Проекты

Краткое описание

Проект «Директория кино: инклюзивная киношкола для молодых людей и юношества с ОВЗ и инвалидностью, а также попавших в трудную жизненную ситуацию» - это новый формат инклюзивного пространства в сфере киноиндустрии и развития творческих способностей у людей с инвалидностью и ОВЗ. Проект направлен на социальную поддержку и психологическую помощь молодых людей и подростков с инвалидностью и ОВЗ, а также попавших в трудную жизненную ситуацию в виде развития и адаптации в социальной среде. Формат обучения будет проходить в рамках инклюзивного клуба-лаборатории. Молодые люди и подростки в возрасте от 17 до 35 смогут погрузиться в мир творческих профессий, таких, как фотограф, режиссер, режиссер монтажа, сценарист, директор съемочной площадки и другие.
Участниками проекта станут 100 молодых людей с инвалидностью и ОВЗ, а также попавшие в трудную жизненную ситуацию, которые смогут посещать занятия и получить знания, необходимые для прохождения профориентации и трудоустроится в организациях видео-, теле- и киноиндустрии, они научатся снимать кино: короткометражные фильмы, видеоклипы и телевизионные программы по сценариям. Все мероприятия Проекта будут проводиться в формате оффлайн и онлайн. В проекте будет задействована профессиональная команда педагогов из ведущих ВУЗов страны: ВГИК, МГУКИ и ГИТР.
Ежегодно не менее 250 человек с инвалидностью и ОВЗ обращаются в АНО «ПОСТУЛАТ» с запросом на зачисление в киношколу для прохождения профессиональной переподготовки и получения навыков в области видео-, теле- и кинопроизводства. На сегодняшний день у нас собрана обширная база данных контактов потенциальных слушателей. Проект будет реализовываться в несколько этапов. Занятия будут проходить параллельно в 2 группах: 1 группа – подростки от 17 до 22 лет; 2 группа - молодые люди 22-35 лет, уже имеющие образование, но желающие пройти курс переподготовки и получить дополнительное образование с целью дальнейшего возможного трудоустройства по новой профессии. Занятия по 6 дисциплинам будут проводиться 3 раза в неделю по 4 часа, включая практические занятия и мастер-классы. Самое главное, наши студенты будут проходить практику на съемочных площадках известных проектов.
Создателем и идейным вдохновителем проекта является Алексей Пащенко, имеющий 20-летний опыт работы на телевидении, и 15-летний опыт работы в кино. За это время он сформировал команду и усовершенствовал проект. Сейчас он практически полностью перешел в сферу социального предпринимательства.

Цель

1. Социальная адаптация, профориентация и переподготовка людей с инвалидностью и ОВЗ, а также людей, попавших в трудную жизненную ситуацию, с целью их самореализации в обществе и возможностью выбора профессии и дальнейшего трудоустройства в сфере кино-видеопроизводства

Задачи

1. 1. Создать технические условия для реализации проекта «Директория кино: инклюзивная киношкола для молодых людей и юношества с ОВЗ и инвалидностью»
2. 2. Провести конкурсный отбор слушателей, подавших заявки на обучение по программам Инклюзивной киношколы
3. 3. Организовать и провести для молодых людей и подростков с ОВЗ и попавших в сложную жизненную ситуацию занятия по профессиям кинопроизводства с привлечением необходимых специалистов
4. 4. Провести профессиональную ориентацию и практическое знакомство с профессиями кинопроизводства, доступными для молодых людей, подростков с ОВЗ и попавших в трудную жизненную ситуацию с целью повышения возможностей их самореализации в сфере киноиндустрии
5. 5. Трудоустроить не менее 10 человек из числа учащихся Инклюзивной киношколы молодых людей и подростков с ОВЗ и попавших в трудную жизненную ситуацию
6. 6. Реализовать и проанализировать учебную программу в Инклюзивной школе «ДИРЕКТОРИЯ КИНО». Провести «круглый стол» по итогам реализации программы

Обоснование социальной значимости

В последние несколько лет специалисты разных уровней рассматривают инвалидность как одну из форм социального неравенства. Поэтому обучение людей с ОВЗ — серьезная проблема, в последние десятилетия решаемая не только на уровне отдельных стран, но и на международном уровне. На Генеральной Ассамблее Организации Объединенных Наций (ООН) неоднократно рассматривался вопрос о правах людей с ОВЗ. В итоге в 2006 г. была принята Конвенция о правах людей с ограниченными возможностями здоровья, закрепившая подход к решению этого вопроса на уровень международной политики. В сентябре 2010 г. Ассамблея еще раз подчеркнула важность обеспечения равных прав и участия людей с ОВЗ в формировании стратегии и политики во всех сферах человеческой жизни.
Важнейшим ориентиром социальной и образовательной политики наших дней стала принятая Резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН от 13.12.2006 Конвенция о правах инвалидов, которая закрепила международные требования в отношении возможности инвалидов вести независимый образ жизнедеятельности, всесторонне участвовать во всех аспектах жизни путем обеспечения для них наравне с другими доступа к физическому окружению, к транспорту, к информации и связи, включая информационно-коммуникационные технологии и системы, а также к другим объектам и услугам, открытым или предоставляемым для населения. В области образования Конвенция закрепила право инвалидов на инклюзивное образование на всех уровнях, чтобы инвалиды могли иметь доступ к общему, профессиональному образованию, профессиональному обучению, образованию для взрослых и обучению в течение всей жизни без дискриминации и наравне с другими. Профессиональное образование и переподготовка должно обеспечивать получение квалификации, адекватной уровню личностного развития и потребностей обучающихся.

География проекта

Основным регионом реализации проекта станет город Москва, c развитием и дальнейшим продвижением в регионах Российской Федерации

Целевые группы

1. 1. Молодые люди и подростки с инвалидностью и ОВЗ
2. 2. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию