Проекты

Краткое описание

Проект предполагает создание дополнительных возможностей для детей, подростков и молодых людей в возрасте 7-22 лет с синдромом Дауна, аутизмом, умственной отсталостью, СДВГ, ДЦП, генетическими нарушениями по физической и социальной реабилитации средствами адаптивной физической культуры.
В рамках проекта будут проводиться регулярные комплексные занятия по адаптивной физкультуре (футбол, лыжи, легкая атлетика) на базе МБУ «СШ «Авангард», Мытищи, МО. Концепция проекта основывается на идее, что спортивная деятельность является одним из доказанных эффективных социализирующих факторов для людей с особенностями развития, помогающий устанавливать контакт с окружающим миром. Для особенных детей это не просто тренировки. Во время тренировок они учатся взаимодействовать с окружающим миром, с другими людьми, учатся контролировать себя и свое поведение. У ребят появляются друзья, а у родителей - круг общения, который разделяет их интересы.
Регулярные занятия будут комплексно воздействовать на физическое развитие ребенка, оказывать профилактику и коррекцию ортопедических нарушений, развивать нервную систему и сенсорное восприятие. Помимо физического развития, проект будет способствовать приобретению полезных знаний и социальной адаптации.
В рамках проекта будет также апробирована новая методика нейропои – йога для мозга. Это новая уникальная авторская методика на базе контактного жонглирования с использованием реквизита (мягкие булавы) ПОИ, знаний из нейробиологии, техник телесного ориентирования. Применяется в формате игры. Занятия будут проходить в групповом формате.
В завершении проекта пройдет юнифайд Фестиваль для детей, подростков и молодых людей с ментальными особенностями, в рамках которого пройдет 5 юбилейный турнир по мини футболу ФутбоЛИНия, а также массовые юнифайд спортивно-благотворительные мероприятия для широкой аудитории. Проведение Фестиваля будет широко освещаться СМИ, что способствует, в том числе повышению информированности общества о возможностях и потребностях людей с ментальными особенностями.
Через регулярные спортивные занятия и участие в соревновательной деятельности, ребята с СД будут включаться в социальные группы, социальные отношения и общественные организации как полноправные члены общества. Регулярные спортивные тренировки будут интенсифицировать не только физическое развитие, но и коммуникативные, когнитивные навыки, укреплять социальные взаимосвязи в общественной среде.
Участие в проекте нормотипичных детей и подростков будет способствовать тому, что они получат базовые знания о людях с особыми потребностями, что в будущем сможет стать для них отличной платформой в освоении профессий врача, социального работника или педагога, они смогут научиться принимать чужие отличия и развить терпимость к тем, кто отличается от них. Полученные знания о людях с особенностями в среде подростков будет способствовать распространению толерантного отношения к людям с особыми потребностями, а также идеи о неприемлемости высмеивания и буллинга

Цель

1. Создание благоприятной поддерживающей спортивной среды, способствующей физическому развитию и социализации, стимуляции коммуникативных и социальных навыков детей, подростков и молодых людей с ментальными особенностями

Задачи

1. Организовать проведение занятий по адаптивной физкультуре для детей, подростков и молодых людей с ментальными особенностями
2. Организовать и провести Фестиваль адаптивного спорта
3. Продемонстрировать возможности людей с ментальными особенностями в области спорта для создания дружественной и толерантной среды, поддерживающей соблюдение равных прав и возможностей

Обоснование социальной значимости

Согласно данным Росстата РФ на 31.12.2023 в Москве проживают 53675 детей-инвалидов, в Московской области – 30219 детей. Развитие адаптивной физической культуры и адаптивного спорта является одним из приоритетных направлений социальной политики современной России.
В последние годы большое внимание уделяется защите и развитию детей с особыми потребностями, что вызывает необходимость создания условий для их интеграции в систему современных социальных отношений. Несомненно, дети с ментальными нарушениями различных нозологий, испытывают огромные трудности при вхождении в социум.
Основная проблема людей с ОВЗ заключается в том, что из-за предубеждений, существующих в обществе, дети, подростки и молодые люди с ментальными особенностями зачастую ведут затворнический или одинокий образ жизни, общаясь исключительно со своими близкими. Люди с ментальными ограничениями имеют проблемы в социализации и интеграции в более широкие социальные структуры. Традиционные методы социального взаимодействия не всегда могут быть для них легкодоступными и эффективными, что приводит к изоляции и ограничению возможностей для личностного роста.
При этом, люди с ОВЗ зачастую обладают отличительными физическими особенностями, предрасположены к более высокой частоте сердечно-сосудистых заболеваний, диабета, остеопороза и ожирения, и более подвержены преждевременному и значительному ухудшению функций с возрастом. Отсутствие регулярной физической активности приводит к увеличению угрозы хронических заболеваний (например, сердечно-сосудистых заболеваний и диабета 2 типа). Люди с ментальными особенностями по своим нозологическим особенностям остро нуждаются в подвижном образе жизни и физической активности. В противном случае у них быстро усугубляются сочетанные заболевания. Физическая активность для них жизненно необходима.
В представленном проекте адаптивный спорт выступает как способ вовлечения людей с ментальными особенностями, выходящий за рамки простой физической активности. Спорт способствует социальному взаимодействию и личностному развитию людей с особенностями развития. Физкультура и спорт не только улучшают состояние здоровья детей и подростков, но и помогают в социальном развитии. Занятия спортом приучают к дисциплине, учат взаимодействию в команде, развивают стремление к лучшим результатам. Детям с особенностями развития такие навыки не всегда легко даются. И именно в спорте они могут формироваться совершенно естественно.
Регулярные спортивные занятия являются не только эффективным средством оздоровления в целом, но и мощным инструментом успешной интеграции лиц с инвалидностью в общество, повышают уровень их физического, психического и социального благополучия. При этом, командные игры успешно стимулируют детей контактировать между собой, решая задачи их социализации.
Признавая и транслируя важность спорта для людей с ментальными особенностями среди широкого населения, в профессиональной среде, а также в родительском сообществе, проект поможет создать более инклюзивное и поддерживающее общество для людей с ОВЗ.

География проекта

Московская область, Мытищи

Целевые группы

1. дети и подростки с ОВЗ (ментальные нарушения)