Проекты

Краткое описание

Проект "Меняемся, чтобы жить!" - это площадка для мам, которые воспитывают детей с особенностями развития и для детей с ограниченным возможностями здоровья. На этой площадке будут созданы условия для мам и детей, благодаря которым качество жизни мам под контролем психолога, равного консультанта и профориентатора, фитнес-тренера и детей с ОВЗ под контролем психолога, тьютора и музыкального педагога будет повышаться и улучшаться.

Как живут мамы, дети которых испытывают проблемы со здоровьем? Они подавлены и расстроены. Как живут мамы, у детей которых в диагнозе - неизлечимое заболевание? Одни кричат и срываются на тех, кто рядом. Другие - замыкаются в себе. Кто-то с головой погружается в лечение и уход за ребенком, что порой не остается сил встать утром с кровати или посмотреть на себя в зеркало. Зачастую все мысли мам о покупке лекарств, создании развивающей среды для ребенка, поиски необходимых врачей, учителей, реабилитологов.

Как строится жизнь ребенка с ограниченными возможностями после установления диагноза и испробованных методов лечения? Педагоги, логопеды, дефектологи, реабилитологи... Но каждый день мамы страдают от того, что ребенок несамостоятелен и порой не умеет держать ложку, помыть за собой стакан, вытереть пыль, одеться. Эти простые социально- бытовые навыки порой намного важнее знания букв, сказок Пушкина, таблицы умножения. Уставшие мамы теряют надежды научить ребенкабыыть самостоятельным. Порой мамам просто не хватает терпения. Проект "Меняемся, чтобы жить!" - оказание помощи для мам и детей. Мамы обратят внимание на себя и уделят время своему психическому и физическому состоянию. А дети скорректируют свои навыки в быту.

У нас есть успешный опыт реализации проекта по психологической и моральной помощи и поддержке мам. У нас есть опыт реализации проектов по работе с особыми детьми, где мы видим хорошие изменения. В этом проекте мы хотим объединить работу с мамами и детьми, добавить совместные мероприятия и показать обществу, что мамы особых детей могут учиться, меняться, помогать , вместе с этим будут развиваться дети.

В проекте мы предлагаем для мам:
1. Консультации с нутрициологом
2 Комплексные онлайн-занятия с фитнес-тренером
3. Встречи с психологом
4. Встречи с равным консультантом-профориентатором
5. Воркшопы по финансовой грамотности, ораторскому мастерству, фрилансу, смм-маркетингу

Для детей будут организованы:
1.Занятия по формированию соцально-бытовых навыков на базе тренировочной квартиры
2. Занятия с психологом
3. Музыкальные занятия для улучшения качества речи и поведенческих норм

В проекте примут участие не менее 15 мам и 15 детей с особенностями развития. Реализация проекта будет проходить на базе центра АНО "Незабудки" и на базе тренировочной квартиры. В начале и в конце проекта будут заполнены анкеты на мам и детей, которые позволят сравнить результаты в начале и в конце проекта.

Цель

1. Создание условий для изменения качества жизни семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья через изменения физического, психологического, образовательного уровней восприятия жизненных ценностей мамами и детьми с ОВЗ.

Задачи

1. Оказание социально-психологической и поддерживающей помощи мамам, воспитывающим детей с ОВЗ
2. Организовать занятия для детей с ОВЗ по формированию социально-бытовых навыков
3. Формирование доверительной платформы для обмена опытом между специалистами и благополучателями

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в России, как и во всем мире, наблюдается тенденция роста числа детей с нарушениями развития. По данным Федерального реестра инвалидов на 1 января 2022г в Оренбургской области проживает 9953 ребенка с инвалидностью. По сравнению с 1 января 2021 года эта цифра выросла на 4%. К сожалению, за каждым числовым значением стоит жизнь ребенка и всей его семьи.

