Проекты

Краткое описание

Содержание проекта: этапы проекта
1. Подготовительный (включает в себя подбор тем и техник исполнения мультфильма, закупку необходимого для начала работы над проектом оборудования). Темы мультфильмов «Мой город, и я в нём живу», «Экология» и «Времена года».
2. Мотивационно-информационный. С детьми была проведена беседа на тему: «Мой любимый мультфильм и его герои». Детям предлагалось ответить на вопросы: «Почему именно этот мультфильм стал любимым?», «Чему он учит?», «Как помочь герою, если он попал в затруднительную ситуацию?» и т.д. В ходе разговора дети проявили интерес к тому, как создаются мультфильмы? Им захотелось самим попробовать придумать историю и оживить её, или оживить уже знакомую им сказку.
3. Практико-ориентированный. При создании декораций дети с удовольствием представили себя в роли художников-мультипликаторов. Это помогло им понять, чем они занимаются при создании мультфильмов. Воспитанники самостоятельно смогли определить, какие декорации им потребуются, как их лучше сделать.
4. Заключительный этап – монтаж, озвучивание и демонстрация мультфильмов. Монтаж и озвучивание мультфильмов пока мы осуществляем на студии «Егорьевское телевидение». Воспитанники детского сада очень любят бывать у наших партнёров. Им нравится смотреть, как монтажёр накладывает музыку и титры. С ещё большим удовольствием дети озвучивают своих героев.

Ход реализации проекта:
1. Круглый стол (цели, задачи, планирование).
2. Подготовка материалов, оборудования и сценариев.
3. Мастер-классы по созданию художественного материала по заданной теме.
4. Изготовление мультипликационных фильмов, показ мультипликационных фильмов в детском саду и на телеканале «Егорьевское телевидение».
5. Проведение круглого стола по итогам проекта.

Ожидаемые результаты:
1. Формирование у детей положительного опыта общения в процессе коллективного творчества.
2. Развитие и поддержка детской инициативы средствами мультипликации.
3. Включение детей в процесс творчества, интеграция разных видов деятельности и взаимодействие с другими действующими в детском саду студиями и кружками: изостудией, музыкальной студией, театральным кружком.
4. Выпуск новых 8 мультипликационных фильмов.

Гранд запрашиваем на:
1. Мультимедийное оборудование - 1 комплект;
2. Ноутбук – 1 штука;
3. Кобио-усилитель автономный переносной – 1 штука;
4. Столы-планшеты с ножками, с подсветкой, с песком для песочной анимации – 5 штук;
5. Внешний жесткий диск 8 ТБ– 1 штука;
6. Оплата труда – 4 человека.

Цель

1. формирование у дошкольников взгляда на анимацию с позиции творческого человека, имеющего опыт коллективного создания мультфильмов, поддержка и развитие детской инициативы

Задачи

1. Сформировать элементарное представление о тайнах мультипликации у детей, обогатить их словарный запас, и что немаловажно – способствовать становлению у ребёнка осознанного отношения к выбору и оценке качества потребляемой им мультпродукции.
2. Развивать познавательную активность детей, расширять их кругозор, а также художественно-творческие способности и образное восприятие мира посредством анимации.
3. Воспитать интерес, внимание и последовательность действий при создании мультфильма, а также умение договариваться, распределяя роли в совместной игре. Кроме того, это ещё и воспитание общей культуры.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в системе дошкольного образования ведётся поиск новых подходов к организации образовательной деятельности на основе интеграции, способствующей полноценному проживанию детьми дошкольного детства, их успешной социализации и индивидуализации.
Большое внимание уделяется в нашей организации методикам и технологиям, ориентированным на стимулирование детской активности и инициативы, их поддержку и развитие. Между тем мы в своей работе столкнулись , что не каждый педагог внутренне готов предоставить ребёнку возможность для проявления инициативы, зачастую принимая её за непослушание.
Создание благоприятных условий для раскрытия и развития детской инициативы, индивидуальности ребёнка возможны в процессе активного совместного творчества. Только тогда, когда ребёнок не боится предлагать, а взрослый не отвергает предложенное, возникает взаимопонимание и создание условий для развития детского интеллекта.
На основании этого мы решили создать данный проект, который помог бы нам улучшить микроклимат взаимоотношений и прежде всего направить внимание всех участников образовательного процесса на ценности и уникальность каждого участника творческого процесса, каждого человека.
Социальная значимость данного проекта состоит в том, чтобы через совместную, творческую, познавательную деятельность, через придумывание историй и изготовление мультфильмов охватить как можно большую аудиторию, как детскую, так и взрослую. Мы хотим распространить наш положительный опыт на территории городского округа Егорьевск.

География проекта

городской округ Егорьевск, Московская область

Целевые группы

1. Дети и подростки