Проекты

Краткое описание

Освоение и развитие русскими в XVII–XX вв. территории Приенисейского края сопровождалось формированием ряда локальных социокультурных общностей. Одной из наиболее уникальных природно-географических, этно-социальных, историческо-культурных территорий русского старожильческого мира является Северное Приангарье. Это обширный регион, включающий Центральную и Восточную Сибирь, который располагается в бассейнах рек Енисея и Ангары. Регион занимает площадь 468 тыс. кв.км. С позиции исторической ценности - это территория длительного периода заселения и формирования социокультурных традиций енисейских старожилов Севера (чалдонов, кержаков, русаков, кежмарей). Они вобрали в себя опыт десятков поколений, связанный с уникальными способами расселения, адаптации, землепашества, скотоводства, охоты и традиционных ремесел.
Культура старожилов имела уникальный опыт общения с культурами коренных народов Сибири, т.к. аборигенные народы и русские долгое время соседствовали друг с другом на одной территории. Русские старожилы рыбачили и охотились по методике аборигенов и, будучи оседлыми, летом, разъезжались из своих зимних жилищ по заимкам-летникам, поближе к охотничьим и рыболовным угодьям. От коренного населения старожилы также переняли характерные черты поведения и образа жизни. В процессе работы школы молодого ученого крайне важным представляется вовлечение учащихся и студенческой молодежи в активную исследовательскую деятельность по изучению истории и культуры старожильческого населения, вовлечение студенческого экскурсионного бюро СФУ в волонтерскую работу, подготовка ими аудиогидов и виртуальных туров. В ходе этой работы молодежь учится быть толерантной, взаимодействовать с малыми народами севера. Направления работы могут быть разнообразными и вариативными по форме и содержанию. К числу важнейших в приобщении молодежи к традициям русских старожилов относится показ путем создания туристических маршрутов приемов традиционного землепашества, скотоводства, охоты, рыбной ловли. Енисейский Север богат памятниками деревянной архитектуры. Регион – кладезь секретов старинных знаний мастеров: плотников, печников, гончаров, ткачей и швей, кожевенников, бондарей, пимокатов и других специалистов. Важно то, что в экскурсионных программах школьники и студенты будут использовать записи интервью со старожилами ангарских деревень, различные визуальные свидетельства: карты, фото, аудио и изобразительные источники. Важно, что в школе будет вестись подготовка молодых кадров – профессиональных историков-экскурсоводов. Школьники и студенты могут не только привлекать внимание своих родителей, ближайших родственников и сверстников к актуальным проблемам региона, но и быть популяризаторами семейного отдыха. Предметом описания маршрутов станет уникальная и самобытная история и культура Северного Приангарья. Данный Проект ориентирован на учащихся, студентов, представителей их семей, педагогов средних и высших образовательных учреждений и организаций дополнительного образования.

Цель

1. Стимулирование образовательной активности детей школьного возраста и студентов путем создания ими информационных продуктов, предназначенных для популяризации некоммерческого познавательного и образовательного туризма в Красноярском крае.
2. Содействие краеведам и педагогам в планировании и осуществлении научно-исследовательских работ по Северному Приангарью – Кежемскому, Мотыгинскому, Богучанскому и Енисейскому районов Красноярского края.

