Проекты

Краткое описание

Жемчужина омских окраин-просветительский проект. Цель– вовлечение молодого поколения в деятельность по сохранению и популяризации культурного и природного наследия Малой Родины. За 2,5 года реализации проекта подготовлен корпус волонтеров культуры, которые имеют опыт в 1)проведении экскурсий, 2)организации и проведении просветительских акций, мастер-классов по созданию экскурсий, 3)участии во всероссийских культурных и волонтерских акциях, 4)ведении соцсетей, 5)сборе и систематизации исторической информации об объектах культуры, 6)презентации результатов своей работы на конференциях, форумах и круглых столах 7)разработан брендбук.
Экскурсии проводятся для молодежи Омска. Цель культурных субботников - профилактика сохранения музейных предметов (обеспыливание, очистка, обработка, упаковка) и приведения в порядок объектов мемориального значения, памятников природы. Кружковая работа со школьниками предполагает изготовление наглядных пособий, исследовательскую работу с использованием музейных экспонатов. В «ВКонтакте» создана группа «Жемчужина омских окраин» освещающая ход реализации проекта, историю объектов культурного и природного наследия. За 2,5 года обслужено более 1000 экскурсантов (не считая "Ночи музеев" -2021 и 2022-более 2000 экскурсантов), вовлечено в сферу культурного волонтерства более 100 студентов и школьников, 20 специалистов, проведено около 100 экскурсий, привлечено 5 организаций-партнеров, и мн.др. В проекте принимут участие музеи и территории университета (1 площадка-Истории ОмГАУ, "Русская старина", территория кампуса и Ботанический сад ОмГАУ; 2 площадка-Анатомический, Патологоанатомический, Зоологический, Истории ветеринарной медицины, 3 площадка-Истории геодезии и землеустройства), ООПТ области (дендросад им. Г.И. Гензе и им. дендросад П.С. Комиссарова с музеем основателю, "Пойма Любинская", "Лузинская дача"). Планируется: 1) улучшить материально-техническую базу 7 музеев и 1 ООПТ; 2) обучить волонтеров из 3х регионов основам ведения экскурсий разных форматов и проводить экскурсии для горожан; 3)организовать кружковую работу со школьниками на базе 4-х музеев; 4)проводить культурные субботники с привлечением к работе и просвещением молодого поколения; 5) обеспечить волонтеров брендированной формой для большей узнаваемости проекта, оборудованием и реквизитом для экскурсий.
Практики организации познавательного досуга с участием волонтеров вызвали желание перенять имеющийся опыт в других регионах: Волгоградской области (Молодёжный центр «Лидер», Волгоград) и Оренбургской области (Центр добровольчества «Импульс», Бугуруслан). В рамках проекта будут организованы онлайн совместные обучающие тренинги и он встречи для обмена опытом. Результатом проекта станет вовлечение в добровольческую деятельность 250 волонтеров, проведение 2 обучающих тренингов, 100 экскурсий, обслуживание 3000 экскурсантов, проведение 15 культурных субботников, 54 кружковых занятий для 60 школьников, участие волонтеров в 5 конференциях с 40 докладами

Цель

1. Вовлечение школьников и молодежи в практики по сохранению и популяризации культурного и природного наследия

Задачи

1. Проведение организационно-подготовительных мероприятий проекта
2. Проведение мероприятий, направленных на реализацию проекта
3. Освещение хода реализации проекта
4. Подведение итогов реализации проекта

