Проекты

Краткое описание

Основная суть проекта заключается в том, что в АНО "Добро.ру" в г. Ишим Тюменской области будут созданы условия для коррекции речевых нарушений у детей с ОВЗ (10 человек в возрасте 4-7 лет) и у нормативно развивающихся детей (20 человека в возрасте 4-7 лет) с использованием современных технологий (интерактивный логопедический стол, интерактивное логопедическое зеркало, многофункциональный комплекс для арт-терапии, песочной терапии), с применением средств артсинтезтерапии (терапия песком, глиной и пластилином, музыкотерапия, танцевальная терапия), а также оказание социально-психолого-педагогической поддержки их семьям.

За счет средств гранта будет приобретено необходимое оборудование для реализации артсинтезтерапевтической практики, значимость которой в лечебно-коррекционной работе, где владение техническими приемами разных видов искусств сочетаются со знаниями психопатологии и подчинены психотерапевтическим целям нашла свое подтверждение и высокий уровень эффективности. В рамках реализации предлагаемого проекта мы соединим терапевтический потенциал артсинтезтерапевтических практик и современных инновационных технологий.

В рамках проекта будут проведены групповые и индивидуальные занятия с применением современных инновационных технологий и артсинтезтерапевтических практик с детьми с ОВЗ с речевыми нарушениями и с нормативными детьми у которых имеются речевые нарушения. Занятия будут проводить логопеды и музыкальный руководитель, которые будут осуществлять работу с детьми под наблюдением врача и при поддержке волонтеров.

Предполагается, что за 5 месяцев реализации проекта будет проведено:
20 групповых занятий с детьми;
40 индивидуальных занятий для детей;
5 индивидуальных консультаций для родителей.

Всего в проекте примет участие 30 детей из них 10 детей с ОВЗ с речевыми нарушениями и 20 детей с нормативным уровнем развития, которые имеют речевые нарушения. Дети будут заниматься в подгруппах (в соответствии с возрастом) не более5 человек в подгруппе (3 ребенка с нормативным уровнем развития и 2 ребенка с ОВЗ), такая инклюзивная практика дает дополнительный терапевтический эффект. Кроме этого, участниками проекта станут родители, воспитывающие детей - участников проекта, не менее 48 человек, им будет оказана социально-психолого-педагогической поддержка и сопровождение.

В рамках реализации проекта, как фактор мотивации, будет проведено мероприятие, демонстрирующее результаты работы проекта "Слово за словом", в рамках мероприятия будет представлен танцевальный номер; выставка рисунков, поделок из глины и пластилина; и песня исполненная хором детьми - участниками проекта.

Цель

1. Коррекция речевых нарушений у детей с ОВЗ и у нормативно развивающихся детей с использованием современных технологий и применением средств артсинтезтерапии (терапия песком, глиной и пластилином, музыкотерапия, танцевальная терапия), а так же оказание социально-психолого-педагогической поддержки их семьям.

Задачи

1. Коррекция речевых нарушений у детей с ОВЗ и у нормативно развивающихся детей с использованием современных технологий и применением средств артсинтезтерапии (терапия песком, глиной и пластилином).
2. Коррекция речевых нарушений у детей с ОВЗ и у нормативно развивающихся детей с использованием современных технологий и применением средств артсинтезтерапии (музыкотерапия, танцевальная терапия).
3. Социально-психолого-педагогическая поддержка семей, воспитывающих ребенка с ОВЗ и с нормативным уровнем развития, с речевыми нарушениями.
4. Коррекция речевых нарушений у детей с ОВЗ и у нормативно развивающихся детей с использованием современных технологий
5. Проведение отчетного мероприятия "Слово за словом", на котором будут продемонстрированы результаты работы в рамках реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

