Проекты

Краткое описание

Онлайн школа "Путь родителя"–проект по обучению родителей детей с РАС (расстройствами аутистического спектра), с целью расширения инклюзии детей в образовательные учреждения и в общество, в целом. Родительское обучение является важнейшим элементом социализации и обучения детей с РАС. Именно родители играют ключевую роль в процессе обучения детей знаниям и опыту, необходимым им для самостоятельной жизни в социуме: навыкам коммуникации, социальным и бытовым навыкам и навыкам самостоятельности. От уровня их компетенции зависит степень социализации ребенка с ментальными нарушениями. Представленный проект нацелен на повышение профессионализма родителей, предусматривает их обучение современным методикам вовлечения детей в нормотипичную среду, их полноценного взаимодействия с социумом.
Работа в этом направлении была начата в Сочи в 2020 году командой АНО «Моя Планета», в содружестве с образовательными учреждениями города. За это время были проведены более 40 образовательных семинаров для родителей Сочи, а также в Краснодарском крае в дистанционном формате. Накоплен большой опыт, и теперь многим родителям детей с РАС известны образовательные проекты АНО «Моя Планета», направленные на повышение уровня осведомленности родителей о методиках прикладного анализа поведения (ПАП или АВА) - основного доказательного метода обучения детей с РАС.
В течение 2022-2023 года, на базе АНО «Моя Планета» в Сочи, будет создан центр онлайн экспертизы, на базе которого будет идти обучение родителей в отдаленных территориях, путем дистанционного обучения. В контент курса будут входить не только теоретические лекции, но и практические кейсы, видео примеры, домашние задания, тесты с отработкой практических заданий по каждой теме, и итоговая аттестация усвоения всех тем в целом.
Школа «Путь Родителя» будет представлять смешанную он-лайн/офф-лайн систему, близкую по принципу к системе заочного образования. Курс обучения будет состоять из 9 блоков по 4 часа: 1 час- онлайн лекция, 1 час- работа с кейсами, 1 час– аттестационная работа и 1 час- "живая" онлайн встреча с преподавателем курса. Это даст возможность родителям из Сочи и отдаленных городов получать теоретические и практические знания для обучения своих детей, без отрыва от своих текущих обязанностей и без затрат времени и средств на проезд к месту учебы.
Также психолог проекта, имеющий опыт работы с родителями детей с ОВЗ, будет проводить занятия группы родительской поддержки для семей, нуждащихся в помощи.
В настоящее время развитие проекта ограничено из-за недостаточного финансирования, осуществляемого родителями проекта.
Мы ожидаем, что благодаря реализации проекта, родители детей с РАС смогут получить квалифицированную консультационную поддержку и обучение. Количество учеников школы в будущем увеличится. Также мы ожидаем, что в дальнейшем проект будет поддерживаться за счет спонсорской оплаты информационных ресурсов (онлайн платформы), и за счет самофинансирования ресурсного центра Моя Планета (время он-лайн педагогов).

Цель

1. Создание в г. Сочи системы включения детей с РАС в систему школьного обзования, за счет развития инновационных технологий электронной альтернативной коммуникации и формирования жизненных компетенций у обучающихся. Разработка пошагового маршрута помощи и коррекции дефицитов развития детей. Масштабирование существующей, апробированной на базе АНО "Моя Планета", модели подготовки безречевых детей с РАС к обучению в школах города.

Задачи

1. Создание системы обучения современным методам корреционной работы для сообщества родителей детей с аутизмом
2. Выбор онлайн платформы для обучения родителей
3. Отбор и привлечение лекторов проекта - поведенческих аналитиков
4. Дизайн теоретических и практических занятий
5. Видеосъемка лекций учебного курса
6. Набор слушателей курса - родителей детей с аутизмом
7. Проведение занятий онлайн школы по прикладному анализу поведения, согласно учебного плана. Взаимодействие со слушателями
8. Оказание консультативно-информационной и психологической поддержки семьям, воспитывающим ребёнка с особенностями развития.
9. Продвижение идеи инклюзивного образования в регионах за счет средств интернет- продвижения
10. Участие в конференциях по инклюзивному образованию. Презентации результатов проекта.

