Проекты

Краткое описание

Одна из самых уязвимых групп населения — это подростки, т.к. они из-за своей иллюзорной самостоятельности в большинстве случаев предоставлены сами себе из-за огромной занятости их родителей на работе им не хватает внимания на творческое развитие своих детей. Из-за этого у них образуется много свободного времени, которое они тратят праздно, без цельно просматривая новостные ленты соц.сетей. Основной задачей проекта мы ставим вовлечение подростков в творческий мир, посредством живописного искусства. Нами разработан проект #Точнокаквсказке в котором 6 художников нижегородцев (Ульяна Бойчук, Ирина Боровитина, Юлия Набойкина, Наталья Носкова, Ольга Бокова, Наталья Гольдбергер) преимущественно выпускников нижегородского художественного и театрального училища, создадут творческие работы на тему «Точно как в сказе» прорабатывая обыденную жизнь через призму старинных сказок и былин. Художниками будет проработаны различные сюжетов на основе русских сказок и преломлены через призму современности, будут найдено отражение сказочных и былинных событий в условиях современного бытия. Художники будут работать в различных живописных техниках таких как акварель, темпера, масленая живопись. Написание некоторых работ будет сопровождено видео записью с подробным разбором творческого процесса создания художественного произведения для того, чтобы у подростка или любого любителя живописи была возможность повторить совместно с мастером его творение.
Созданные работы будут представлены на выставке, которая пройдет в г. Кстово на одной из выставочных площадок. Посещение выставки будет организованно в виде экскурсий школьников г. Кстово 6-7 классов (12-14 лет), в рамках которой они смогут участвовать в мастер классе по созданию выставленных работ, всего 16 экскурсий по 22 человека. Ребята которые не смогут посетить выставку и участвовать в мастер-классе смогут создать свои работы по видео уроку.

Цель

Формирование у подростков 12-14 лет обучающихся в общеобразовательных школах г. Кстово в 2023-2024 учебном году потребности в творческой самореализации посредством знакомства их с циклом создания художественных работ и доведения их до выставочного зала. Через прохождение видео уроков и участие в обучающих мастер классах.

Задачи

Создание видео уроков по созданию живописных работ участвующих в выставке.
Организация выставки «Точнокаквсказке».
Создание творческого стимула у подростков для освоения живописных навыков.
Организация экскурсий.

Обоснование социальной значимости

Одна из самых уязвимых групп населения — это подростки, т.к. они из-за своей иллюзорной самостоятельности в большинстве случаев предоставлены сами себе из-за огромной занятости их родителей на работе им не хватает внимания на творческое развитие своих детей. Из-за этого у них образуется много свободного времени, которое они тратят праздно, без цельно просматривая новостные ленты соц.сетей. Так 99% школьников используют свое время на интернет, легко применяют некоторые современные программы для обучения, так, например чат бот GPT с искусственным интеллектом легко справляется с написанием простых рефератов и дипломных работ, что в последствии ведет к различным последствиям. Так исследование приведённое в статье М.М. Дукера «Медиапотребление современных подростков в условиях цифровой среды» (https://cyberleninka.ru/article/n/mediapotreblenie-sovremennyh-podrostkov-v-usloviyah-tsifrovoy-sredy-na-materiale-oprosa-starshih-shkolnikov-kaliningradskoy-oblasti/viewer) , приводит цифры: 94% школьников используют интернет как развлечение, как средство общения 90%, 84% как средство получения актуальной информации, 75% как ресурс получения знаний. 75% ка ресурс получения знаний очень хорошая цифра, которая свидетельствует о тенденции к получению знаний используя современные технологии. 40% школьников используют интернет как бегство от проблем, 38% используют формулировку «убийство времени». 71% школьников используют в своем обучении банки данные с результатами ОГЭ и ЕГЭ. Что говорит о том, что школьники любят потреблять информацию в готовом виде, не пытаясь решить проблему самостоятельно. Поэтому существует проблема, заставить детей думать и творчески мыслить. Учитывая вышеизложенное, видим перед собой задачу укоренять детей в живой жизни, посредством творческого развития. Так как творческие сферы деятельности хорошо развивают мышление, заставляют думать, визуализировать.
Нами разработан проект #Точнокаквсказке в котором 6 художников нижегородцев (Ульяна Бойчук, Ирина Боровитина, Юлия Набойкина, Наталья Носкова, Ольга Бокова, Наталья Гольдбергер) преимущественно выпускников художественных и театральных ВУЗов, создадут творческие работы на тему «Точно как в сказе» прорабатывая обыденную жизнь через призму старинных сказок и былин. Художниками будет проработаны различные сюжеты на основе русских сказок и преломлены через призму современности, будут найдено отражение сказочных и былинных событий в условиях современного бытия. Художники будут работать в различных живописных техниках таких как акварель, темпера, масленая живопись. Написание некоторых работ будет сопровождено видео записью с подробным разбором творческого процесса создания художественного произведения для того, чтобы у подростка или любого любителя живописи была возможность повторить совместно с мастером его творение. Работы созданные художниками будут представлены на выставке, которая пройдет в г. Кстово на одной из выставочных площадок. Посещение выставки будет организованно в виде экскурсий школьников г. Кстово 6-8 классов (12-14 лет), в рамках которой они смогут участвовать в мастер классе по созданию выставленных работ, всего 16 экскурсий по 22 человека. Ребята которые не смогут посетить выставку и участвовать в мастер-классе смогут создать свои работы по видео уроку. Во время действия проекта у подростков будет возможность по видео урокам видеть процесс создания живописных произведений, повторит за мастерами нюансы живописного искусства. Посетить в реальном времени выставку, на которой они увидят работы, созданные во время видео уроков. Попробовать свои силы вовремя мастер классов. Видео уроки будут распространятся через соц.сети и мессенджеры подростковых групп г. Кстово, таких как чаты общешкольные и отдельных классов, через VK, viber, telegram. Благодаря проекту школьники, получат разноплановый опыт, в части создания живописных работ, культурологическое образование, получат опыт создания позитивного контента для интернет среды. Получат дополнительный стимул для посещения учреждений культуры и доп. образования. Так в статье https://pedsovet.org/article/nazvany-samye-popularnye-kruzki-i-sekcii-u-skolnikov-raznyh-vozrastov на сайте «Педсовет» приводятся данные о том что подростки 13 лет и старше выбирают такие виды дополнительного образования как 12% секции единоборств, 11% секции плавания, 10% футбол и только менее 10% рисованием. Физическая активность преобладает над культурным и творческим началом. О похожей ситуации говорит опрос который мы провели среди подростков, в котором узнали отношение к саморазвитию https://forms.yandex.ru/cloud/640c7a4b73cee70e39a2ceeb/ результаты опроса по этой ссылке https://disk.yandex.ru/i/Q7_up7ll57TBKA Наш проект направлен на преодоление такой ситуации, благодаря совместной работе художника и подростка, непосредственного его вовлечения в процесс создания работы на профессиональном уровне, должно создать у подростков устойчивое понимание необходимости в творческом развитии.

География проекта

Кстово

Целевые группы

подростки 12-14 лет