В 2020 году общая численность людей с инвалидностью проживающих в России составляла 11 875 496 человек, из которых 687 718 – дети. По данным департамента здравоохранения Тюменской области отмечается, что в 2022 году показатель по количеству детей-инвалидов составил 1411 детей, а в 2020 году показатель составлял – 1052 ребенка, прирост продолжается. Проблемы детей с инвалидностью поднимаются на самом высоком уровне. Например, многочисленные документы определяют обеспечение прав детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в качестве одного из приоритетных направлений государственной политики. Каждый ребенок имеет право на детство, на получение медицинской помощи, образования, социальную защиту и профессиональную подготовку, участие в социокультурной жизни общества (Конвенция ООН о правах ребенка, 1989). Кроме этого, Президент РФ Владимир Путин в Международный день инвалидов (2020) отметил, что люди с ОВЗ должны чувствовать себя комфортно (https://www.1tv.ru/news/2020-12-03/397878-vladimir_putin_provel_vstrechu_s_predstavitelyami_obschestvennyh_organizatsiy_invalidov).
Проблемы людей с ОВЗ часто сопровождаются речевыми нарушениями. По данным некоторых отечественных источников, распространенность нарушений речевого развития составляет до 25% среди детей школьного возраста. Речевая функция является ключевой для развития мышления ребенка и интеллекта в целом, поэтому нарушение формирования речи неизбежно влечет за собой отставание в развитии мышления, нарушение общения и социализации, возникновение поведенческих нарушений и школьную неуспеваемость. При этом специалисты отмечают, что если логокоррекцией начать заниматься на раннем этапе выявления проблемы, то 70% людей могут прийти к состоянию «нормы».
Когда речь идет о детях с ОВЗ с речевыми нарушениями, которые живут в малом городе (по данным комиссии ПМПК г. Ишима, более 75% детей (от общего числа воспитанников) имеют различные речевые нарушения, что составляет больше среднего по стране), который отдален от областного центра (до г. Тюмени 300 км), то проблема приобретает особую актуальность в силу следующих причин:
1. Регулярно возить ребенка на реабилитационные процедуры на современном оборудовании не представляется возможным на постоянной основе в силу территориальной удаленности.
2. Ситуация не меняется в положительную сторону несмотря на то, что в г. Ишиме проводится работа по коррекции речи у детей с ОВЗ, в частности, все дети проходят обследование и имеют доступ к медицинскому обслуживанию, все образовательные учреждения имеют в штате учителей-логопедов и дефектологов, вероятно в силу большой загруженности.
3. Организации соц. обслуживания населения г. Ишима ведут работу в направлении улучшения качества жизни детей с особыми потребностями, но результаты работы показывают, что ситуация существенно не меняется в результате того, что долгосрочное ожидание очереди на реабилитационные мероприятия (около года), непродолжительные сроки реабилитационной программы (всего 10 дней).
Это подтверждается опросом родителей воспитывающих детей с ОВЗ и результатами научной работы, которая была проведена в рамках реализации проекта, поддержанного Фондом президентских грантов для НКО 19-2-001939 "Следы на песке". Вероятно, что причины этого заключаются в том, что, как правило, в муниципальных учреждениях отсутствуют возможности применения современных инновационных форм, методов и технологий работы с детьми с ОВЗ, имеющееся оборудование не отвечает современным запросам времени, не исправно, или полностью отсутствует, специалисты не готовы к инклюзивным практикам. Кроме этого, предлагаемые услуги могут оказываться на платной основе (из опроса родителей установлено, что часто, семьи, имеющие детей с ОВЗ испытывают финансовые затруднения в связи с тем, что один или оба родителя вынуждены не работать, при этом имеют пособие на ребенка, но вместе с тем большие материальные затраты на лечение, или реабилитацию.
Дополнительную уникальность проекту придает тот факт, что сравнительно недавно разработанный, инновационный метод артсинтезтерапии будет применяться в практике коррекции речевых нарушений у детей с ОВЗ. Такой симбиоз позволит получить более высокие результаты, чем традиционные логопедические практики.

География проекта

г. Ишим, Тюменской области

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья, имеющие речевые нарушения в возрасте от 4 до 7 лет, проживающие в г. Ишим Тюменской области
2. Семьи, имеющие детей с ограниченными возможностями здоровья с речевыми нарушениями
3. Нормативно развивающиеся дети, имеющие речевые нарушения в возрасте в возрасте от 4 до 7 лет, проживающие в г. Ишиме Тюменской области
4. Семьи, имеющие нормативно развивающихся детей с речевыми нарушениями