Проекты

Краткое описание

Наше непростое время ставит перед нами сложные задачи, и, вместе с тем, предлагает большие возможности для их решения. Одной из возможностей мы видим рост интереса к изучению истории Родины и патриотическому воспитанию молодёжи. Но чего сегодня не хватает, так это понимания, что возможность всегда сопровождается ответственностью! Близится большой праздник – 80-летие Великой Победы! Будет много красивых массовых мероприятий. Но сколько из них будут действительно проведены с душой и западут в душу молодёжи, а сколько пройдут «для галочки»?
Необходимо, чтобы у подростков вырабатывалось глубокое и искреннее чувство сопричастности к подвигам своих сверстников в годы Великой Отечественной войны. Его не испортит никакой формализм и официоз. Нашим детям необходимо самим активно участвовать в воспитании такого чувства, самостоятельно изучать вопрос, искать истину. Современный тинейджер должен сам узнать, найти информацию, отделить зёрна от плевел, только тогда он сможет понять, почувствовать и поверить!
«Тропа героев тыла» – туристско-краеведческий Проект, направленный на помощь нижегородским школьникам в самостоятельном обретении исторической идентичности с земляками времен Великой Отечественной войны. Одним из объектов приложения сил для юных исследователей станет Горьковский рубеж обороны. Свыше 500 000 наших земляков, женщин и подростков, были мобилизованы осенью 1941 года на работы по его строительству, «на окопы».
В ходе Проекта школьники проведут поиск информации о колоссальной работе по сооружению 1134-километрового рубежа, о жизни горьковчан – детей войны, их трудовом и боевом подвиге, узнают, как учились, трудились, готовились к борьбе с захватчиками их сверстники. Для стимулирования интереса к исследовательской краеведческой работе у юной целевой аудитории, такая работа на Проекте будет организована в формате Конкурса «Крепость Горький». А оценка экспертным и общественным жюри поможет ребятам укрепиться в понимании важности своей работы и повысит её значимость в глазах сверстников.
Самые активные школьники примут участие в экспедициях по разведке и маркировке пешеходного маршрута «Тропа героев тыла» на локальном участке южного направления Горьковского рубежа обороны.
Результаты архивных и полевых исследований юных краеведов лягут в основу последующего оборудования патриотического маршрута, запланированного АНО «Агентство гостеприимства НО» в рамках программы организации активных маршрутов Нижегородской области.
Финальной точкой Проекта станет массовое туристско-спортивное мероприятие Марш-бросок «Рубеж обороны». Этот Марш-бросок, по подготовленной с их участием Тропе героев тыла, подобно своим сверстникам зимой 1941-42 гг., ребята совершат вместе со своими родителями и педагогами. Вместе со своими наставниками ребята проведут торжественный Митинг Памяти у мемориала строителям Рубежа. При участии СМИ и информационных партнеров Проекта, на Митинге будут подведены итоги Конкурса «Крепость Горький» и награждены авторы лучших работ.

Цель

1. Помочь школьникам Нижнего Новгорода и Нижегородской области в самостоятельном обретении исторической идентичности со своими сверстниками-земляками времён Великой Отечественной Войны через активную туристско-краеведческую деятельность, направленную на сохранение исторической памяти о трудовых и боевых подвигах Горьковчан.

Задачи

1. Привлечь нижегородских школьников к самостоятельной работе по изучению героических страниц истории Горьковской области в годы Великой Отечественной Войны
2. Совместно с нижегородскими школьниками разработать и презентовать родителям, педагогам и сверстникам Патриотический маршрут «Тропа героев тыла» и перспективы его развития

Обоснование социальной значимости

«Патриотизм, если он истинный, это высшее счастье нации. Но оно даётся недаром, оно заслуживается.
Приказать быть патриотами нельзя. Если мы хотим вернуть это высокое счастье, пора закладывать для него устои».
Меньшиков М.О. 1904 г.

