Проекты

Краткое описание

«Губернский автодесант» предлагает на соискание Президентского гранта военно-патриотический проект, который включает в себя 3 этапа и рассчитан на школьников старших классов. Благополучатели -среднее поколение:

1.ВОЙНА и МЕРИ. Замполитрука радиороты Арнольд МЕРИ - герой, который не нужен в Прибалтике, но чтим в России! Участники десанта совершат экспедицию в д. Могилицы Дновского района, на место боя , где в 1941 году герой №1 Советской Эстонии совершил свой подвиг, остановив с товарищами рвущийся в Дно десант фашистов. Во время первого похода (прошёл в рамках Президентского гранта в 2018 г.) нами обнаружено место боя и открыт Памятный камень в честь подвига А. Мери.
Ожидаемые результаты:
- Осуществим детальное обследование ВСЕГО участка боя, поиски останков солдат 22-го Эстонского стрелкового корпуса и артефактов.
- Обустроим с волонтёрами территорию у Памятного камня, передадим музею в Дно обнаруженные реликвии и перезахороним останки бойцов.

II. Забытый Герой Псковщины, Америки и Порт-Артура. Духовный и ратный подвиг отца Павла Ратьковского - священника Покровского храма в Погостище. Добровольца и корабельного батюшки со строящегося в Америке (вместе с легендарным «Варягом») крейсера «Ретвизан». Сподвижника будущего патриарха Тихона, участника Русско-японской войны и героя Порт-Артура.
Результаты:
- Выявим на Псковщине места духовного служения батюшки и его потомков.
- Впервые в стране установим в формате онлайн забытые русские святыни, возведённые моряками с участием псковского священника на верфи в Сан-Франциско в Америке в 1904 году.
- Проведём с партнерами обустройство родовых могил и Памятного знака у Покровского храма в Погостище на линии «Пантера».
- Обследуем Погостище на предмет исторических параллелей. Именно здесь гвардейцы-самоходчики лейтенанта В. Сивко совершили подвиг, штурмуя неприступную линию фашистов.
- Установим имена героев, а так же зарытый в 1970 году в землю военный обелиск. Обозначим знаковые места подвига героев - от самоходчиков до Штрафбата в деревне Уткино.
- Проведём со старшеклассниками пеший десант (8-10 км.) .
- Акция «Свеча Героям Порт-Артура и Великой Отечественной в Погостище» завершится Уроком мужества у спасённых святынь.

III. "Героическое имение Аннинское". Родина выдающегося писателя-натуралиста Владимира КОРСАКА (нашего себежского Пришвина) и подвигов предков.
Результаты:
- Найдём в усадьбе Аннинское следы Общины дворян-беженцев, которую приютили Корсаки в Первую мировую войну.
- Расскажем о штурме партизанами немецкого гарнизона в Аннинском в 1942 году.
- Обследуем родовое имение Корсаков и Бакуниных. Обозначим для квестов исторические места, связанные с именем писателя, Екатериной II и войной.

ИТОГ: «Добрые дела в онлайн-формате».
Результаты:
- Проведём для школьников патриотических конкурс рисунков и фотовыставку на заявленную тему.
- Создадим в трёх обследованных районах три действующие интерактивные площадки для молодёжи.

Цель

1. Повышение реального уровня исторической грамотности старшеклассников, студентов и работающей молодёжи, содействие их патриотическому и духовному воспитанию по средствам создания трёх действующих интерактивных военно-патриотических площадок в местах, где совершили свои подвиги во славу Родины ныне незаслуженно забытые, но выдающиеся молодые герои Псковщины трёх минувших войн

Задачи

1. Провести экспедицию в д. Могилицы, где герой №1 Советской Эстонии А. Мери совершил подвиг, остановив рвущихся в Дно фашистов. Осуществить поиски останков солдат 22-го Эстонского стрелкового корпуса. Обустроить место у Памятного камня, перезахоронить останки бойцов, передать музею реликвии.
2. Провести десант на линию «Пантера». Обустроить в Погостищах родовые могилы героя Русско-Японской войны Ратьковского и Памятный знак у храма. Найти в архиве следы броненосца «Ретвизан". Обозначить места подвига героев-самоходчиков и Штрафбата. Провести в школах Урок мужества «Свеча Памяти героям».
3. Совершить экспедицию в Аннинское. Обнаружить следы Общины дворян-беженцев в Первую Мировую войну. Найти на месте результаты героического штурма партизан немецкого гарнизона в 1942 г. Обозначить для квестов исторические места, связанные с именем писателя Вл. Корсака, Екатериной II и двумя войнами.
4. Принять участие в краеведческих чтениях. Провести в школах 3-х районов конкурс рисунков "Возрождаем забытые имена героев". Завершить работу в архивах по следах русских моряков в Америке, по творчеству В. Корсака и войне. Провести итоговую фотовыставку. Опубликовать итоговые статьи в СМИ о десантах.

