Проекты

Краткое описание

«Школа доброделателей 2.0» - трехмодульная программа, включающая в себя образовательный курс для руководителей социальных и благотворительных проектов православной направленности, семинар «Школа лидеров общественных мнений» и акселерационную программу по развитию навыков управления социальными проектами.
Годовая программа построена по принципу воронки: на старте участию на конкурсной основе допускаются 100 представителей целевой группы проекта – руководители социальных и благотворительных проектов гуманитарной направленности из Москвы и регионов, 30 из них примут участие в семинаре-интенсиве и 50 по итогам питч-сесии смогут проработать свой проект с наставниками в рамках акселерационной программы . Такой подход мотивирует участников программы, задает проактивный тон всему процессу обучения.
В разработке и реализации проекта будут привлечены эксперты из различных сфер: спикерами лекториев станут специалисты в области стратегического и антикризисного управления, управления проектами, развития эмоционального интеллекта и лидерства; акселерационную программу проведут практики социального проектирования и руководители успешных социальных проектов федерального уровня; в семинаре примут участие спикеры ведущих российских медиакоммуникационных площадок и драйверы общественного мнения. Сопровождать обучение будет команда менеджеров при методической поддержке научного руководителя, которые обеспечат высокое качество процесса, будут контролировать выполнение домашних заданий и отслеживать динамику результатов по итогам прохождения каждого модуля программы.
Особое внимание в программе уделено доступности материалов: участники смогут выбрать удобный для себя формат – личное присутствие на мероприятиях или дистанционное обучение. Записи всех занятий, а также дополнительные методические материалы (презентации экспертов, ссылки на полезные ресурсы, тематическая литература и прочее) будут оформлены в библиотеку знаний и размещены на сайте проекта.
Еще одна особенность программы – мультиформатность. В проекте запланированы лектории, питч-сессии, консультации с наставниками, ресурсные встречи, стратегические и мастермайнд-сессии, защита проектов и общие встречи сообщества «Клуб доброделателей». Это позволит участникам максимально проявить себя в индивидуальной и групповой работе, способствует плодотворному нетворкингу и обмену опытом. Мониторинг результативности проекта запланирован в формате анкетирования участников, которое будет проведено на старте и по его окончанию, долгосрочные изменения будут зафиксированы через полгода в ходе глубинных интервью с выпускниками.
Лучшие проекты, получившие высокие оценки по результатам акселерационной программы, будут презентованы участникам сообщества «Клуб доброделателей», объединяющего экспертов и выпускников программы предыдущих лет. Так комплексная практико-ориентированная образовательная программа будет способствовать масштабированию успешных кейсов в некоммерческом секторе.

Цель

1. Обучить в течение срока реализации проекта до 100 лидеров и ответственных сотрудников православных социальных проектов навыкам антикризисного управления, стартегирования и планирования в условиях неопределённости, и оказать участникам проекта содействие в подготовке проектных документов (презентаций и обоснований к ним), которые могут получить поддержку грантодателей, спонсоров и общественности

Задачи

1. Разработать образовательную и акселерационную программы, провести переговоры с экспертами и отбор участников для оффлайн и онлайн потоков
2. Подготовить и провести образовательный курс "Школа доброделателей" в оффлайн и онлайн форматах для развития профессиональных компетенций и лидерских качеств участников проекта
3. Подготовить и провести семинар "Школа лидеров общественных мнений" по развитию у участников проекта навыков продюссирования социально значимого контента, основанного на традиционно нравственных ценностях
4. Подготовить и реализовать акселерационную программу для повышения качества проектов, реализуемых участниками "Школы доброделателей"
5. Содействовать развитию сообщества лидеров социальных и благотворительных проектов "Клуб доброделателей" для формирования среды общения и взаимной поддержки