Спираль исторического развития снова актуализировала в нашей стране тему патриотического воспитания. Пристальное внимание этому вопросу уделяется на всех уровнях власти, в СМИ и в обществе. Делается действительно много, но недостаточно.
«… фундаментальной проблемой патриотического воспитания молодёжи возможно выделить деградацию духовно-нравственных ценностей, низкие знания в области культуры и истории у многих молодых людей.» (https://moluch.ru/archive/350/78691/)
Серьезной проблемой в патриотическом воспитании мы считаем формальный подход, особенно если речь идет о работе с детьми! Подростки склонны к скептицизму в отношении всего, имеющего характер официоза. Нельзя заставить любить свою Родину по приказу.
В советское время существовала эффективная система детско-юношеского туризма и краеведения (ДЮТиК). Многолетний опыт её развития доказал, что туризм является результативным средством обучения и воспитания детей, в т. ч. патриотического. Невозможно воспитать патриотом человека, не знающего Отчизны! Путешествуя, молодые люди познают родной край, начинают ценить и гордиться им. К сожалению, времена, когда ДЮТиК носил массовый характер, остались в прошлом.
По оценкам опрошенных нами педагогов, школьная программа перегружена, важнейший материал по истории Отечества подаётся крайне скупо. О каком глубоком знании истории Родного Края можно говорить, если свыше 80% нижегородских школьников, опрошенных нами в ходе проведённого этой зимой исследования, даже не знают, что г. Горький никогда не был оккупирован фашистами?!
Большой Патриотизм начинается с малого, с познания родной улицы, родного посёлка. Нельзя гордиться своей страной, если ты ничего не знаешь даже об истории своего района, о героях, живших рядом! Увы, современные нижегородские школьники в своей массе не могут похвастаться этим знанием. Не зная о Подвиге горьковчан в годы Великой Отечественной войны (ВОВ), они не могут почувствовать свою сопричастность с героями-сверстниками военных лет. О каком тогда воспитании патриотизма можно говорить?
Для нашего региона корни озвученной проблемы лежат не в нигилистических 90-х, а гораздо глубже. Горьковская область не стала полем сражений в годы ВОВ; многие годы г. Горький имел статус «закрытого» города. И это – лишь часть причин недостаточного внимания к Подвигу горьковчан – героев тыла, к воспитанию местного патриотизма! В ходе исследования мы опрашивали детей о том, что им известно о строительстве Горьковского Рубежа обороны. Итоги неутешительны: не только дети, но их родители и педагоги (!) практически ничего не знают о трудовом подвиге земляков! Откуда же появиться у современного нижегородского школьника чувству исторической идентичности со своими земляками времён войны? Не появилось оно и у многих взрослых, рождённых в СССР. И ещё удивительный по несправедливости факт: до 2020 г. наш город, ставший одним из основных центров производства оружия и боеприпасов для фронта, даже не был удостоен звания «Город трудовой доблести»!
Разумеется, мы не считаем описанную ситуацию безнадёжной. Последние проведенные нами исследования (опросы и наблюдения) показывают как устойчивый рост интереса у школьников к теме изучения истории Родного Края, так и активное одобрение (т. е. с готовностью помогать) этой тенденции у родителей. Но важный аспект такого интереса в том, что он не является безусловным! Условием появления и устойчивого сохранения такого интереса является отсутствие формального подхода и «принудиловки», личная и искренняя заинтересованность всех участников процесса.
Для пробуждения и/или поддержания у школьников интереса к изучению истории Отечества необходимо воспитание чувства сопричастности к подвигам земляков в годы ВОВ. И воспитать в себе это чувство современный подросток должен самостоятельно. Сам должен найти информацию, отделить зёрна от плевел, только тогда он сможет понять, почувствовать и поверить! А помочь ему в этом должны мы, взрослые! Мы считаем, что необходимо вовлечь ребят в активную туристско-краеведческую деятельность, направленную на конкретный результат – сохранение исторической памяти о подвиге горьковчан в годы ВОВ. Деятельность эта должна быть творческой, включающей практическую поисковую, исследовательскую и созидательную работу, чтобы в итоге привести детей к обретению исторической идентичности со своими земляками времён Великой Отечественной войны, к воспитанию истинного патриотизма!

География проекта

Мероприятиями Проекта будут охвачены школьники из г. Нижний Новгород и таких районов Нижегородской области, как: Дзержинский, Богородский, Семёновский, Борский, Городецкий, Бутурлинский и Выксунский. Маршруты краеведческих походов-исследований пройдут, в основном, по территории Нижегородской области и будут выбираться исходя из оптимального сочетания хорошей транспортной доступности, краеведческого интереса и набора необходимых природных препятствий. Экспедиционные выезды по разведке и оборудованию маршрута «Тропа героев тыла», как и массовое мероприятие Проекта, Марш-бросок «Рубеж обороны» будут проведены в районе южного участка Горьковского рубежа обороны в Богородском районе Нижегородской области, село Хвощевка.

Целевые группы

1. Школьники (10-15 лет), проживающие в Нижнем Новгороде и Нижегородской области, нуждающиеся в обретении исторической идентичности со своими сверстниками-земляками времен Великой Отечественной Войны