Проекты

Краткое описание

Проект направлен на подготовку и проведение силами группы детей школьного возраста, подростков и молодых людей с синдромом Дауна и другими психофизическими нарушениями в развитии в количестве 44 человека мероприятий посвященных Дню Победы и Дню памяти и скорби (22 июня). Процесс подготовки заключается в проведении с ребятами из целевой группы занятий-репетиций по хореографии, вокалу и занятий в художественной и учебной мастерских.
На занятиях в учебной мастерской ребята под руководством преподавателей по картонажно-переплетному и швейному делу и при помощи волонтёров будут делать подарки для ветеранов Великой Отечественной Войны и тружеников тыла: кухонные полотенца и салфетки с вышивкой, поздравительные открытки, блокноты. Все эти изделия предполагается украсить тематическими надписями и рисунками. Тематические рисунки будут создаваться на занятиях в художественной мастерской под руководством преподавателя художественного творчества и при помощи волонтеров. Лучшие из этих рисунков планируется представить на выставке рисунков, которая может быть размещена в ТЦСО "Мещанский. Предварительная договоренность с этим ТЦСО достигнута. Достигнута и предварительная договоренность о том, что социальные работники этого ТЦСО помогут и в передаче подарков подопечным им ветеранам Великой Отечественной Войны и труженикам тыла.
На занятиях-репетициях по хореографии и вокалу дети школьного возраста, подростки и молодые люди с психофизическими нарушениями в развитии будут под руководством педагога-хореографа и преподавателя вокала разучивать хореографические и вокальные номера концертной программы, которую ребята представят ко Дню Победы. Провести ее планируется или "вживую" в одном из территориальных ЦСО города Москвы (в частности, в ГБУ ТЦСО "Мещанский"), если позволит эпидемиологическая обстановка в городе Москве, или в он-лайн формате в арендованной концертной студии. Например, в студии "ЭфирАрт", опыт взаимодействия с которой у нас имеется, и которая находится недалеко от нас.
Завершающим мероприятием проекта станет автобусная экскурсия ребят из целевой группы с сопровождающими в парк Патриот в День памяти и скорби (22 июня). Посещение этого уникального комплекса покажет ребятам, какими жертвами и какими усилиями всего нашего народа был остановлен враг, вторгшийся на нашу землю 22 июня 1941 года.
Процесс подготовки к мероприятиям, посвященным Дню Победы и Дню памяти и скорби, который соединит в себе и хореографию, и вокал, и художественное творчество, и занятия в мастерской, будет хорошим реабилитационным процессом для детей школьного возраста, подростков и молодых людей с психофизическими нарушениями в развитии. Занятия-репетиции по проекту будут положительно влиять на развитие эмоциональной сферы и творческих способностей ребят, на развитие мелкой и крупной моторики, на их коммуникативных способностях. И самое главное, эти мероприятия и подготовка к ним станут важной ступенькой к их социализации, к приобщению к памяти нашего народа о Великой Победе.

Цель

1. Проведение запланированных мероприятий по проекту поможет приобщению детей школьного возраста, подростков и молодых людей с психофизическими нарушениями в развитии из целевой группы к сохранению памяти нашего общества о Великой Победе, поможет их пониманию, какое значение имеет великий подвиг нашего народа для самого существования нашей страны. Это, в свою очередь, позволит сделать еще один шаг по социальной адаптации этих ребят, по их включению в различные стороны общественной жизни социального окружения.

