Проекты

Краткое описание

Стремление объединить уникальные источники православного искусства,архитектуры и обучающие процессы учебного заведения худож. направленности сформировалось и утвердилось,благодаря доверительным отношениям БФ "Светлое начало" со священнослужителями православных храмов и святынь Липецкой обл. и давнему сотрудничеству с Детской худ. школой №2 г.Липецка им В.И.Сурикова (далее-ДХШ №2).В основе проекта "Храм на кончике кисти. Инклюзивная духовно-просветительская среда творческого развития школьников"- создание уникальных,развивающих,творческих условий для воспитанников ДХШ №2 и в том числе школьников с инвалидностью Липецка в возрасте 7-16 лет, желающих получить знания и повысить худож. компетенции через изучение православного искусства. Потребности в изучении православного искусства через творчество исследованы через опросы родителей, в т.ч. со школьниками с инвалидностью и выражены в запросе от партнеров ЦРТ "Левобережный" и ДХШ №2 (п. 8.1 заявки).Для реализации проекта сформирована команда,в состав входят педагоги по худож. творчеству,специалист с худож. образованием в направлении иконописи,волонтеры-священослужители. Команда проекта организует: 4 выездных тематических пленэра в рамках 3-х экскурсионных маршрутов в районы Липецкой обл. с посещением 5 православных храмов и проведением уникальных историко-художественных экскурсий внутри этих святынь с посещением реставрационной мастерской икон в г.Ельце и участием в мастер-классе от реставратора; не менее 5 творческих мастер-классов на православную тематику на не менее 4 мероприятиях с творческими работами воспитанников ДХШ №2 и школьниками с инвалидностью на выставках,благотворительной ярмарке.Эффек-ность полученных худож. навыков в ходе проекта у воспитанников ДХШ №2 и в т.ч. школьников с инвалидностью будет оцениваться с помощью опроса родителей и заключений педагогов ДХШ №2.Ожидаемые результаты проекта. Воспитанники ДХШ №2 и в т.ч. школьники с инвалидностью Липецка получат 1.Культурологическую информацию об объектах православного искусства и архитектуры, их исторической и духовной ценности, уникальных формах внутреннего убранства, техниках иконописи православных храмов.2.Навыки и знания в профессиональном худож. развитии,а также духовно-нравственное воспитание и обогащение участвуя в творческих мероприятиях проекта.3.Обычные учащиеся приобретут наставнический опыт общения и сотворчества со школьниками с инвалидностью.Важным акцентом проекта, является его инклюзивная основа, выраженная в сотворчестве обычных воспитанников худ. школы и школьников с инвалидностью. Для шк-ов с инвалидностью это не только социализация, но и творческое развитие через православное искусство на базе специализированного учебного учреждения дополнительного образования худ. направленности с возможностью профориентации по профессии в будущем.Всего в проекте примет участие 20 воспитанников.Для популяризации и демонстрации результатов проекта пройдут 4 выставки с творческими работами участников.

Цель

1. Создание условий для получения знаний и компетенций воспитанникам детской художественной школы (ДХШ №2) им. В.И. Сурикова и в том числе школьникам с инвалидностью г. Липецка в возрасте 7-16 лета о православном искусстве (живопись, архитектура, иконопись) с применением познавательных и творческих процессов в инклюзивной духовно-просветительской среде

Задачи

1. Создать условия для участников проекта в повышении знаний и компетенций о православном искусстве
2. Организовать мероприятия познавательного и творческого характера в инклюзивной духовно-просветительской среде
3. Информировать о ходе реализации проекта на информационных ресурсах в интернет пространстве