Обоснование социальной значимости

На 01.01. 2022 г. в Омске проживает 200 тыс. жителей возрастом 15-29 лет - главной целевой аудитории проекта (https://omsk.gks.ru/storage/mediabank/pol-vozrast-2021.htm ). Формирование духовного потенциала школьников и молодежи, методов ее правильной ориентации на сохранение культурного наследия и суверенитета Отечества, важная проблема на сегодняшний день. Без него суверенитет географический и политический ничего не значит! В основе исторической памяти должны лежать культурно-ценностные ориентации. «Лихие» 1990-е гг. разрушили их до основания. О важности проблемы на государственном уровне свидетельствует содержание Указа Президента РФ №808 от 24.12. 2014 г. "Об утверждении основ государственной культурной политики". Определена главная цель: обеспечить приоритетное культурное и гуманитарное развитие как основы для экономического процветания, государственного суверенитета и цивилизационной самобытности страны. Согласно ФЗ "О молодежной политике в Российской Федерации" от 30.12.2020-ФЗ ст. 6, основным направлением реализации молодежной политики в РФ является воспитание гражданственности, патриотизма, преемственности традиций, уважение к отечественной истории, историческим, национальным и иным традициям народов РФ. На современном этапе развития России как никогда необходимо возрождение духовности, воспитание граждан, особенно детей, молодежи, в духе патриотизма, уважения к своему культурному наследию. Однако состояния дел в этой сфере показывает, что эффективность и качественный уровень работы в данном направлении не в полной мере соответствуют требованиям современного российского общества. Зачастую работа со школьниками и молодежью в этом направлении ограничивается использованием "пассивных" методов в работе, когда молодые люди остаются сторонними слушателями и наблюдателями. А это в корне неверная позиция. Только непосредственным вовлечением в творческую деятельность можно добиться положительного результата. В условиях непрекращающихся на постсоветском пространстве «боев за историю» музеи как средство репрезентации прошлого и источник формирования взглядов привлекает все больше внимания. По данным ВЦИОМ за 2019 г. музеи и выставки за 30 лет увеличили свою аудиторию в 1,5 раза. Если в 1992 г. раз в год и чаще их посещали 29% россиян, то в 2022 г. -43%. Среди посетителей музеев преобладают 25-34-летние: 51% заходят туда раз в год и чаще (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/trendy-kulturnogo-dosuga-1992-2022). Музеи сегодня- это, как правило, интерактивные площадки, где можно не просто посмотреть на пылящиеся в витринах экспонаты, а «прикоснуться» к живой истории (Ростовцев Е. А., Сидорчук И. В. Музей и историческая память в современной России //Вопросы музеологии.-2014. № 2 (10). С. 16-21). Музеи учебных заведений не исключение. Участие в проекте музеев разных профилей - исторических, естественно-научных, технических, мемориальных, памятников природы - дает возможность использования широкого спектра методов и форм работы с целью сохранения и популяризации культурного и природного наследия. Сегодня эти учреждения активно внедряют новые формы работы, отражая в музейном пространстве историю экономического и природного освоения края, университетский мир, историю местной науки, изобретений, студенческого сообщества, местной природной среды. Одним из способов вовлечения молодого поколения в деятельность учреждений культуры, сохраняющих культурное и природное наследие, организующих экскурсии, реализующие социально-культурные инициативы, является культурное волонтерство. Это направление очень востребовано. По данным статистики, 76% россиян интересуется культурными событиями, 65% россиян считают добровольчество в сфере культуры важным направлением (https://xn--b1agpccjfbucrelc9ign.xn--p1ai/social-movement). Принципиальным для проекта является деятельностный подход к решению проблемы - при работе с целевой аудиторией не просто рассказывать об исторических фактах и объектах культуры и природы, а вовлекать в сам процесс, сделать ее частью нашей команды. Со второй половины 2010-х начался рост восприятия патриотизма как деятельности, направленной во благо и для процветания страны, но и сейчас только 44% населения понимает патриотизм как "работать и действовать во благо своей страны" (https://infographics.wciom.ru/theme-archive/society/religion-lifestyle/moral-relations/article/patriotizm-segodnja-ne-tolko-ljubit-no-i-rabotat.html ). Благодаря реализации проекта волонтеры получат возможность творческой самореализации. Мы сможем помочь сохранить объекты наследия на местах, вовлечь молодежь в практики сохранения культурного и природного наследия и развития территорий, рассказать большому количеству людей о местах Малой Родины. В таком культурном пространстве у молодежи будет формироваться позитивное отношение к науке, бережное отношение к природе, интерес к тому, чем эта территория жила, живет и какую роль может сыграть каждый, проявляя любовь к родному краю и активную жизненную позицию.

География проекта

Омская, Оренбургская, Волгоградская области

Целевые группы

1. школьники
2. молодежь