Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание современной образовательной экосистемы для школьников на базе экотропы «Лесные сказки» в Ново-Кавголовском лесопарке. Его ключевая задача — преодолеть «кабинетный» характер школьного экологического образования. Проект трансформирует теоретическое обучение и низкую осведомленность школьников (7–14 лет) о жизни леса в живую практико-ориентированную деятельность.
Начальный этап включает благоустройство учебного маршрута: расчистку тропы от аварийных деревьев, укрепление переправы через ручей и обновление площадки «Лесная школа». Площадка будет оборудована объектами лесной архитектуры для удобного размещения школьных групп и проведения занятий при посещении лесопарка. Безопасность и экспертный уровень работ обеспечиваются партнерством со Всеволожским лесничеством, привлечением профессиональных арбористов и опытных разработчиков экотроп.
Образовательный этап превращает маршрут в «живой учебник». На тропе будут установлены 6 интерактивных стендов под рубрикой «О чем молчит тайга?», оснащенных тактильными, интерактивными элементами, клапанами и QR-кодами. Просветительская программа разработана для двух возрастных категорий (7–10 и 11–14 лет) и объединяет полевые наблюдения с экологическим творчеством. Апробацией проекта станет цикл из выездных занятий для 300 школьников Всеволожского района.
Особое внимание уделено цифровой обратной связи - через онлайн-опросы школьники оценивают эффективность занятий на природе, формируя вектор для дальнейшего развития тропы. Чтобы обеспечить дальнейшее продвижение и развитие проекта, в соцсетях будет обеспечено освещение всех этапов работы с размещением фотоотчетов, а также видеорепортажи, снятые самими школьниками в «Лесной школе».
В итоге проект на практике решает проблему "образовательного отчуждения". Вместо пассивного заучивания фактов школьники получают инструменты для исследования, превращая лесопарк в масштабную природную лабораторию, а себя — в активных созидателей.

Цель

1. Вовлечь школьников 7–14 лет Всеволожского района в активное изучение и сохранение лесных экосистем через создание интерактивной образовательной среды в Ново-Кавголовском лесопарке и проведение цикла практических занятий по биологии, экологии и краеведению на базе обновленного учебного маршрута.

Задачи

1. Благоустроить и обезопасить территорию учебной экотропы "Лесные сказки" (расчистка от аварийных деревьев, укрепление переправы, установка объектов лесной архитектуры) для комфортного пребывания школьных групп
2. Создать интерактивную образовательную среду на маршруте посредством установки 6 познавательных стендов и проведения серии интегрированных занятий для школьников, объединяющих биологию, краеведение и экологическое творчество
3. Обеспечить информационное освещение хода проекта в социальных сетях и СМИ, организовав сбор и анализ обратной связи от школьников через онлайн-опросы для оценки эффективности методики и развития проекта.

Обоснование социальной значимости

Целевая аудитория - школьники 7-14 лет - выбрана не случайно, потому что на пороге 7-10 лет у детей идёт формирование базовых ценностей и "первого знакомства" с природой, закладывается фундамент экологической этики. Критический период (11-14 лет) наиболее острого проявления «образовательного отчуждения». Подростки этой группы требуют интерактивных, социально-значимых форматов обучения за пределами класса. «Цифровое поколение» отличается клиповым мышлением, которым трудно воспринимать статические тексты учебников. Им необходим игровой, визуальный и тактильный контент (что реализуется через наши 6 стендов). Проживая в условиях городской среды или высокоурбанизированных пригородов, школьники имеют низкий уровень прикладных знаний о лесе, что ведет к неосознанному вандализму и потребительскому отношению к природе.
Одной из острых проблем современного образования является снижение познавательной мотивации школьников (7–14 лет) при изучении естественнонаучных дисциплин, "образовательного отчуждения" подростков. По данным НИУ ВШЭ, к 7–8 классу у 60% школьников падает интерес к обучению из-за его оторванности от реальности. Дефицит практических навыков подтверждают и исследования PISA: дети знают теорию, но не умеют применять её в жизни.
Проект решает эту проблему через внедрение методики "обучения через вызов". Формат "Лесной школы в действии" переводит школьные предметы из учебников в живую практику на школьной экотропе "Лесные сказки". Стоит отметить, что экотропа "Лесные сказки" была создана в 2024 году при поддержке ФПГ и участии 60 школьников и 130 волонтеров. Проведенные опросы школьников стали свидетельством низкого уровня знаний о лесе ( п.8.3), но при участии в строительстве экотропы у ребят возросло ощущение собственной значимости (п. 8.1) и желание далее работать в этом направлении (п. 3.2 фильм "Чему учат в Лесной школе?).
Работа на школьной экотропе ведётся уже два года, и как любой "живой организм" тропа требует внимания. Необходимо срочно принимать меры для обеспечения безопасности на экотропе: удалить 17 аварийных зараженных короедом-типографом деревьев , провести ремонт переправы через ручей. По итогам организации занятий на площадке "Лесная школа" сами школьники выявили недостаток в отсутствии мест для расположения рюкзаков и для размещения не менее 15 человек для обучения ( пеньки - скамейки), при этом ребята подчеркивают необходимость интерактивных познавательных площадок. Поэтому новые архитектурные формы, будут разработаны на основании предложений школьников ( п. 8.2), и включать создание 2 новых МАФов и 6 образовательных стендов для возможности самостоятельного обучения. Проведенные изменения придадут новые возможности использования территории.
На образовательном этапе в рамках проекта "Лесной школы в действиии" школьники перестанут быть пассивными слушателями и становятся исследователями-экспертами. Самостоятельное разгадывание тайн на стендах в рубрике "О чем молчит тайга?" и участие в практических кейсах создают ситуацию успеха, которая является мощнейшим стимулом. Мотивация школьников к дальнейшему развитию поддерживается также через современные инструменты: съемку видеорепортажей самими школьниками и прохождение квестов с использованием QR-кодов. Это переводит процесс обучения из категории "надо" в категорию "интересно и престижно" в молодежной среде. Знакомство с работой арбористов и лесничих на маршруте дает наглядный пример профессионального развития, формируя ранний интерес к специальностям в сфере лесного хозяйства и экологии.
Таким образом, проект не просто передает сумму знаний, а формирует привычку к познанию, превращая Ново-Кавголовский лесопарк в живую лабораторию, где каждый школьник видит ценность своего интеллектуального и практического вклада в сохранение природы. Проект фокусируется на пробуждении внутренней мотивации школьников к саморазвитию через интерактивные форматы и сопричастность к решению реальных экологических задач региона.

География проекта

Благоустройство экотропы "Лесные сказки" пройдет на участке Токсовского школьного лесничества в черте Ново-Кавголовского лесопарка Всеволожского лесничества, весь участок входит в состав Муниципального образования "Токсовское городское поселение". Участниками просветительской программы на обновленной экотропе станут школьники Токсовского центра образования, которые проходят обучение или планируют учиться в школьном лесничестве, а также школьники из пос. Кузьмоловский, из гимназии города Сертолово, школы №8 из города Мурино. Этот лесной массив также часто посещается учениками из Санкт-Петербурга.

Целевые группы

1. Школьники 7-14 лет из школ Всеволожского района Ленинградской области