Обоснование социальной значимости

В РФ более 1,15 миллиона детей с ограниченными возможности здоровья. Из них 633 000 человек - это школьники. На сегодняшний день в муниципальных общеобразовательных организациях Сочи обучается 1559 детей с ограниченными возможностями здоровья, большинство из них – это дети с нарушением интеллекта.
Федеральный закон "Об образовании в РФ" (ст 5.1) декларирует "создание необходимых условий для получения без дискриминации качественного образования лицами с ОВЗ, для коррекции нарушений развития и социальной адаптации, оказания ранней коррекционной помощи на основе специальных педагогических подходов и наиболее подходящих для этих лиц языков, методов и способов общения и условия, в максимальной степени способствующие получению образования определенного уровня и определенной направленности, а также социальному развитию этих лиц, в том числе посредством организации инклюзивного образования лиц с ОВЗ".
В одной только коррекционной школе ГКОУ №2 г Сочи, обучаются 360 детей с умственой отсталостью, в том числе, 97 детей с РАС. Наш проект сфокусирован на обучении родителей детей с РАС, с учетом их особых образовательных потребностей, развития их адаптивного поведения, коммуникативных навыков и умений социального взаимодействия.
Практическая сложность выполнения данной нормы закона заключается в том, что в школах очень мало подготовленных кадров в области инклюзии и коррекционной работы. Особенно, когда речь идет об обучении детей с нарушениями речи. Недостаточно учителей ресурсных классов, тьюторов, поведенческих специалистов. Решение проблемы упирается в кадровый вопрос – специалистов по инклюзии крайне мало, и они не обучены работе с детьми с РАС. В итоге, большинство детей с ментальными нарушениями вынуждены обучатся на дому, не приобретая социальные навыки и все более изолируясь от общества. В то же время, включение таких детей в школьную среду, является уже само по себе методом терапии для них, а также является реальным способом воспитания у обычных учеников толерантности и посильного участия в жизни и судьбе тех их сверстников, которым в силу их особенностей труднее жить, чем другим. Таким образом, ключевой задачей видится обучение детей проекта современной инновационнной системе коммуникации, с целью включения в общество и социализации таких детей.
Пока науке не удалось выявить причины роста рождаемости детей с РАС, но существуют и успешно применяются методики, развивающие и социализирующие таких детей. Одним из наиболее эффективных методов, основанных на доказательной базе, является метод прикладного анализа поведения (ПАП или АВА) - метод, направленный на обучение детей вайнейшим навыкам самостоятельной жизни. Это отвечает Приказу Мин образования и науки РФ от 19 декабря 2014 г. № 1599 “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)”- регламентируется фокусировка 70% программы обучения на жизненных компетенциях таких детей.
Благодаря активной работе АНО «Моя планета» в сфере организации системы инклюзивного образования, был накоплен успешный опыт сотрудничества образовательных площадок города и общественной организации, отработана система включения детей с РАС в образовательную среду. Дальнейшее развитие проекта направлено на то, чтобы систематизировать этот опыт и масштабировать его, поделившись лучшими практиками с другими образовательными учреждениями г Сочи и других городов Краснодарского края, а также с родителями детей с РАС.
Реализация проекта отвечает целям Указа Президента РФ от 07.05.2018 №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития РФ на период до 2024 года» и реализации задач поставленных в рамках Десятилетия детства, определенной Указом Президента РФ 29.05.2017 №240.

География проекта

г. Сочи Краснодарского края. Результатами онлайн обучения могут пользоваться все регионы РФ.

Целевые группы

1. Семьи детей с РАС проживающие в г. Сочи и Краснодарском крае
2. Педагоги, профильные специалисты и администрация школ, работающих с детьми РАС в г. Сочи