http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Cимуляционное обучение – основа профессионализма специалистов медицинского профиля

  • Конкурс Первый конкурс 2023
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 23-1-005728
  • Дата подачи 13.10.2022
  • Запрашиваемая сумма 7 780 590,00
  • Cофинансирование 58 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  7 838 590,00
  • Сроки реализации 01.02.2023 - 31.07.2023
  • Организация УДМУРТСКАЯ РЕСПУБЛИКАНСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФСОЮЗА РАБОТНИКОВ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
  • ИНН 1831015953
  • ОГРН 1021800000430

Краткое описание

Проект необходим для осуществления задач Профсоюза работников здравоохранения УР, направлен на развитие и совершенствование здравоохранения, предполагает создание интерактивной имитационной площадки для организации и проведения:
- конкурсов профмастерства среди медицинских работников среднего звена Удмуртской республики;
- профессиональных конкурсов среди обучающихся филиалов Республиканского медицинского колледжа УР по специальности 31.02.01 Лечебное дело и 34.02.01 Сестринское дело;
- занятий школы Наставничества для подготовки кадрового потенциала СПО;
- курсов повышения квалификации работников здравоохранения среднего звена.
- симуляционных тренингов;
- экзаменов, процедур аттестации и аккредитации специалистов.

Цель

  1. Создание современной интерактивной симуляционной площадки для повышения качества практической подготовки медицинских работников по специальностям 31.02.01 Лечебное дело и 34.02.01 Сестринское дело в соответствии с государственным заказом, современными требованиями образовательных профессиональных стандартов.

Задачи

  1. Приобретение интерактивного симуляционного оборудования для оснащения площадки.
  2. Монтаж и установка приобретенного оборудования в выделенном помещении симуляционного центра Можгинского филиала АПОУ УР «РМК МЗ УР» с учетом планируемого количества рабочих мест и нормативных требований к помещениям для осуществления образовательной деятельности.
  3. Повышение квалификации сотрудников, занятых в обслуживании материально-технической базы интерактивной симуляционной площадки.
  4. Повышение педагогических компетенций преподавателей Можгинского филиала АПОУ УР «РМК МЗ УР» по внедрению современных технологий обучения, использованию приобретенного оборудования.
  5. Обновление учебно-методических материалов для реализации основных профессиональных образовательных программ, дополнительных профессиональных программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации, дополнительных программ для подростков и взрослых
  6. Проведение симуляционных тренингов, курсов повышения квалификации работников здравоохранения среднего звена УР
  7. Организация экзаменов, процедур аттестации и аккредитации специалистов
  8. Организация профессиональных конкурсов среди обучающихся филиалов Республиканского медицинского колледжа УР и среди медицинских работников среднего звена Удмуртской республики.

Обоснование социальной значимости

В системе непрерывного медицинского образования значительная роль отводится симуляционному обучению - образовательной методике технологии оказания медицинской помощи, основанной на приобретении практических навыков при помощи реалистичных манекенов, роботов-симуляторов, тренажеров.
Действующая в медицинском колледже система аттестации и аккредитации не всегда позволяет достоверно оценить уровень подготовленности специалистов, так как на данных этапах оценивается набор из трёх манипуляций, заданных заблаговременно.
Во время учебной и производственной практики имеется возможность отработать на живых людях лишь ограниченное количество видов манипуляций.
Тренажеры, виртуальные симуляторы позволят с большой степенью достоверности моделировать все процессы, ситуации профессиональной деятельности. Тогда и процесс контроля будет носить более объективный характер, основные усилия будут направлены на содействие профессиональному развитию и снижению риска, который может представлять собой плохо подготовленный медработник.
Индивидуальный успех – это хорошо, но именно от слаженности действий команды часто зависит жизнь пациента.
Интерактивные системы, такие как «ТьюторМЭН», «Макет машины скорой помощи на динамической
платформе» позволят формировать профессиональные компетенции в условиях, приближенных к реальным, когда группа людей может действовать как слаженная команда, и обучающиеся получат опыт работы в бригадах сменного состава под руководством квалифицированных наставников.
Тренажеры, используемые в обучении, спасут жизни пациентам, позволяя совершать ошибки медицинским работникам в период обучения на симуляционном оборудовании, а не на живых людях.

География проекта

Удмуртская республика

Целевые группы

  1. Действующие кадры и будущие специалисты среднего звена медицинского профиля Удмуртской республики

Контактная информация

Удмуртская Респ, г Ижевск, ул Бородина, д 21, кв 423