Обоснование социальной значимости

Школа доброделателей 2.0 - модернизированная под новые реалии программа развития профессиональных и лидерских компетенций руководителей социальных и благотворительных проектов, ориентированных на традиционные духовно нравственные ценности. За 2021-2022гг. 150 выпускников уже получили знания, навыки и экспертную поддержку, необходимые для реализации своих инициатив. Однако, новые вызовы ставят более сложные задачи перед некоммерческим сектором, роль которого в условиях мирового кризиса и специальной военной операции растет.
Реагируя на эти изменения, организаторы «Школы доброделателей» сосредоточили свое внимание, в первую очередь, на руководителях и лидерах социальных проектов православной направленности - тех, кто помогает беженцам, участвует в реабилитации демобилизованных участников военных действий, работает над восстановлением и нормализацией жизни на новых территориях. За последний год они столкнулись с колоссальной нагрузкой! С одной стороны, лидеры этих проектов не всегда не имеют возможности принимать стратегически выверенные управленческие решения, так как вынуждены в режиме нонстоп оперативно реагировать на постоянно возрастающие запросы о неотложной помощи. С другой стороны, эффективность прежних инструментов и технологий поддержки в условиях турбулентности снижается, социальные проекты приходится «пересобирать на ходу». В результате работа многих социальных проектов сводится к «латанию дыр». Ведь одно дело - оказывать системную помощь в благоприятных условиях, когда государство и общество активно поддерживают любые благотворительные инициативы, и совсем другое – работать с новыми целевыми группами во время чрезвычайной ситуации.
Так 7 из 10 выпускников «Школы доброделателей, которые реализуют социальные проекты, в ходе интервью признались, что в последние полгода испытывают дефицит навыков антикризисного управления, трудности в привлечении финансовых средств и мотивации своих помощников и партнеров. Именно поэтому образовательную программу «Школа доброделателей» было решено дополнить актуальными модулями по организационной диагностике и оптимизации, управлению рисками и изменениями, обеспечению финансовой стабильности и профилактике эмоционального выгорания.
Еще один фактор, обусловливающий доработку образовательной программы, - необходимость развития у её участников навыков социального проектирования. Высокие компетенции и практический опыт в разработке проектов, во-первых, являются залогом их успешной реализации, а во-вторых, позволяют более результативно привлекать необходимые ресурсы, например, через участие в грантовых конкурсах. При проведении анкетирования среди проблем, с которыми сталкиваются руководители социальных проектов при подготовки заявок на финансирование, были названы: сложности с описанием идеи и преобразованием её в проект (36%), нехватка опыта в обосновании и составлении бюджета (42%), невозможность выстроить поэтапный план достижения желаемых целей (22%). 30% респондентов имеют неудачный опыт участия в конкурсах, а 25% и вовсе никогда не подавали заявку, мотивируя это тем, что в их команде отсутствуют специалисты с опытом социального проектирования, а необходимость работать в условиях строгой отчетности перед грантодателем уже на старте снижает их мотивацию. Таким образом, обучение навыкам социального проектирования даст возможность участникам программы трансформировать свои идеи и инициативы в полноценные, устойчивые и перспективные социальные проекты, а уже действующие успешные практики за счет акселерации смогут выйти на этап масштабирования.
Помимо антикризисного управления и социального проектирования важной компетенцией современного руководителя становится умение эффективно работать в медийном пространстве, вовлекая общество в благотворительность. Однако результаты исследования, проведенного Агентством социальной информации в рамках проекта «PROдвижение НКО», говорят о снижении присутствия НКО в информационной повестке (с 32% до 26%) Это свидетельствует о дефиците медиакомпетенций их руководителей, отсутствии релевантного опыта создания и продюссирования социально значимого контента, который становится еще более актуальным в условиях стремительной трансформации информационной среды, связанной с блокировкой ряда ресурсов, ценностными изменениями в аудиториях СМИ, новыми информационными приоритетами государства.
Важным элементом успешной реализации социальных и благотворительных проектов в условиях всеобщей разобщенности и общественных противоречий является развитие сообщества взаимопомощи и взаимной поддержки для представителей НКО. В качестве такого пространства организаторы предлагают площадку «Клуба доброделателей», которая на сегодняшний день уже объединяет более 220 лидеров социальных изменений. В сочетании с образовательной и акселерационной программой укрепление горизонтальных связей между участниками проекта будет способствовать масштабированию успешного опыта и развитию некоммерческого сектора в православной среде.

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. Руководители и ответственные работники православных социальных проектов, помогающих различным категориям обездоленных ( в том числе беженцам) и ведущих просветительскую деятельность в сфере традиционных ценностей, которые испытывают дефицит профессиональных навыков