Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие социальных форм сопровождения подростков и молодых людей с ментальными нарушениями и их семей, в том числе дистанционных: сопровождаемого проживания и занятости.
В проекте примут участие 45 подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью (МИ), а также не менее 30 родителей.
В ходе реализации проекта будет продолжена работа интеграционных мастерских, которые осуществляют трудовую подготовку и социальную занятость молодых людей с МИ по направлениям: полиграфия, компьютерная грамотность, фотодело, декор, столярное дело, швейное дело, мыловарение, растениеводство (озеленение). Будут открыты новые направления - шерстеваляние, кулинария. В мастерских продолжит функционировать театральная студия и группа самоадвокатирования, что способствует личностному росту и творческому развитию ребят. Планируется подготовить рабочее место и трудоустроить человека с МИ в мастерских. В случае введения карантина мастерские смогут работать дистанционно или в смешанной форме, т.к. имеют успешный опыт дистанционного проведения занятий при введении ограничений по COVID-19 в 2020 г.
Будет продолжена работа службы сопровождаемого проживания: проведение тренировочных курсов длительностью 2 мес. для молодых людей с МИ от 18 лет. В случае режима самоизоляции рекомендации по отработке навыков самостоятельности и выполнению домашних обязанностей будут даваться молодым людям с МИ дистанционно при согласовании и запросе родителей. Таким же образом будет получена обратная связь с фотоотчетом.
В новых условиях развития информационных технологий важно разработать и утвердить комплекс социальных услуг, оказываемых и дистанционно. В настоящее время Министерством социальной политики приняты три вида оказываемых нашей организацией социальных услуг в дистанционном формате: социально-педагогические, социально-психологические, социально-правовые. Однако в период самоизоляции подросткам и молодым людям с МИ и их родителям оказывались также социально-бытовые услуги (выдавались задания по бытовой ориентировке и проверялось их выполнение) и в их числе услуги по организации досуга (онлайн экскурсии, дистанционные творческие мастер-классы), а также услуги по повышению коммуникативного потенциала (коммуникация с помощью компьютерных технологий, театр и др.). Занятия по социально-бытовой адаптации оказались очень востребованными в период введения режима самоизоляции или во время болезни получателей услуг.
В результате реализации проекта будет отработана модель дистанционного сопровождения подростков и молодых людей с МИ. Молодые люди с инвалидностью и их родители получат возможность как дистанционного взаимодействия с сотрудниками мастерских и друг с другом, так и взаимодействия в очной форме. Специалисты НКО, государственных центров социального обслуживания населения получат инновационную модель социального сопровождения подростков и молодых людей с МИ с учетом дистанционных форм работы при дальнейшей социальной поддержке специалистами очно по их месту жительства

Цель

1. Социальная адаптация и занятость подростков и молодых людей с ментальными нарушениями и социальное сопровождение их семей путём развития инновационных внестационарных, в том числе, дистанционных, форм социальной поддержки (с учетом условий возможного карантина в период заболеваний или во время режима самоизоляции).

Задачи

1. Создать условия для продолжения деятельности и дальнейшего развития социальной занятости и сопровождаемого проживания для подростков и молодых людей с ментальными нарушениями, в том числе в дистанционном формате.
2. Социализировать молодых людей и подростков с ментальными нарушениями путём обучения трудовым навыкам в мастерских и навыкам самообслуживания и социализации на базе служб сопровождаемого проживания или дистанционно, а также отработать модель трудоустройства внутри организации.
3. Оказывать поддержку родителям (законным представителям) молодых людей с инвалидностью путем проведения индивидуальных консультаций, групп взаимной поддержки, информационно – практических семинаров по сопровождаемому проживанию и занятости в доступном, в том числе дистанционном формате.
4. Развивать необходимые условия для преодоления социальной изолированности и образования новых социальных связей молодых людей с инвалидностью путём участия в программах личностного роста и самоадвокатирования, театральной деятельности, в том числе с помощью дистанционных информационных технологий.
5. Использовать и распространять успешный опыт организации социального сопровождения молодых людей с ментальными нарушениями для внедрения комплекса данных социальных услуг в социальной системе региона и на межрегиональном уровне, в том числе с помощью дистанционных технологий.

