Проекты

Краткое описание

Реализация проекта предполагается по двум основным блокам:

Блок №1 – ПРОВЕДЕНИЕ БЕСПЛАТНЫХ КОНСУЛЬТАЦИЙ
Обучение сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в режиме онлайн на нашей бесплатной интернет-платформе (вход с ПК, либо с телефона через приложение для ios, либо android).
Занятия проводят педагоги-волонтёры. Они работают бесплатно, замотивированы на результат – повысить уровень знания детей, повысить результаты ОГЭ и ЕГЭ, помочь в поступлении в вузы. В 2020 г. о своём желании заниматься с детьми бесплатно заявили 517 педагогов из 57 регионов РФ.

ИНФРАСТРУКТУРА: регионы-участники отберём на заявительной основе, а также по итогам мониторинга технической оснащённости учреждений. В каждом федеральном округе организуем очное обучение работников интернатов и детских домов. В последующем создадим онлайн-чаты и телефонные «горячие линии» для оперативного сопровождения.

ГРУППОВАЯ И ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА: по итогам вводного вводного теста на определение уровня владения материала и/или собеседования, учеников распределят по группам, с отдельными детьми педагоги-волонтёры будут заниматься индивидуально.
Каждый ученик сможет заниматься по 3 предметам. Групповые консультации станут проводиться 2 раза в неделю, индивидуальные – 1 раз.

ГЕЙМИФИКАЦИЯ: за успехи (вовремя сдали домашнее задание, были активны на вебинаре, проявили инициативу и пр.) детям будут начислять баллы. Их можно обменять в «Магазине подарков» на реальные предметы – билеты в кино, книги, канцтовары, сертификаты на пиццу и пр.

ЛОГОПЕД И ПСИХОЛОГ: параллельно школьным предметам в режиме онлайн с детьми будут работать логопед и психолог.

Блок №2 – ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДВИЖЕНИЯ «ПЕДАГОГИ-ВОЛОНТЁРЫ»:

1) РЕКРУТИНГ: вовлечение в работу движения максимального числа педагогов. «Точки входа» - единый сайт проекта, hr-сайты, интернет-реклама, соцсети, социальная реклама на билбордах в регионах-участниках проекта.
После подачи заявки кандидат проходит онлайн-тест для проверки уровня знаний (своеобразный «контроль качества).

2) МОТИВАЦИЯ - комплекс мероприятий, формирующих повышение профессионального мастерства и адаптации к работе с детьми-сиротами, детьми, оставшимися без попечения родителей:
- создаём интернет-курсы для «педагогов волонтёров» по самосовершенствованию, внедрению ит-сервисов и технологий в обучение, основам привлечения внимания и пр;
- нетворкинг «педагоги педагогам»;
- организуем «горячую линию» по помощи в решении рабочих вопросов, с консультациями психологов;
- создаём ЕИС «Педагоги-волонтёры»: рекомендуем мероприятия организаций-партнёров для саморазвития и участия учеников, помощь в аттестации педагогов;
- раз в квартал онлайн-педсовет для обсуждения возникающих проблем.

Цель

1. Создание равных образовательных возможностей для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, создание условий для повышения уровня ЕГЭ и ОГЭ.

Задачи

1. создание устойчивого движения "Педагоги-волонтёры России", расширение его деятельности на 5 федеральных округов РФ
2. организация бесплатных стационарных и онлайн-консультаций по школьным предметам для сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в детских домах, реабилитационных центрах и иных государственных учреждениях.
3. популяризация педагогического волонтёрства в регионах РФ

Обоснование социальной значимости

Не более 7% сирот и детей, оставшихся без попечения родителей поступают в вузы (https://clck.ru/TiwSW). При этом российские и международные исследования давно фиксируют взаимосвязь между уровнем образования и успешностью во взрослой жизни – профессиональную и финансовую (https://clck.ru/EJRdP). Воспитанники детских домов и школ интернатов изначально имеют более низкие «стартовые возможности», поскольку требуют особенного отношения исходя из своих психологических травм и жизненного «бэкграунда», в отдельных случаях – индивидуальной работы с ними. Занятий по школьным предметам в общеобразовательной школе таким детям недостаточно, однако детские дома и интернаты не могут позволить оплачивать репетиторов и занятия в частных школах.

Из всех сирот в России при выпуске из учреждений в 2018 году 28% нигде не трудятся и не учатся (Статистика: Росстат, обследование рабочей силы).

С 2016 г. «Профи-центр» проводит бесплатные занятия по школьным предметам для сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Сегодня в РФ существуют и другие организации, которые помогают воспитанникам детских домов и интернатов данным образом, однако большинство привлекают педагогов на платной основе.

В 2020 г. «Профи-центр» создал движение «Педагоги-волонтёры России», результаты которого высоко оценила, в том числе, Ассоциация волонтёрских центров России (письмо поддержки приложено). О желании участвовать в работе движения заявили 517 человек из 57 регионов. Совместно с Ассоциацией психологов Ульяновской области разработана система оценки всех кандидатов «на входе» (собеседование на определение уровня владения материалом, психологическое тестирование). Результат наших занятий в 2020 г. показал улучшение школьных оценок у 98% участников проекта (https://clck.ru/Tixa9). Педагоги-волонтёры, работающие не за зарплату, даже более замотивированы на достижение результата и помощь конкретному ребёнку. Мы отмечаем налаживание личных взаимоотношений между ними и детьми, в 1 случае поднят вопрос об удочерении.

В рамках текущего проекта мы хотим транслировать проект на новые 5 регионов в 5 федеральных округах РФ, начав проводить бесплатные консультации по школьным предметам с воспитанниками детских домов, реабилитационных центров по 16 школьным предметам. Регионы в которых будет проводиться обучение в рамках настоящего будут выбираться исходя из их личной потребности, а также при учёте отсутствия в регионе аналогичных программ других организаций. Последнее позволит не конкурировать, а оказать помощь как можно большему числу детей.

География проекта

5 федеральных округов: 1. Южный федеральный округ (Уже есть действующие педагоги-волонтёры) 2. Приволжский федеральный округ: Ульяновская область (проект здесь уже реализуется. Письма поддержки от детских домов приложены в разделе "Партнёры") 3. Дальневосточный федеральный округ (Уже есть действующие педагоги-волонтёры) 4. Уральский федеральный округ (Уже есть действующие педагоги-волонтёры) 5. Республика Крым (Уже есть действующие педагоги-волонтёры) В каждом округе будет выбран 1 субъект для реализации проекта. Отбор будет проводится по итогам конкурса и мониторинга технических возможностей детских домов и социально-реабилитационных центров.

Целевые группы

1. дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей и находящиеся в детских домах и социально-реабилитационных центрах
2. педагоги-волонтёры
3. работники детских-домов, социально-реабилитационных центров