Проекты

Краткое описание

Проект «Труд для всех» направлен на улучшение жизненных перспектив молодых людей с ментальными нарушениями в сфере труда.
Чтобы оценить его востребованность, нами была проведена предварительная работа. Идея обсуждалась с руководителями социальных организаций и родителями молодых людей с ментальными нарушениями, в настоящее время имеется список заинтересованных кандидатов.
В рамках проекта будет действовать 10 площадок (мастерских), где молодые люди с ментальными нарушениями смогут получить трудовой опыт и регулярную трудовую занятость: печатная, столярная, швейная, бумажная, ткацкая мастерские, музей, клининговая служба, цех по сборке и упаковке, кулинарная студия и студия арт-дизайна. Мастерские будут открыты в течение 2024-25 уч.года согласно расписанию, большинство в первую половину дня по будням, а во вторую участники смогут посещать вечернюю школу для развития прикладных когнитивных навыков, необходимых в работе: практического счёта, функционального чтения и письма, профессионального словаря и расчётов в деньгах.
Потенциальные участники смогут познакомиться с проектом, посетив Дни открытых дверей в мастерских, которые будут проходить каждые 2 недели. В их организации примут участие руководители мастерских, эксперт по трудовой деятельности, а также равные наставники - уже трудоустроенные ребята. В рамках Дня открытых дверей можно будет пройти трудовые пробы.
Участникам, впервые начавшим работу в проекте, будут составлены индивидуальные планы включения в трудовую деятельность, где отражен текущий уровень развития навыков, каких навыков не хватает и какие действия необходимы. Для остальных ребят будет вестись мониторинг, на основе которого планы будут корректироваться. После каждого Дня открытых дверей участники могут сменить место трудовой занятости.
Отдельное внимание будет уделено мотивации ребят: для её развития будут проведены выставки созданных в мастерских изделий и фотовыставка «Человек и труд». Особенность проекта – частичное обеспечение самими участниками: работники типографии изготовят визуальные помощники для своей и других площадок, кулинарная студия накормит всех обедом, цех по сборке и упаковке упакует изделия из мастерских, а клининговая служба проведет уборку помещений после работы. Факт применения полученных навыков дополнительно повысит мотивацию участников.
В рамках проекта будут созданы условия для тиражирования практики за счет информирования заинтересованных групп, презентации результатов.
Уникальность проекта в объединении трудового и обучающего компонентов. Ведущая деятельность взрослого человека - труд, и экспертами рекомендуется готовить к нему людей с ментальными нарушениями с подросткового возраста. Но молодые люди часто сталкиваются когнитивными дефицитами, поэтому наша организация занимается и подготовкой к труду, и дополнительным образованием. Ранее эти две программы шли параллельно, теперь же мы делаем их последовательными, ставя на первое место труд. Это позволит ребятам посещать обе программы, если необходимо.

Цель

1. Улучшить жизненные перспективы молодых людей с ментальными нарушениями через содействие их трудоустройству и трудовой занятости

Задачи

1. Маршрутизировать молодых людей с ментальными нарушениями в сфере трудовой занятости с участием семьи
2. Включить молодых людей с ментальными нарушениями в трудовую деятельность на доступном уровне с поддержкой равных наставников
3. Дать молодым людям с ментальными нарушениями возможность получить необходимые для работы прикладные когнитивные навыки
4. Развить мотивацию к труду у участников проекта
5. Создать условия для масштабирования проекта через трансляцию опыта заинтересованным лицам