Обоснование социальной значимости

Целевая группа: рассчитана на школьников старших классов, студентов и работающую молодёжь. В проекте запланированы 3 основных молодёжных этапа (4-й объединяющий).
Первый этап: «ВОЙНА и МЕРИ». Речь идёт о молодой команде десанта, об интерактивной площадке и реальном поиске пропавших боевых товарищей на месте подвига замполитрука Арнольда МЕРИ - героя, который не нужен в Прибалтике, но чтим в России. И мы с ребятами это докажем!
Второй этап: «СВЕЧА ГЕРОЯМ ПОРТ-АРТУРА И ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ В ПОГОСТИЩАХ». В экспедиции говорим об исторических параллелях и сразу о двух войнах. Про забытого героя Псковщины, Америки и Порт-Артура священника П. Ратьковского. А также про то, что именно в его Погостищах в 1944 году молодые гвардейцы-самоходчики лейтенанта Вл. Сивко совершили подвиг, штурмуя неприступную линию «Пантера». Увы, об этом почти никто не знает.
Третий этап: «ГЕРОИЧЕСКОЕ И ДУХОВНОЕ ИМЕНИЕ АННИНСКОЕ». Псковичи забыли, что Аннинское - Родина выдающегося писателя-натуралиста Вл. КОРСАКА (нашего себежского Пришвина) и одновременно подвигов предков в Первую Мировую и Великую Отечественную войны. И об этом мы будем говорить с выходом на создание интерактивной площадки для молодёжных квестов.
Основная проблематика всех этапов – глубокое историческое и военно-патриотическое воспитание молодёжи. Подтверждение этому – наше исследование. На примере г. Дно мы выяснили следующее отношение к проблеме.
Во время презентации, 23 февраля 2020 года, своей интерактивной фронтовой площадки на празднике освобождения города мы провели с директором Дновского музея С. Егоровым (членом нашей команды) опрос 56 старшеклассников и установили, что про замполитрука Арнольда Мери и его подвиг на дновской земле знают лишь 52% ребят. Сказать, где конкретно был совершён подвиг, смогли 38% школьников, но только 30% из них сформулировали это предельно точно.
Однако 81% опрошенных хотели бы изучать глубже неизвестные военные факты истории родного края и забытые подвиги героев, а 75% были с родителями на таких областных патриотических площадках, как «Сожжённая деревня Красуха» в Порхове, «Монумент дружине Александра Невского» в Пскове, «Линия Сталина» в Острове. При этом 92% респондентов заявили, что готовы принять участие в патриотических акциях, так как это вызовет большой интерес в социальных сетях, а ещё было бы для них полезно в жизни.
Аналогичная ситуация в Псковском, Островском и Себежском районах. Это было установлено нами в десантах за последние три года.
1. Поэтому проблема должного патриотического воспитания поднимается нами, в первую очередь, для старшеклассников, студентов и работающей молодёжи.
Так, целевая молодёжная группа проекта в Дновском районе рассчитана не менее чем на 50 человек; в Псковском - на 100; в Себежском – на 25 человек.
2. 3.4. В чем проблема?
Проблема в том, что у старшеклассников в Дновском, Псковском и Себежском районах нет возможности получать подобные глубокие знания по военной-патриотической теме и истории (это видно из опроса). Вывод: данное направление очень актуально для молодёжи в районах области. Поэтому всем участникам проекта нами будут оказаны социальные услуги, направленные на сохранение национальной идентичности, познание неизвестной части истории войны, подвигов забытых предков и уважительного отношения к разным национальностям.
5. Как именно вы хотите изменить существующую проблемную ситуацию?
Мы создадим ТРИ РЕАЛЬНО ДЕЙСТВУЮЩИХ ИНТЕРАКТИВНЫХ МОЛОДЁЖНЫХ ПЛОЩАДКИ для проведения военно-патриотических квестов. При этом сможем привлечь молодых людей к поисковой и интерактивной работе. И позитивный опыт для этого у нас уже есть в рамках успешной реализации двух Президентских грантов в 2017 и 2018 годах (см. в полном описании проекта). На протяжении трёх лет в наших десантах участвуют школьники, студенты-волонтеры, работающая молодёжь и юные казаки храма Ал. Невского (подтверждение см. в материале с линии «Пантера», газета «КурьерЪ» № 16, 2020 г.)
6. Кто ещё занимается решением этой проблемы?
Данной поисково-патриотической молодёжной проблемой в наших районах, кроме школ, никто серьёзно не занимается (плановые акции, к датам, согласитесь, это не показатель уровня патриотизма).
7. Каковы возможные последствия развития проблемы?
Опыт работы «Губернского автодесанта» показал: администрации Дно, Порхова, Себежа и Пскова постоянно приглашают нас на Дни района - с экспозицией находок, печатным станком и фотовыставкой. Речь идет, как подчеркнули в Дновской администрации, "о настоящем инновационном продукте и реальной работе с молодёжью".
Так будет и с новым проектом. После завершения работ все 3 объекта (в Дновском, Псковском, Островском и Себежском районах) будут только усиливаться и станут реальной молодёжной площадкой, в том числе для походов и квестов. Рассчитываем мы и на международные контакты в рамках проекта, они явно станут изюминкой для молодёжи и усилят её интерес к российской патриотической тематике.

География проекта

Псковская область, Псков, Дновский район (деревня Калиновка, ранее Могилицы), Островский район (деревня-урочище Погостище), Порховский район, село Полоное), Псковский район (гора Соколиха-Сокольница, деревня Кирово, урочище Уткино), Себежский район (деревня Аннинское)

Целевые группы

1. Целевая рассчитана на школьников старших классов, студентов и работающую молодёжь. При этом благополучателями будет ещё среднее и старшее поколение жителей Пскова и Псковской области