Задачи

1. Перед началом выполнения основных мероприятий проекта провести организационное собрание руководителя проекта с бухгалтером проекта, педагогом-хореографом, преподавателем вокала, преподавателем по художественному творчеству, преподавателем картонажно-переплетного дела, преподавателем швейного дела
2. Организовать занятия-репетиции хореографических номеров концертной программы с подростками и молодыми людьми из целевой группы под руководством педагога-хореографа
3. Организовать занятия-репетиции вокальных номеров концертной программы с детьми школьного возраста, подростками и молодыми людьми из целевой группы под руководством преподавателя вокала
4. Организовать занятия по картонажно-переплетному делу в учебной мастерской с детьми школьного возраста, подростками и молодыми людьми из целевой группы под руководством преподавателя и при помощи волонтёров
5. Организовать занятия по швейному делу в учебной мастерской с подростками и молодыми людьми из целевой группы под руководством преподавателя и при помощи волонтёров
6. Организовать занятия по художественному творчеству в художественной мастерской с детьми школьного возраста,подростками и молодыми людьми из целевой группы под руководством преподавателя по художественному творчеству и при помощи волонтёров
7. Провести показ концертной программы, посвященной Победе советского народа в Великой Отечественной войне для широкой общественности
8. Организовать автобусную экскурсию для детей школьного возраста, подростков и молодых людей с психофизическими нарушениями в развитии из целевой группы и их родителей в Военно-патриотический парк культуры и отдыха Вооруженных Сил Российской Федерации «Патриот»
9. Руководителю проекта и бухгалтеру проекта составить финансовый и содержательный отчёты о выполнении мероприятий проекта

Обоснование социальной значимости

Синдром Дауна, - это генетическое состояние, которое существует с момента зачатия и определяется наличием в клетках человека дополнительной хромосомы. Синдром Дауна - самая распространённая генетическая аномалия в мире. Наличие этой дополнительной хромосомы обуславливает появление ряда физиологических особенностей, вследствие которых ребёнок будет медленнее развиваться и несколько позже своих ровесников проходить общие для всех детей этапы развития. С взрослением, всё больше начинает проявляться отставание в умственном и физическом развитии ребёнка, подростка с синдромом Дауна. Такая же закономерность наблюдается и у людей с большинством других психофизических нарушений: всё больше проявляется трудность их взаимодействия с социальной средой. Всё вышеперечисленное говорит о том, что для социализации людей с психофизическими нарушениями, то есть, для посильного включения их общественную и культурную жизнь общества, необходимо всемерно задействовать механизм социальной адаптации, которая предусматривает способность устраивать свою жизнь в соответствии с нормами и правилами, принятыми в обществе.
Одной из основ культурной жизни нашего общества является сохранение духовных и культурных традиций народа, его исторической памяти. Историческую память нашего народа невозможно представить без памяти о победе в Великой Отечественной войне 1941 - 1945 годов. Этот наш проект призван, по-возможности, приобщить детей школьного возраста, подростков и молодых людей с синдромом Дауна и другими психофизическими нарушениями в развитии из целевой группы к пониманию того, чем является Великая Победа нашего народа для них, для всего их окружения.
Последние пять лет наша организация разработала и реализовала ряд проектов, в которых мы попытались найти механизмы, которые помогут разработать альтернативу психоневрологическому интернату, дать шанс человеку с с психофизическими нарушениями в развитии жить по-другому, когда он останется один.
У нас сложилось твёрдое убеждение, что необходима такая модель жизнеустройства людей с психофизическими нарушениями (в том числе и с синдромом Дауна), важнейшим элементом которой должен стать посильный полезный труд. Но, кроме социализации посредством вовлечения в трудовые отношения, люди с психофизическими нарушениями, как нам представляется, должны быть вовлечены, по-возможности, в разнообразную общественную жизнь.
В любом обществе есть ряд базовых пониманий, на которых основана историческая общность членов этого общества, позволяющая легко выстраивать коммуникации между незнакомыми людьми. Одним из таких базовых пониманий является понимание роли нашей страны, нашего народа в победе в Великой Отечественной Войне 1941-1945 годов. Представляемый проект предусматривает, что запланированные мероприятия (изготовление и раздача подарков ветеранам и труженикам тыла, подготовка и проведение концертной программы, посещение военно-исторического парка "Патриот") помогут приобщиться детям школьного возраста, подросткам и молодым людям с психофизическими нарушениями в развитии из целевой группы к той форме общественной жизни, которая касается сохранения исторической памяти о Великой Победе нашего народа в той страшной войне.

География проекта

Город Москва. В проекте принимают участие дети школьного возраста, подростки и молодые люди с психофизическими нарушениями в развитии из различных административных округов города Москвы.

Целевые группы

1. Дети школьного возраста, подростки и молодые люди с психофизическими нарушениями в развитии от 8 до 26 лет в количестве 44 человека
2. Родители детей школьного возраста, подростков и молодых людей с психофизическими нарушениями в развитии в количестве 65 человек
3. Волонтёры в количестве 6 человек