Проекты

Краткое описание

История – это опыт предыдущих поколений. История учит нас не совершать ошибок, допущенных в прошлом и, наоборот, использовать полезный опыт для развития. История помогает человеку почувствовать себя частью народа, страны, в которой он родился и живет. Знание истории наполняет человека гордостью за свою Родину, позволяет почувствовать единство с судьбой России, побуждает к служению Родине, основанному на преданности и самопожертвовании. Заинтересовать детей в изучении истории своей Родины, помочь детям определить их место в процессе исторического развития России призван Всероссийский конкурс «История России моими глазами».
Цели конкурса предполагается достичь в процессе последовательного выполнения участником этапов конкурсного задания:
1.выбрать из учебника истории раздел/тему, который ему недостаточно понятен
2.выделить из текста слова или термины, которые ему незнакомы или не полностью понятны
3.прояснить смысл этих незнакомых или непонятных слов
4.выделить наиболее заинтересовавшее из слов, более глубоко изучить его значение в контексте рассмотренного исторического раздела,
5.в заключение выполнить итоговое задание в одной из трех номинаций:
a. составить короткий конкурсный рассказ с использованием выбранного слова (рассказ должен относиться к выбранной теме и соответствующему историческому периоду из курса «История Россия», а сам автор должен быть представлен как участник описанных в рассказе событий), номинация "Страница-презентация"
b. подготовить конкурсный видеоролик с использованием выбранного слова (содержание видеоролика должно относиться к выбранной теме и соответствующему историческому периоду, автор должен быть представлен как участник событий), номинация "Видеоролик"
c. оформить конкурсный рисунок с использованием выбранного слова (изображение на рисунке должно относиться к выбранной теме и соответствующему историческому периоду, автор должен быть представлен как участник изображенных на рисунке событий), номинация «История России в рисунке».
В рамках проекта планируется проведение Всероссийской акции «История России моими глазами». В рамках акции участники конкурса, партнеры, средства массовой информации привлекаются к размещению присланных на конкурс творческих работ в медиапространстве с целью популяризации изучения истории России. Будет проведена Итоговая виртуальная выставка "История России моими глазами". Выставка лучших работ участников конкурса с возможностью интерактивного международного участия пользователей будет размещена на портале Организатора. Все конкурсные работы, прошедшие предварительный отбор, будут размещены на сайте и социальных сетях конкурса и могут быть использованы учениками и педагогами при подготовке к урокам по истории России. Лучшие работы будут демонстрироваться на публичных выставках, федеральном канале ОТР, ТК "Просвещение" и др. Победители конкурса получат награды на Церемонии награждения в Москве.

Цель

1. Создание условий для формирования у подрастающего поколения интереса к изучению истории России, понимания сопричастности к событиям в стране, определения своего места в процессе исторического развития России посредством участия во Всероссийском конкурсе

Задачи

1. организовать и провести Всероссийский конкурс "История России моими глазами", классифицировать и произвести качественную оценку конкурсных работ с последующим отбором и награждением победителей из Российской Федерации
2. организовать информационную и методическую поддержку сообщества участников конкурса, их наставников в социальных сетях, как сообщества единомышленников, сформированное на базе любви и уважения к Родине, ее истории и культуре
3. расширить волонтерскую группу из числа студентов Московского педагогического государственного университета
4. привлечь средства массовой информации, высокорейтинговые публичные интернет-площадки, партнеров к распространению информации о реализации проекта, демонстрации лучших творческих работ участников и освещению результатов проекта

Обоснование социальной значимости

Актуальность и острота задач гражданского и патриотического воспитания подрастающего поколения побуждает государство активно заниматься этими вопросами. Согласно «Стратегии реализации молодежной политики в Российской Федерации на период до 2030» молодёжная политика рассматривается как неотъемлемая часть государственной политики. Результатом реализации молодежной политики является становление и развитие патриотически настроенного, высоконравственного и ответственного поколения российских граждан, способного обеспечить суверенитет, конкурентоспособность и дальнейшее развитие России. Изучение истории имеет огромное значение для формирования личности и гражданской позиции молодого поколения. История России – это не просто перечень событий и имен, это опыт наших предков, который помогает понять настоящее и строить будущее. Согласно Указу Президента Российской Федерации №314 от 08.05.2024 года «Об утверждении Основ государственной политики Российской Федерации в области исторического просвещения», Россия - великая страна с многовековой историей, государство-цивилизация, сплотившее русский и многие другие народы на пространстве Евразии в единую культурно-историческую общность и внесшее огромный вклад в общемировое развитие.
В основе самосознания российского общества лежат формировавшиеся и развивавшиеся на протяжении всей истории России традиционные духовно-нравственные, культурно-исторические ценности, сохранение и защита которых являются обязательным условием гармоничного развития страны и ее многонационального народа, неотъемлемой составляющей суверенитета Российской Федерации. Основными целями государственной политики в области исторического просвещения являются сохранение памяти о значимых событиях истории России, о выдающихся личностях в российской истории, патриотическое воспитание. Однако большинство учеников и студентов считают историю России как предмет трудным и неинтересным. Говоря о причинах нежелания изучать историю как предмет следует выделить следующие причины: во время изучения истории встречается большое количество терминов и дат, которые сложно запомнить и осмыслить без должного объяснения. Часто материал преподносится сухо, что снижает интерес к предмету. Более того, уроки истории ограничены по времени, и учитель не может объяснить полностью материал, а также добиться полного понимания.
Опросы и социологические исследования (ВЦИОМ, 2017 - 2025 г: https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/istoriya-strany-stavim-otlichno-v-ume-derzhim-neud; https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/pomni-svoi-korni) показывают, что многие дети не знают даже самых важных исторических событий нашей истории, затрудняются в узнавании исторических деятелей, неверно оценивают причины и последствия исторических событий. По мнению экспертов такое отношение детей к вопросам истории родной страны связано с относительно сложным для современных детей уровнем изложения материала, значительным его объемом, большим количеством дат, недостаточно понятная для детей связь изучаемых исторических событий с современностью.
Заинтересовать детей в изучении истории своей родины, продемонстрировать участникам конкурса их сопричастность к событиям в стране, помочь детям определить их место в процессе исторического развития России призван Всероссийский конкурс «История России моими глазами».
Всероссийский конкурс «История России моими глазами» основан на опыте наших конкурсов “Гимн России понятными словами”, “Расскажи миру о своей Родине”, “Адмирал Фёдор Ушаков моими глазами” и впитал в себя весь многолетний опыт проделанной нами работы. В конкурсе «История России моими глазами» участники работают с текстом учебников и разбирают слова, в значении которых они не уверены, по той же методике, которая была успешно апробирована на протяжении 8 лет проведения конкурса «Гимн России понятными словами». Проведенные научные исследования среди участников конкурсов подтверждают положительную направленность изменений в их мировоззрении в сторону одобрения и принятия в качестве руководства к действию базовых ценностных ориентаций, сформулированных в действующих Федеральных государственных образовательных стандартах (Орлова И.В., Аверкиева Е.В. Роль социально-проектной деятельности институтов гражданского общества в процессе формирования ценностных ориентаций российской молодежи // Социально-политические науки. 2024. Т. 14. № 6. С. 62-72. DOI: 10.33693/2223-0092-2024-14-6-62-72. EDN: DHEVFL, статья приложена в разделе 3.1).

География проекта

Территория Российской Федерации

Целевые группы

1. Дети школьного возраста, юноши и девушки, обучающиеся средних и высших профессиональных учебных заведений, проживающие в 80 субъектах Российской Федерации из различных социальных групп