Проекты

Краткое описание

Проект направлен на реализацию одного из направлений системной деятельности по реализации этнокультурного образования в полиэтническом регионе. Данный проект является продолжением реализованных проектов, поддержанных Фондом президентских грантов "Традиции Руси: сохранение и развитие этнокультурного образования семейских Республики Бурятия" (2017-2018 г.) и "Архитектурная реставрация старообрядческой усадьбы XIX века" (2020-2021 г.), результатом которых стало создание учебно-методического комплекса по истории и культуре семейских проживающих в Бурятии и старообрядческого музея-усадьбы XIX века в с. Нижний Жирим Республики Бурятия. Это позволило систематизировать работу дошкольных организаций, реализующих программы этнокультурного образования.
Практика показывает, что наиболее восприимчивыми к этнокультурным традициям являются дети из сельской среды, где компактно проживают семейские. Сельская среда обладает преимуществами естественных условий, где происходит овладение языком предков, формирование трудовых навыков, навыков бережливого ведения хозяйства. Этих естественных условий лишены городские дети.
Целью данного проекта является создание условий для ознакомления детей 5-7 лет из городской среды с нематериальными ценностями народно-прикладного творчества через приобщение к традиционным ремеслам семейских старообрядцев Бурятии.
Для достижения цели будет создано четыре событийно-анимационные площадки, представляющие традиционные ремесла семейских Бурятии: гончарная мастерская, ткацкая мастерская, студия домовой росписи, образовательно- игровая площадка «Подворье.ру». На этих площадках дети вместе с родителями познакомятся с традиционными ремеслами староверов, сами смогут получить навыки, тем самым, познать уникальный мир староверов, почувствовать единение с природой. Комплекс мероприятий предполагает проведение мастер- классов для педагогов и родителей, разработку сайта «Семейское подворье», подготовку методических материалов по обозначенной проблематике для педагогов и родителей.
Завершением проекта станет детский Фестиваль традиционных ремесел и народного фольклора "Мир семейских" на территории настоящей семейской усадьбы.
В результате проекта в пяти дошкольных учреждениях будут созданы условия для приобщения детей к традиционным ремеслам старообрядцев, трудового воспитания детей, будут обобщены лучшие образовательные практики реализации этнокультурного компонента в дошкольных образовательных учреждениях и сформирован банк методических материалов по организации освоения традиционных ремесел. Будет сформировано еще одно направление совместной деятельности родителей и детей, предложена увлекательная тематика выходного дня. Важно, что реализация проекта позволит заложить основу формирования у дошкольников гражданственности и патриотизма.

Цель

1. Создание условий для этнокультурного образования и формирования трудолюбия и гражданственности детей 5-7 лет из городской среды через приобщение к традиционным ремеслам семейских старообрядцев Бурятии, знакомства с нематериальными ценностями народно-прикладного творчества.

Задачи

1. 1. Оснастить предметно-пространственную этнокультурную среду необходимым оборудованием.
2. 2. Обобщить инновационный педагогический опыт приобщения дошкольников к народным ремеслам.
3. 3. Организовать повышение квалификации педагогических работников по приобщению дошкольников к традиционным ремеслам семейских.
4. 4. Создать информационный ресурс и обеспечить его наполнение материалами по реализации проекта
5. 5. Организовать комплекс мероприятий по приобщению дошкольников к традиционным ремеслам старообрядцев.

Обоснование социальной значимости

Республика Бурятия - поликультурный регион, в котором проживают и мирно сосуществуют представители более 130 национальностей.
Старообрядческие семьи, ссылаемые в Забайкалье из Польши, Украины, Белоруссии во второй половине XVIII в., получили название "семейские". Сплоченность внутри общин семейских способствовала их выживанию на новых землях с суровыми климатическими условиями и сохранению культурных традиций допетровской Руси. Благодаря этому семейские сформировались как этноконфессиональная и этнокультурная группа коренных жителей Бурятии.
В настоящее время на территории Бурятии семейские компактно проживают в основном в Бичурском (70% населения), Тарбагатайском (80%), Заиграевском (50%) и Мухоршибирском (60%) районах. Семейские села есть в Хоринском, Прибайкальском, Кяхтинском, Селенгинском, Кижингинском районах. Также большая часть семейских проживает в городе Улан-Удэ и дисперсно по всей республике. В целом их численность составляет 20% населения республики или порядка 200 тыс. чел.
Проблема формирования гражданской идентичности решается, в том числе, через реализацию этнокультурного образования, начиная с дошкольного возраста. В Республике 14 детских садов реализуют такую программу, девяти детских садов в сельских районах и пяти детских садов в г. Улан-Удэ. Основную сложность в ее реализации представляет слабая оснащенность предметно-пространственной этнокультурной среды, имеющийся опыт по приобщению детей к народным ремеслам не обобщен, не систематизирован, большинство педагогов не имеют специальной подготовки к реализации такой деятельности. Комплекс проводимых мероприятий не предполагает совместной творческой деятельности детей и родителей по освоению ремесел своих предков, не разработан информационный ресурс, который бы в увлекательной, доступной форме знакомил с ремеслами старообрядцев, новинками изделий семейского подворья. Все это снижает эффективность реализуемых программ этнокультурного образования, не способствует достижению поставленных целей. Результаты проведенного командой проекта анкетирования подтверждают с одной стороны, наличие стереотипа отчужденности от освоения опыта предков, а с другой стороны, заинтересованность, потребность в изучении традиций культуры и ремесленного творчества старообрядцев Бурятии.
Участники проекта дети 5-7 лет, посещающие ДОУ г. Улан-Удэ: МБДОУ № 95 «Рябинушка», МАДОУ №59 «Золотой ключик», МАДОУ №161 «Ёлочка», МАДОУ № 64 «Колокольчик», МБДОУ №29 «Искорка»; родители, педагогические работники данных учреждений.
Общее количество детей – 187 человека, родителей - 123, педагоги -25.
Рабочей группой проекта в г. Улан-Удэ было проведено анкетирование родителей детей старшего дошкольного возраста МБДОУ № 95 «Рябинушка», МБДОУ №59 «Золотой ключик», МБДОУ №161 «Ёлочка», МБДОУ № 64 «Колокольчик», МБДОУ №29 «Искорка. Всего – 84 анкеты.
Полученные результаты свидетельствуют о том, что родительская общественность в основной массе понимает значимость художественно-эстетического развития и трудового воспитания детей, необходимость занятий традиционными ремеслами семейских, как предпосылку для духовного воспитания, проявления творческой активности дошкольников. Наряду с этим у части опрошенных, не готовых к взаимодействию с педагогами детского сада в вопросах изучения культуры старообрядцев, сложился стереотип отчужденности, родители не желают затрачивать усилия на получение дополнительных знаний, умений и навыков их детьми. Также на основании анкетных данных у родителей выявилась заинтересованность, потребность в изучении традиций культуры и ремесленного творчества старообрядцев Бурятии. Это тем более важно, так как многие родители не обладают достаточными компетентностями в области художественно-эстетического развития.
Социальная значимость проекта для полиэтнического региона заключается в системном приобщении к этнокультурным традициям и обычаям, способствующим формированию гражданственности, признания труда как общечеловеческой ценности, развитию гражданского общества.

География проекта

Республика Бурятия, г.Улан-Удэ, Республика Бурятия, Тарбагатайский район.

Целевые группы

1. Дети старшего дошкольного возраста (5-7 лет), воспитанники детских садов г. Улан-Удэ.
2. Педагоги дошкольных учреждений города Улан-Удэ, выполняющие воспитательную работу.
3. Родители дошкольников.