Обоснование социальной значимости

В последнее время растет запрос на социализацию людей с ментальными нарушениями. В частности, в Москве вместо психоневрологических интернатов теперь работает 18 социальных домов и Дом сопровождаемого проживания “Гурьевский”. Вектор работы учреждений направлен на максимально возможную самостоятельность человека, включение в социокультурную жизнь города.
Однако полноценная жизнью в обществе невозможна без работы. Трудоустройство людей с инвалидностью сейчас поддерживается и государством: Постановление Правительства РФ от 14.03.2022 № 366 "Об утверждении Правил выполнения работодателем квоты для приема на работу инвалидов при оформлении трудовых отношений с инвалидом на любое рабочее место" не только сделало трудоустройство более доступным большему числу людей с инвалидностью, но и оказало поддержку НКО, занимающимся проблемой.
И всё-таки по данным исследования, проведенного Фондом «Обнажённые сердца» [см.п.8.1], включенность людей с ментальными нарушениями в трудовую деятельность не превышает 2% [с.9]. Это значит, абсолютное большинство ребят с ментальными нарушениями, закончив образование, становится полностью зависимыми от помощи окружающих. Авторы исследования отмечают [с.17], что подготовку к трудовой деятельности необходимо начинать с подросткового возраста и очень важным является развитие социальных навыков (умение планировать, осуществлять саморегуляцию, самостоятельно справляться с нежелательным поведением и т.д.) и мотивации к труду, которые являются определяющим предикатом успеха при дальнейшем трудоустройстве.
Система сопровождаемого трудоустройства в нашей стране только складывается. Многие государственные организации и НКО в различных регионах занимаются этой проблемой БФ «Жизненный путь», мастерских «Сундук», «Рафаил», Творческое объединение «Круг», РОО «Радость», ГБУ «Моя карьера» (Москва), «Антон тут рядом», «Простые вещи» (СПб), фонд «Обнаженные сердца» (Нижний Новгород), ЦЛП Псковской области.
Наш Центр ведет подготовку к регулярной трудовой деятельности подростков и молодых людей с ментальными нарушениями, в том числе с опытом сиротства, с 2018 г. Нам удалось создать модель, доказательно улучшающую их жизненные перспективы в сфере труда. Модель включает 4 ступени: трудовые пробы, учебные и производственные стажировки, работа по договору. Наш опыт показывает, что необходимым условием успешного трудоустройства является: ранние сроки начала подготовки, сопровождение на всех этапах подготовки, с обязательным включением начального учебно-тренировочного, определение и визуализация результатов на каждом этапе, а также соответствие содержания трудовой деятельности интересам молодого человека, в противном случае даже если человек трудоустраивается он быстро теряет работу в связи с отсутствием мотивации. Проведенное нами анкетирование 37 молодых людей с ментальными нарушениями, участников программы, подтвердило значимость для них трудовой деятельности (см. 8.1).
Также в процессе трудовой деятельности молодые люди испытывают трудности, связанные с когнитивными дефицитами. Большинство уже закончили школу и некоторые колледж, но им всё ещё трудно считать, читать, писать, ориентироваться во времени — всё это требуется для работы. Для участников проекта будет организована «вечерняя школа», где они смогут развить необходимые прикладные когнитивные навыки.
Также важным является то, что если молодой человек проживает в семье, большое влияние на его жизненные перспективы оказывают родители. Их решения, в том числе в вопросах трудоустройства, оказывают значительное влияние. На практике мы часто сталкиваемся с ситуацией, что молодые люди с опытом сиротства оказываются более мотивированы к трудоустройству, чем их сверстники из семей, ведь для них это необходимый и в чем-то единственный путь к самостоятельной жизни. Опрос родителей показывает, что они также заинтересованы в трудовой занятости своих детей, но при этом официальное трудоустройство ребенка может оказаться нежелательным из-за риска потери льгот. Государство работает над разрешением юридических коллизий в этом поле, но отказ от трудоустройства в пользу льгот - это в любом случае проявление иждивенческой позиции, поэтому работа с родителями - отдельная задача проекта. Родители будут участвовать в составлении индивидуальных маршрутов, где смогут получить консультации специалистов. Также в реализацию проекта будут вовлечены молодые люди с ментальными нарушениями и опытом сиротства, имеющие высокий уровень нормализации жизни, в роли равных наставников.
Несмотря на то, что все больше организаций занимаются проблемой труда и занятости людей с ментальной инвалидностью, потребность в программах по-прежнему очень высокая. Специалисты из 12 регионов РФ, посетивших наши мастерские в 2022-2023 гг, говорят о нехватке опыта использования методик с доказанной эффективностью в сфере поддержки трудовой деятельности людей с ментальными нарушениями. Это подтверждает необходимость масштабирования практики.

География проекта

Москва, Московская область. Участники преимущественно из Южного и Юго-Восточного АО Москвы, проживают в транспортной доступности от мастерских (ул. Ключевая, д 22, к. 2, м. Алма-Атинская). Участие в очных и онлайн конференциях, где будет презентован опыт проекта, а также использование созданных методических материалов доступно из любых регионов.

Целевые группы

1. Молодые люди с выраженными ментальными нарушениями 16 - 30 лет, в том числе имеющие опыт сиротства, проживающие в семьях и учреждениях в Москве и ближайшем Подмосковье
2. Родители молодых людей с ментальными нарушениями - участников проекта