http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Я в этот мир пришёл, чтоб видеть Солнце

  • Конкурс Второй конкурс 2024
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Номер заявки 24-2-001776
  • Дата подачи 15.03.2024
  • Запрашиваемая сумма 998 192,00
  • Cофинансирование 655 854,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 654 046,00
  • Сроки реализации 01.07.2024 - 31.12.2024
  • Организация ПЕРМСКОЕ ГОРОДСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ОБЩЕРОССИЙСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ "ВСЕРОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО ОХРАНЫ ПРИРОДЫ"
  • ИНН 5902042209
  • ОГРН 1175958009446

Краткое описание

Проект предусматривает создание семейного клуба "Солнечный турист" на основе инкюзивного экологического туризма с профессиональным сопровождением специалистами для 15 семей г. Перми, воспитывающих детей с синдромом Дауна,как сиблингов,так и приёмных (всего 90 человек). Как правило, в таких семьях возникают напряжённые отношения между сиблингами и приёмными детьми,неприятие друг друга и даже агрессия, У родителей может накапливаться раздражение и усталость, упадничество и апатия, уход от общества в уединённость. Поэтому очень важно создание условий для гармонизации меж семейных коммуникаций и всстановления положительного психологического фона. Осуществлять это эффективнее в непривычных, нестандартных обстоятельствах. Таких, например, как совместный туристический поход по экологическим маршрутам. При грамотном сопровождении специалистами происходит терапевтический эффект и скачок в когнитивном развитии не только детей с ОВЗ, но и нормотипичных. Проект педусматривает по 3 разноплановых мероприятия в месяц: профильные занятия со специалистами, походы и экскурсии, с включением мастер-классов, тренингов с использованием принципов экологической психологии. Всего 18 мероприятий, отдельные мероприятия будут проходить по 5 раз: семьи будут поделены на 5 групп по три семьи в каждой для удобства работы с ними. Проект рассчитан на 6 месяцев. В начале будут теоретические занятия по привитию азов туризма, спорта и экологической культуры, коррекции, реабилитации, абилитации, психологической поддержке. Программы занятий будут предусматривать инклюзию: в семьях воспитываются как дети с ОВЗ, так и нормотипичные. Проводить занятия будут преподаватели кафедры социально-культурных технологий и туризма ПГИК, кафедры логопедии и коммуникативных технологий, кафедры дошкольного образования и психологии ПГГПУ в своих аудиториях. Будут привлечены 20 волонтёров – студентов данных ВУЗов. Для родителей будет проводиться обучение специфическим приемам по социальной адаптации, приспособлению к жизни, возможной интеграции в общество. Вторая часть проекта предусматривает туристические поездки по адаптированным экологическим маршрутам Пермского края с апробированными доступностью, безбарьеностью и безопасностью, в процессе которых будут продолжаться работы по реабилитации, абилитации, психологической поддержке семей. В результате реализации проекта планируем получить положительный эффект от комплекса проведённых мероприятий. Смягчатся проблемы психологической и эмоциональной реабилитации, когнитивного развития, устранения логопедических проблем, приобретения социально-бытовых навыков; физического оздоровления, коррекции нарушений поведения. Это станет основой для оздоровления морально-психологического климата в семьях.

Цель

  1. Создание семейного туристического клуба "Солнечный турист" для 15 семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, как сиблингов, так и приёмных , на основе инклюзивного экологического туризма

Задачи

  1. 1. Организовать и провести входное, выходное тестирование с использованием методик ЭЗОП, "Методических рекомендаций для проведения психолого-педагогического обследования детей по Забрамная и С.Д., Боровик О.В. " и принципов экологической психологии у всех членов семей.
  2. 2. Организовать и провести теоретические занятия по азам экологической, туристической и спортивной деятельности, совместно для родителей и детей.
  3. 3. Организовать и провести выездные туристко-спортивные занятия на природных территориях и культурно-просветительские мероприятия, с включением краеведческого компонента.
  4. 4. Организовать и провести занятия дефектолога по развитию основных психических процессов, коррекции логопедических нарушений у нуждающихся в этом детей для родителей и отдельно познавательно - развивающие занятия для детей силами волонтёров-студентов .
  5. 5. Организовать и провести занятия психолога для родителей по работе с деформацией позитивного жизненного стереотипа в психотравмирующей ситуации для гармоничного контакта со своими детьми и окружающим миром и отдельно познавательно - развивающие занятия для детей силами волонтёров-студентов .