Задачи

1. Проведение школы молодого ученого, в рамках номинаций которого пройдут творческий конкурс (художественная, фото-, видео-, кино-презентация проектов), конкурсы научно-исследовательских работ, сценариев и музейных экспозиций по истории Северного Приангарья.
2. Проведение передвижного интерактивного спектакля «В традициях Приангарья» силами Исторического театра СФУ.
3. Проведение методического семинара для молодых ученых, студентов, вовлеченных в деятельность экскурсионного бюро
4. краеведов, представителей семей учащихся, школьников по методике создания маршрутов и подготовка к ним учебно-методического комплекса.
5. Подготовка студентами и школьниками – победителями школы молодого ученого аудио- и виртуального гидов по Приангарью.
6. Оформление туристического маршрута на виртуальной карте местности.
7. Подготовка 2 публичных лекций в краевой библиотеке Красноярского края, 2 лекции на Красноярской ярмарке книжной культуры (КРЯКК), 2 выступления на радио и 2 на телевидении, подготовлена передача на телевидении СФУ для транслирования его на территории университета.
8. Подготовка молодыми учеными статей в «Сибирский антропологический журнал», «Северные архивы и экспедиции» (2 шт.)
9. Подготовка молодыми учеными 3 сообщений в рамках секции «Енисейский Север в межрегиональном дискурсе» на Сибирском историческом форуме 2021, на круглом столе ассоциации «История и компьютер» (Москва-Барнаул).
10. В рамках Сибирского исторического форума 2021 организация и проведение круглого стола «Культурно-историческое материальное и нематериальное наследие русских Енисейского Севера» с презентацией итогов проекта.
11. Организация передвижной выставки по итогам проекта, презентация ее в Кежемском землячестве, Кежемском, Мотыгинском, Богучанском и Енисейском районых Красноярского края, на КРЯКК, в краевой библиотеке, в Доме Дружбы, на выставочных площадях Сибирского федерального университета.

Обоснование социальной значимости

Северное Приангарье – один из первых регионов Приенисейской Сибири, заселенных русскими. Здесь расположен ряд населенных пунктов, представляющих особый интерес ввиду частично сохранившейся материальной и духовной культуры старожильческого русского населения — важно оказать всестороннюю поддержку и популяризацию территории для развития туризма в регионе, в т.ч. образовательного. В ряде районов были приняты программы развития туристической сферы, куда были включены учреждения и работники культуры. Развитие туризма имеет большое значение для районов Приангарья. Как указано в программе развития Кежемского района: «Туризм является дополнительным источником привлечения денежных средств в бюджетную систему района, средством повышения занятости и качества жизни населения, основой для развития социокультурной среды и воспитания патриотизма, мощным инструментом просвещения и формирования культурно-нравственной платформы развития общества.
Вместе с тем низкие темпы развития туристической сферы не позволяют использовать природный и культурно-исторический потенциал Северного Приангарья в полной мере. Выходом из сложившейся ситуации являются активные, целенаправленные и эффективные действия по развитию сферы туризма, обеспечению качества и доступности услуг в сфере туризма, повышению конкурентоспособности туристической отрасли в районе».
В настоящее время в регионе ощущается недостаточное количество объектов туристической инфраструктуры, нет туристической карты местности, многие объекты не зафиксированы, не хватает квалифицированных кадров для работы в данной сфере, старшие школьники и молодежь слабо привлечены в туристическую сферу.
Данный проект позволяет в условиях оттока молодежи из сельской местности создать новые современные сезонные и постоянные рабочие места, привлечь молодых специалистов, расширить географию познавательного туризма. Не маловажно и то, что все целевые группы будут работать в командах, взаимодействовать непосредственно с наставниками. Привлечение местных семей, краеведов позволяет возродить уникальную традицию передачи опыта и ценностей, заложенную не одним поколение северян.
Сибирский федеральный университет, являясь крупнейшим университетом восточной части России, может оказать содействие в дополнительной подготовке квалифицированных кадров, методическую помощь в описании памятников культурно-исторического наследия, познакомить студентов и преподавателей вуза с самобытной территорией и включить их в разработку историко-просветительских маршрутов для семейного отдыха в Северном Приангарье. Знакомство студентов, проходящих обучение в СФУ с территорией обучения, ее культурой, нравами и обычаями, и как следствие формирует у них уважительного отношения к местной территории.
Разработка организованных туристических маршрутов также позволяет решить экологические проблемы. Когда туристы сконцентрированы, передвигаются по определенным маршрутам, то, сколько бы их ни было, экология не страдает. Потому что ни один рачительный владелец и собственник не позволит загрязнять свою территорию. То есть все туристические места, где будут останавливаться гости региона – гостиницы, рестораны, смотровые площадки, музеи – всегда будут в чистоте и порядке.

География проекта

Российская Федерация: Красноярский край, Архангельская, Московская и Иркутская области. Принимаются участники из других субъектов РФ.

Целевые группы

1. Дети старшего школьного возраста (от 14 до 18 лет)
2. Студенты вузов
3. Педагоги высшей и средней школы, дополнительного образования
4. Представители семей школьников и студентов
5. Краеведы