Проекты

Краткое описание

Проект «Дом фехтовальщика» подразумевает создание условий для занятий по фехтованию, а именно приобретение специализированного напольного покрытия и электрооборудования для фиксации нанесения ударов в фехтовальном поединке. Группы будут формироваться из школьников 1-8 классы, в зависимости от обучения смены в школе (первая и вторая смена). В рамках тренировочного процесса юные спортсмены будут проводить в зале 3 тренировки в неделю по 2 часа на протяжении 5 месяцев и захватят месяц летнего каникулярного периода в формате пришкольного лагеря, в котором буду проводить целый день. В это время дети часто подвержены безделью и различным проблемам. Уникальностью данного проекта станет сопровождение спортивного психолога в ходе тренировочного процесса. Спортивный психолог проведет по три занятия в каждой из формированных групп. В рамках проекта «Дом фехтовальщика» итогом психологического сопровождения станет «корпоративное» мероприятие в котором примут участие дети, родители и тренеры. Мероприятие планируется выездное, в неформальной обстановке, в ходе которого, родители познакомятся между собой, с другой стороны посмотрят на своих детей, тренеры увидят взаимоотношения родителей и детей. На данном мероприятии планируется провести игры на сплочение такие как лапта и пионербол. В результате «корпоратива» уровень доверия детей и родителей к этому виду спорта повыситься.
Итогом Проекта станет Турнир, который будет проведен в спортивном зале. Школьники увидят результат своих занятий, самоутвердятся, что способствует дальнейшему занятию здоровым образом жизни.
В целом, фехтование предоставляет множество физических, ментальных и социальных преимуществ, которые могут быть полезными для здоровья и общего благополучия, а спортивная психология, в свою очередь, может быть эффективным инструментом для решения социальных проблем детей, помогая им развивать положительные навыки и качества, необходимые для успешной социализации и адаптации в обществе. (Полное описание проекта в в п.3.1).

Цель

1. Создание условий для занятий по фехтованию

Задачи

1. 1. Закуп напольного покрытия
2. 2. Закуп оборудования
3. 3. Набор детей в тренировочные группы
4. 4. Психологическое сопровождение
5. 5. Корпоратив для объединения (спортсмены, родители, тренеры)
6. 6. Проведение итогового турнира

Обоснование социальной значимости

В настоящее время существует ряд проблем, с которыми сталкиваются школьники:
1. Ожирение и недостаток физической активности. Участие в спорте помогает школьникам поддерживать активный образ жизни и предотвращает развитие ожирения. Это особенно важно в современном обществе, где все больше детей страдает от недостатка физической активности и связанных с этим проблем здоровья https://vesti22.tv/news/v-altayskom-krae-s-diagnozom-ozhirenie-zhivut-10-000-detey/
2. Социальная изоляция и проблемы адаптации. Детский спорт предоставляет детям возможность взаимодействовать с другими детьми, развивать социальные навыки и находить общий язык с разными людьми. Это помогает им преодолеть социальную изоляцию и успешно адаптироваться в обществе.
3. Негативное поведение и агрессия. Участие в спорте может помочь школьникам канализировать свою энергию и агрессию в конструктивное направление. Они учатся контролировать свои эмоции, работать в команде и решать конфликты, что помогает им избегать негативного поведения и развивать позитивные отношения с окружающими. https://vesti22.tv/news/altayskie-psikhologi-rasskazali-kak-izbezhat-agressii/
4. Низкая самооценка и недостаток уверенности. Участие в спорте помогает школьникам развивать положительное отношение к себе, повышать свою самооценку и уверенность в своих способностях. Спортивные достижения могут быть источником гордости и помочь детям почувствовать себя ценными и уважаемыми.
5. Проблемы с концентрацией и вниманием. Участие в спорте требует от детей концентрации и внимания, что помогает им развивать эти навыки и применять их в других сферах жизни, таких как учеба в школе. https://media.foxford.ru/articles/kak-borotsya-s-nevnimatelnostyu-rebenka-v-shkole
Мы провели опрос среди жителей Барнаула по итогам которого выяснилось, что всего 20% их детей занимаются спортом, 70% считают, что у их детей недостаток физической активности, у 65% внезапные приступы агрессии и негативное поведение, 70% детей с недостатком уверенности в себе, 75% отдали бы своих детей в секцию фехтования и 95% хотели бы, чтобы с их детьми поработал спортивный психолог. (обработка материалов в п.8.1).
Фехтование может помочь решить множество социальных проблем, предоставляя школьникам возможность развивать физическую активность, социальные навыки, самооценку и уверенность, а также помогая им избежать негативного поведения и успешно адаптироваться в обществе.
Проект «Дом фехтовальщика» отвечает целям и задачам национального проекта "Спорт-норма жизни" (https://norma.sport/about/) и новой стратегии развития физкультуры и спорта до 2030г. Благодаря данному проекту будут созданы условия для школьников, которые хотят заниматься спортом и как следствие улучшение качества жизни, ведь фехтование предоставляет множество физических, ментальных и социальных преимуществ, которые могут быть полезными для здоровья и общего благополучия школьников.

География проекта

г. Барнаул

Целевые группы

1. Школьники 1-8 класс города Барнаула