Обоснование социальной значимости

Президент РФ своим указом от 22.11.2023 объявил 2024 год в России «Годом семьи» в целях популяризации государственной политики в сфере защиты семьи, сохра-нения традиционных семейных ценностей. Еще 2024-й будет являться и «Годом спорта». Важность этих двух направлений программы «Демография» переоценить нельзя, ведь явление «семья в спорте» и «спорт в семье» являются основой здоровьесбережения нации. Наш проект направлен на исполнение этих двух направлений. В рамках проекта будет создан семейный клуб «Солнечный турист» на основе экологического инклюзивного туризма для 15 приёмных семей, воспитывающих как приёмных детей с синдромом Дауна, так и нормотипичных сиблингов. Эта идея была озвучена семьями в процессе участия в отдельных мероприятиях наших преды-дущих проектов. Поскольку нам был очевиден положительный эффект от эколого-ориентированных мероприятий на детей с ОВЗ, то по запросу родителей наша ко-манда решила разработать данный проект. Отбор семей для участия в проекте осуществлялся посредством анализа добровольного и активного участия в предыду-щих проектах и согласия участвовать в данном проекте. Общее количество участников проекта – 90 человек (в среднем в семье 2 родителей и 4 детей). Координа-тором проекта выбрана наиболее активная и ответственная родительница. Экологическое просвещение детей, в том числе с ОВЗ – это непрерывный процесс обуче-ния, воспитания и развития, нацеленный на формирование экологической культуры для интеграции в окружающую среду. Российская Федерация в мае 2012 года ратифицировала Конвенцию ООН о правах инвалидов. Реализуется обновлённая федеральная государственная программа «Доступная среда», рассчитанная на 2011— 2025 годы, которая предусматривает решение комплекса задач: реабилитацию, занятость, повышение уровня жизни, развитие инклюзивного профессионального образования, создание федерального реестра инвалидов, увеличение доли доступных для инвалидов приоритетных объектов социальной, транспортной, инженерной инфраструктуры. Однако все еще слабо решаются вопросы, направленные на расширение сети доступных учреждений и территорий реабилитации и отдыха для таких людей, в том числе в составе инклюзии. Реабилитационное и восстановительное, медицинское значения экологического туризма пока слабо раскрыты в отечествен-ных научных исследованиях, что обуславливает теоретическую и практическую актуальности вопроса. По статистике численность постоянного населения России на 1 января 2023 года составила 146,425 млн. человек. Из них людей с инвалидностью 11 миллионов 875 тысяч человек. Это составляет 8,1 % (https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8).
В Пермском крае детей – инвалидов насчитывается 1,7 % от детского населения (https://tochno.st/problems/disability/regions/permskiy_kray). По опросам 70% из них хотят путешествовать, но осуществляют это только 0,5%. Причины такого положения дел достаточно объективные, и одна из главных – слаборазвитая универсальная среда. Основные мотивы для такого рода путешествий: жажда исследования, как окружающего мира, так и своих возможностей; желание уединения с природой, наслаждение от общения с ней; отвлечение от повседневной рутины; возможность эмоционально пережить приключения, стремление социализироваться, участвуя в коллективных мероприятиях. На сегодняшний день организаций, способных удовлетворить эти запросы, ни в Перми, ни в Пермском крае нет. Данным проектом мы частично сможем помочь семьям – благополучателям реализовать своё конституционное право на общение с окружающей природной средой. Эти потребности отчасти может удовлетворить экологический инклюзивный туризм при условии предоставления доступности и приспособления инфраструктуры туристических центров и объектов туристского показа к различным нуждам всех людей, в том числе инвалидов, семей с детьми, пожилых, их опекунов и членов их семей. Именно инклюзивный туризм — это та форма туризма, которая включает в себя процесс сотрудничества между различными участниками сферы туризма, выстраивает гармо-ничные отношения инвалидов с социумом. Он позволяет людям с особыми потребностями в доступности, включая мобильную, визуальную, слуховую и когнитивную составляющие, функционировать и познавать природу независимо, на равных условиях с другими членами общества, с чувством собственного достоинства через предоставление универсальных туристических продуктов. То есть, является высокоэффективным способом социальной интеграции.Инклюзивный экологический туризм для инвалидов и детей с ОВЗ выполняет востребованные функции: компенсаторную, корригирующую, восстанавливающую, функцию развития социально-когнитивного мышления и осознания своей идентичности. При использовании данного вида туризма происходит преодоление барьеров в общении, как внутренних, так внешних. Значение инклюзивного экологического туризма как безбарьерного весьма велико и заключается в возможности повышения уровня экологической культуры общества.

География проекта

г. Пермь

Целевые группы

  1. Дети с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в приёмных семьях
  2. Родители, опекуны, сиблинги, другие члены кровных или приемных/замещающих семей

Контактная информация

Пермский край, г Пермь, Ленинский р-н, ул Советская, д 104, офис 530