Проекты

Краткое описание

Проект "Подари ребенку семью" направлен на комплексное и системное решение проблем социального сиротства: устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в замещающие семьи, в том числе на устройство трудных категорий детей, на поиск наставников для подростков и выпускников из социальных учреждений, на улучшение качества их жизнеустройства и профилактику вторичного сиротства.
В рамках проекта будут созданы видео-анкеты для 100 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в социальных учреждениях Иркутской области. После создания, видео-анкеты группой специалистов и волонтеров будут активно продвигаться на различных информационных ресурсах: ТВ, сайтах Министерства соцразвития, опеки и попечительства, опеки г. Иркутска, БФ "Дети Байкала", ютюб-канале киностудии "Ритрит", в социальных сетях и т.д. Таким образом, информация о ребёнке расходится по всей России, специалисты органов опеки и фонда консультируют потенциальных родителей, как правильно оформить документы. Всё это позволяет эффективно донести информацию до потенциальных приёмных родителей. За время реализации проекта были сняты анкеты для 1414 детей, 502 ребенка живут в семьях благодаря проекту.
В рамках проекта для подростков, устройство в семью для которых затруднительно, будут найдены наставники, в том числе в г. Черемхово Иркутской области. Продолжится сопровождение уже имеющийся 61 пары "наставник-подопечный". В процессе общения наставник становится для подростка значимым взрослым, поддерживает, передает ребенку свой жизненный опыт, помогает адаптироваться и социализироваться. У подростка появляется опыт долгосрочных доверительных отношений.
Чтобы помочь детям, мы обучаем взрослых. Для приемных родителей и лиц, решивших стать ими, наставников и специалистов, работающих с детьми-сиротами будет проведен курс обучающих практико-ориентированных семинаров, просветительские и обучающие семинары, групповые и индивидуальные психологические консультации. На семинарах будут рассмотрены темы по психологии сиротства, семейной психологии, погружение в различные ситуации, с которыми сталкиваются ребенок, приемные родители, воспитатели, учителя, наставники. Особое внимание будет уделено вопросам: постоянства в жизни ребенка, привязанности, поддержанию кровных связей, поддержке его индивидуальности и самооценки, адаптации семьи и ребенка. Чтобы взрослые могли качественно поддержать ребенка и эффективно взаимодействовать в интересах детей проект дополнен обучающими групповыми тренингами «Эффективная команда», «Профилактика эмоционального выгорания», «Эффективные коммуникации», тренингом для детей и родителей «Я в мире и мир вокруг меня». Для детей из приемных семей будут проведены профориентационные встречи и конкурс рисунков "Моя будущая семья".
Приемные родители и выпускники сиротских учреждений получат юридическую помощь.
В 2021 году проект «Подари ребёнку семью» стал лауреатом Национальной премии «Гражданская инициатива» в номинации «Семья будущего».

Цель

1. Повышение качества жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в социальных учреждениях и в приемных семьях

Задачи

1. Содействие устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в сиротских учреждениях Иркутской области в замещающие семьи.
2. Обучение и сопровождение психологами и юристами приемных родителей, кандидатов в приемные родители, волонтеров-наставников, учителей, воспитателей и других специалистов, работающих с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей
3. Повышение компетенций, необходимых окружающим взрослым для развития, воспитания и жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, направленных на поддержку приемных и замещающих семей
4. Сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей проживающих в сиротских учреждениях и выпускников из сиротских учреждений волонтерами-наставниками
5. Укрепление чувства семьи и традиционных семейных ценностей в приемных семьях и у детей имеющих опыт сиротства

Обоснование социальной значимости

Иркутская область занимает одну из лидирующих позиций в РФ по количеству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. На 1 января 2022 года в Иркутской области проживает 14136 детей, относящихся к категории «дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей», из них 1351 воспитываются в социальных учреждениях Иркутской области. Более 80% детей из банка данных относятся к категориям сложно устраиваемых в семьи (подростки, сиблинги, дети с ОВЗ). Такие категории детей «зависают» в учреждениях до 18 лет или достигнув 16 лет, поступают в профессиональные учреждения, выходят во взрослую жизнь, пополняя печальную статистику, где лишь 10% нормально социализируются в обществе. Все эти проблемы происходят в связи с тем, что дети не видят модели семьи, в которой они могут получать позитивный опыт. Не имеют опыта выстраивания отношений со значимыми взрослыми, которые помогали бы им социализироваться.
В замещающих семьях, в семьях опекунов, попечителей, приемных родителей проживают 12785 детей, это 90% от общей численности. Приемные дети посещают дошкольные учреждения, школы и учреждения дополнительного образования, где с ними взаимодействуют педагоги и другие специалисты, никогда не изучавшие психологию сиротства, в программах подготовки педагогов это не предусмотрено. К сожалению, в ВУЗах страны нет специальности «воспитатель учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» или «специалист по работе с детьми-сиротами», поэтому специалисты, работающие в сиротских учреждениях, также нуждаются в специальных знаниях, с помощью которых они смогут поддержать приемного родителя в кризисной ситуации или вовсе предупредить её. Все приемные родители обязательно проходят "Школу приемных родителей". Тем не менее этого недостаточно, чтобы все дети из сиротских учреждений нашли семью, а приемные родители получили достаточную поддержку. В наших проектах, реализуемых ранее, приняли участие более 400 приемных родителей, кандидатов в приемные родители и специалистов, работающих с детьми-сиротами, все они отмечали недостаточность знаний по психологии сиротства и особенностей взаимодействия с детьми-сиротами, а так же знаний по выстраиванию эффективной коммуникации между участвующими в жизни детей-сирот взрослыми. За 2020 год 167, 2020 год 136, а за 2019 год 197 детей были возвращены в сиротские учреждения. По статистике, половина из них были возвращены в течение 6 месяцев с момента принятия в семью. Это значит, что приемные родители не смогли пройти вместе с ребенком адаптацию семье, а ближайшее окружение и педагоги, скорее всего, молчаливо поддержали их в принятии этого решения. В российской педагогической системе не предусмотрено время на работу по формированию эффективного командного взаимодействия, профилактике эмоционального выгорания, выстраивания эффективных коммуникаций. Такая же подготовка необходима и для приемных родителей, кандидатов в приемные родители, волонтеров и будет способствовать более качественной работе, направленной на профилактику социального сиротства, а так же предотвращения случаев вторичного сиротства.
Согласно статистике, более 80% детей находящиеся в социальных учреждениях - подростки, их неохотно берут в семьи, но они особенно нуждаются во взрослом человеке, которому можно доверять. Выходя из стен учреждения, многие выпускники оказываются дезориентированы, попадают в плохие компании, испытывают трудности при выборе профессии. БФ "Дети Байкала" имеет более чем шестилетний опыт поиска, обучения волонтеров-наставников и сопровождения пар "Наставник-подросток". На данный момент в проекте участвует 61 пара, в 44-х из них подопечные это выпускники сиротских учреждений. Наставники для них стали значимыми взрослыми и смогли выстроить с ними доверительные отношения, поддерживают их в трудных ситуациях, помогают с адаптацией, устройством быта, учебой, поддерживают при появлении собственных детей у подопечных.
Статистические данные взяты из источников см. п.8.1.1

География проекта

Иркутская область, Республика Бурятия

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
2. Приемные родители, кандидаты в приемные родители, волонтеры-наставники и специалисты, взаимодействующие с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей