизни, формированию командного духа и приобщению к здоровому образу жизни. Адаптивное тхэквондо воспитывает у детей с РАС самодисциплину, развивает память, концентрацию внимания, оказывает положительное влияние на развитие мотивации. Таким образом, занятия адаптивным тхэквондо не только улучшат физическое и психологическое состояние детей с ментальными нарушениями, но и дадут возможность участвовать в соревнованиях. Спортивные успехи дают возможность поверить в себя и развивают у детей с РАС мотивацию, которая нужна не только для спортивных побед, но для учебы и развития. Учавствуя в соревнованиях, особые спорсмены попадают в естественную среду, способствующую развитию социальных и коммуникативных навыков. В среду, где им рады и принимают их такими, какие они есть. А для кого-то спорт откроет возможность последующего трудоустройства на интересную работу.

География проекта

г. Санкт-Петербург (Красносельский район)

Целевые группы

1. Дети с расстройством аутистического спектра в возрасте от 8 до 12 лет, проживающие в г. Санкт-Петербурге Красносельского района
2. Тренеры проекта по адаптивному тхэквондо и их помощники