Появление ребёнка с ограниченными возможностями здоровья становится переворотом в жизни семьи, в особенности жизни матери. Появляются чувства тревоги, страха будущего, отчаянные попытки выяснить, можно ли всё исправить и помочь ребёнку. Именно поэтому мамы, воспитывающие детей с ОВЗ, более уязвимы, и обладают рядом особенностей. Все свое свободное время мама проводит с ребенком, лечение, реабилитация, обучение. Как правило на общение, внимание к себе не остается времени и сил. Внутри большинста матерей особых детей - страх и стыд из-за рождения такого ребенка. Стереотипы общества добавляют неуверенности, отсутствие доступной среды и толерантного общества превращают жизнь мамы с особым ребенком в клетку. Все это способствует развитию отрицательного психического состояния, проблемам с эндокринной и иммунной системами. Многие мамы имеют проблемы с лишним весом, нормализацией питания, физической активностью, дестабилизацией психического состояния, с личностным развитием. Мы провели опрос, в котором приняли участие 24 мамы, воспитывающие особых детей. 91,4% не имеют возможности заниматься собой и своим развитием из-за того, что не с кем оставить ребенка. 62% мам не хватает психологической поддержки и физических активностей, 41% -информационной составляющей, 33% - общения с такими же мамами. 83% мам хотели бы узнать о возможностях удаленных профессий и заработка. Важно поддержать мам, поскольку мама- это фундамент семьи, основа для развития и успешных достижений ребенка. Только счастливая, уверенная в себе со стабильной психикой мама - это задел на счастливое настоящее и будущее особого ребенка и всей семьи в целом.

Жизнь ребенка с ограниченными возможностями здоровья наряду с уже существующими отличиями от детей, ведущих обычный образ жизни, у детей с ОВЗ устойчиво укрепляется отсутствие возможности общения, развития, обучения, веры в себя. Отстраненное отношение общества к таким детям не способствует их социализации и адаптации. У этих детей появляется недоверие к миру, пропадает желание пробовать что-то делать. Они боятся реализовывать свои желания, ведут себя замкнуто и даже в семье с мамой им трудно учиться чему-то новому. Важно в возрасте от 5 до 14 лет обучить детей с ОВЗ заботиться о себе, общаться с другими людьми. Заботливые мамы иногда наивно думают, что родственники позаботятся об их детях, но жизнь показывает, что нянчиться с 40- или 50-летним человеком желающие находятся редко. Научить его ухаживать за собой и за своим домом, дружить с соседями все-таки можно. Чем раньше начинается этот процесс, тем лучше. Обучение детей социально-бытовым навыкам начинается с элементарных представлений, как устроен мир вокруг ребенка. Важно дать ребенку понимание того, что он может это сделать сам, даже если мамы нет рядом.

Сегодня неприспособленность к самостоятельной жизни — серьезных проблема, с которой сталкиваются во взрослой жизни дети с ограниченными возможностями здоровья. До своего совершеннолетия они постоянно находятся под опекой семьи. Такой ребенок не получает даже самых элементарных бытовых навыков, навыков трудовой деятельности, а также социальных связей вне семьи и столкнувшись с необходимостью начать взрослую самостоятельную жизнь, оказывается совершенно беспомощным. Мы видим решением этой проблемы - активное включение ребенка с ОВЗ в различные социальные процессы и ситуации, формирование у них навыков самостоятельного проживания в быту и умение пользоваться вспомогательными средствами реабилитаци. Все это необходимо сейчас в детском возрасте делать для того, чтобы не допустить попадания взрослых инвалидов в интернаты, где по статистике "домашние" дети долго не проживают. В нашем опросе 84% мам признались, что их дети не могут самостоятельно выполнять простые бытовые задачи - мыть посуду, накрывать/убират со стола, самостоятельно кушать. 70% детей треюбуется работа с психологом, который поможет им адаптироваться в развитии дружеских отношений со сверстниками.

География проекта

г. Оренбург

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 5 до 15 лет, проживающие в г.Оренбурге
2. Мамы детей с ограниченными возможностями, проживающие на территории г.Оренбурга