Проекты

Краткое описание

Проект «Школа –территория здоровья» направлен на создание условий для проведения занятий для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, закрепленных за гимназией, на базе гимнастического зала. В рамках проекта будет создана группа (охват не менее 15 человек). Занятия будет проводить тренер-педагог 2 раза в неделю в течении 6-х месяцев. Общее количество часов – 72 часа. Занятия будут включать в себя элементы дыхательной, суставной гимнастики, упражнения с элементами аэробики. За счет средств гранта будут приобретены спортивный инвентарь и портативная музыкальная колонка для занятий. Будут проведены 2 мастер-класса для учителей школ города (СОШ №5, СОШ №8 ) с охватом не менее 40 человек, будут проведены прямые эфиры «В контакте» в группе «Будь с нами, Гимназия, Сибай», размещены 2 статей на официальных сайтах партнеров. Далее будут организованы 2 психологических тренинга с привлечением педагога-психолога для учителей на базе гимназии с охватом не менее 20 человек. Для организации мероприятий будут привлечены волонтеры не менее 7 человек.
Решению каких проблем должно способствовать создание гимнастического зала?
1. Формирования основ культуры здорового образа жизни и физического развития у детей младшего школьного возраста.
2. Развития физических способностей детей с проблемами здоровья.
3. Сохранность и нормализация физического и психического здоровья учащихся.
В нашей гимназии имеется материальная база (гимнастический зал) для проведения мероприятий по оздоровлению и сохранению здоровья учащихся.

Цель

1. Создание комнаты психологической разгрузки для формирования здоровьесберегающей среды для учащихся создание оптимальных условий для воспитания человека, желающего и умеющего быть здоровым.

Задачи

1. Укрепление здоровья учащихся посредством развития физических качеств и повышения функциональных возможностей жизнеобеспечивающих систем организма. Психологическое и медицинское сопровождение, консультирование, психопрофилактика Закупка необходимого оборудования Информационное сопровождение проекта в

Обоснование социальной значимости

Президентом и Правительством Российской Федерации предпринимаются кардинальные меры нормативно-правового, организационно-управленческого и научно -методического характера для улучшения состояния психофизического здоровья людей. При этом особая роль отведена сфере физической культуры и спорта в решении проблемы вовлечения лиц с отклонениями в состоянии здоровья в активную двигательную деятельность, оказывая глубокое воздействие на качества человека, развивая его физически и духовно, формировании ценностей здорового образа жизни. У этих детей также должна быть возможность для занятий. Адаптивная физкультура стимулирует позитивные морфофункциональные сдвиги в организме, формируя тем самым необходимые двигательные координации, физические качества и способности, направленные на жизнеобеспечение, развитие и совершенство организма.Главным, считает педагогический коллектив – создание условий сохранения здоровья детей и формирование культуры детей, в том числе, как весьма мотивирующий фактор, формирование культуры здоровья.
Создавая гимнастический зал , мы думаем о многом: о развитии школы, о модернизации форм, направлений и содержания образования, о воспитательном процессе, в котором компетентность здоровья – одна из важнейших.
Потребность ребенка в движении — одна из важнейших биологических особенностей растущего организма, обязательное условие его нормального формирования и развития, причем как физического, так и интеллектуального. Эти два аспекта у детей не просто взаимосвязаны, а составляют единое целое. Использование спортивных снарядов и тренажеров на уроках физкультуры в школе помогает удовлетворить потребность детей в движении, справиться с нервными перегрузками, развивает их выносливость, улучшает координацию. Комплексные занятия на тренажерах помогают скорейшему спортивному развитию детей, что идет на пользу не только для физического, но и для умственного их развития. Чем разнообразнее движения детей, тем больше информации поступает в их мозг, тем интенсивнее происходит их психическое развитие.
А для детей с ограниченными возможностями здоровья проблема наличия тренажерного зала в школе наиболее актуальна. В процессе тренировок детей с использованием тренажеров и снарядов происходит выработка коммуникативных навыков, формируется выносливость и эмоционально-волевые качества личности, что немаловажно для умственно отсталых детей. Коллективные занятия помогают воспитывать у таких детей приветливость, общительность, доброжелательность и другие положительные черты характера. Кроме того, большое внимание уделяется воспитанию устойчивого интереса к спорту, сознательной потребности к регулярной тренировке, которая затем должна перейти в привычку вести здоровый образ жизни.
В основу идеологии проекта отражает полностью устремления сегодняшнего молодого человека: самореализация, успешность, будущее.
увеличивается количество детей имеющих отклонения в физическом развитии
увеличивается количество детей с хроническими заболеваниями
низкий индекс здоровья педагогических работников
недостаточная материально - техническая база;
недостаточная степень внедрения здоровьесберегающих технологий в работе с детьми
недостаточный уровень квалификации подготовки педагогов к осуществлению работы по этому направлению
недостаточная готовность к активному сотрудничеству в вопросах ЗОЖ.

География проекта

Занятия будут проводится на базе МОБУ Гимназия, городского округа г. Сибай республики Башкортостан

Целевые группы

1. 1. Дети младшего школьного возраста в возрасте от 6 до 11 лет 2. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья и дети-инвалиды