Обоснование социальной значимости

Начинающие художники, воспитанники школ искусств и художественных студий лишены возможности пленэров внутри храмов, с глубоким погружением в историю, традиции храмового комплекса, алтаря, икон.
У воспитанников детской художественной школы (ДХШ №2) им. В.И. Сурикова и в том числе школьников с инвалидностью г. Липецка в возрасте 7-16 лет отсутствуют возможности предметно изучать иконостасы, работы иконописцев разных времен, убранство храма с натуры и вблизи. Все это не дает достаточного погружения в предмет, лишает их активной исследовательской деятельности, формированию эстетического взгляда, возникает неудовлетворённость уровнем полученных знаний и навыков.
В процессе деятельности фонда, на мероприятиях православной направленности организаторами был отмечен интерес к художественному творчеству у детей и школьников с ОВЗ общественных и благотворительных фондов региона https://vk.com/vmestedelaemdobro?w=wall-100242215_1886
Эти предпосылки способствовали формированию выводов о том, что обычным воспитанникам художественных заведений и школьникам с инвалидностью не хватает знаний и художественных навыков в области православного искусства, а также опыта в сотворчестве. Используя возможности и ресурсы БФ "Светлое начало" по взаимодействию в рамках основной деятельности с настоятелями храмов и священослужителями христианских святынь региона, желающих познакомить и просветить молодое поколение с историей православного искусства и архитектуры, родился уникальный для Липецкой области проект "Храм на кончике кисти. Инклюзивная духовно-просветительская среда творческого развития школьников". Он способен объединить воспитанников ДХШ в инклюзивной духовно-просветительской творческой среде для получения знаний и художественных навыков в православном искусстве (п.8.1)
Результаты опроса, проведенного командой проекта среди воспитанников школы ДХШ №2 им. В.И. Сурикова г. Липецка и их родителей, показали, что значение православного искусства храмовой живописи и архитектуры в профессиональном развитии учащихся художественных образовательных учреждений Липецка и области востребованы. Опрошены родители воспитанников учебных заведений художественной направленности в возрасте от 7 до 17 лет.
Опрос прошли 24 участника. Большинство участников учатся в 3 классе учреждений художественной направленности, это средняя степень образования в специализированном учреждении с более осознанным подходом в выборе приоритетного предмета для дальнейшего художественного развития и знаний, в т. ч. в направлении православного искусства. У респондентов выявлен недостаточный уровень знаний православной архитектуры и внутреннего убранства храмов региона.
55 % опрошенных выразили интерес к изучению православного искусства, а именно храмовой живописи и архитектуре, а также к получению дополнительных, более углубленных знаний в данном художественном направлении.
45 % считают что углубленные знания о православном искусстве могут повлиять на профориентационный выбор ребёнка в будущей профессии. 30,4 % считают это вероятным. О положительном влиянии православного искусства на духовно-нравственное воспитание детей ответило 87% опрошенных. Об участии в сотворческом процессе обычного учащегося и школьника с инвалидностью выразили свое положительное отношение 100% опрошенных. Об опыте сотворчества детей со школьниками с инвалидностью 75% дали отрицательный ответ, что говорит об отсутствии понимания, что у людей с инвалидностью тоже могут быть способности и возможность заниматься творчеством на равных.
Подтверждение результатов опроса отражено в письме от МАУДО ЦРТ "Левобережный", отражающего отсутствие в образовательной творческой среде г. Липецка инклюзивной практики, тем более через православное искусство и живопись, которое особенно востребовано детьми с инвалидностью.
В результатах опроса 17 родителей детей с инвалидностью МАУДО ЦРТ "Левобережный" выявлено, что у более 94% опрошенных дети занимаются творчеством и положительно относятся к православному искусству, но мало о нем знают. Более 82% указали начальный и базовый уровень творческого развития у детей, 90% хотят участвовать в проекте и улучшить художественные навыки детей.
Письмо от ДХШ №2 также подчеркивает: - недостаточность материальной и партнерской базы для углубленного изучения православного искусства и получения навыков в данном направлении воспитанниками школы; - желание и стремление создать возможности и условия для включения в творческий обучающий процесс школьников с инвалидностью, создать благоприятную среду для коммуникации и получения специальных художественных знаний наравне с обычными воспитанниками.
В опросе приняли участие родители с детьми ДХШ №2 , а также других учебных заведении дополнительного образования художественной направленности, среди них Детская школа искусств с. Доброе и изостудия "Юный художник" МАУ ДО "ЦДО" с Доброе Липецкой области. Кроме того опрос прошли и родители школьников с инвалидностью. С одним из родителей удалось записать видеоинтервью изучающее эту проблему.

География проекта

г. Липецк

Целевые группы

1. Воспитанники детской художественной школы (ДХШ №2) им. В.И. Сурикова и в том числе школьники с инвалидностью г. Липецка в возрасте 7-16 лет, желающие получить знания и повысить художественные компетенции через изучение православного искусства