Обоснование социальной значимости

Одно из основных прав людей с инвалидностью – проживание в местном сообществе — является закономерным продолжением предваряющих системных мероприятий по педагогической, социальной, медицинской и профессиональной ре- и абилитации. Согласно Международной Конвенции о правах инвалидов, ратифицированной Российской Федерацией в 2012г., ни один человек с нарушениями развития не может жить изолировано от общества, а является полноценным гражданином в нашей общей среде проживания. Поэтому разукрупнение и реформирование интернатов закрытого типа, создание альтернативной гуманной модели стационарозамещающих услуг, в том числе сопровождение по месту жительства человека с инвалидностью и его семьи в социуме является важным направлением государственной политики РФ.
В связи с новыми реалиями, которые принёс 2020 год, нашей организации «Верас» пришлось в срочном порядке развивать дистанционные формы сопровождения семьи, имеющей члена с ментальными нарушениями развития. За несколько месяцев данные формы сопровождения показали свою эффективность и востребованность в нашем обществе информационных технологий. Данные формы, разумеется, ни в коем случае не заменяют социальных услуг, оказываемых в полустационарной форме, но и в обычных условиях жизни могут стать хорошим дополнением при взаимодействии с человеком с особенностями умственного развития и при необходимости с его семьёй. В условиях самоизоляции дистанционное взаимодействие с семьями нашей организации - получателями социальных услуг - было просто необходимо.
И это важно также в ситуации, когда молодой человек заболел и определенное время должен находиться дома. К сожалению, такие ситуации нередки в силу сниженного иммунитета и сопутствующих заболеваний у многих молодых людей с инвалидностью. Часто бывает, когда болеют родители и, соответственно, некому сопровождать молодого человека в мастерские занятости.
Поэтому наша организация продолжит и в дальнейшем развивать как дистанционные формы социального сопровождения, так и очные в мастерских и службах сопровождаемого проживания (в зависимости от ситуации), что является важным направлением данного проекта.
Очень остро стоят для работодателей и вопросы трудоустройства людей с инвалидностью. По различным данным в России трудоустроено 2-3% людей, имеющих ментальные нарушения. С одной стороны — государственные и социальные обязательства, а с другой — множество вопросов: как взять на работу человека с инвалидностью, нигде не нарушив законодательство, как создать условия труда в соответствии с рекомендациями, как сотрудника с инвалидностью полноценно интегрировать в рабочий процесс и трудовой коллектив. Этапы трудоустройства: 1. квотирование рабочих мест, организация специального рабочего места через программы Центра занятости населения. 2. анализ ИПР, справки об инвалидности, записи о характере и условиях труда в этих документах не должны противоречить тем условиям, которые предлагает человеку с инвалидностью наша организация. 3. при заключении трудового договора необходимо учесть и особенности условий труда людей с инвалидностью, установленные действующим законодательством. 4. создание условий труда для инвалида, регулирование процесса адаптации в трудовом коллективе.
В ходе реализации проекта будет разработан пакет документов для трудоустройства лица с МИ с соблюдением норм действующего законодательства: квотирование рабочих мест, организация специального рабочего места через программы Центра занятости, анализ ИПР и справки об инвалидности, создание условий труда для инвалида, регулирование процесса адаптации в трудовом коллективе. В дальнейшем опыт трудоустройства лиц с ментальной инвалидностью с учетом ситуации сопровождения будет транслироваться для других работодателей через центры занятости.

География проекта

Нижний Новгород, Нижегородская область, Приволжский федеральный округ (г. Пермь), ГАООРДИ, г. Санкт - Петербург – развитие услуг в мастерских социальной занятости, развитие услуг сопровождаемого проживания. Продвижение рынка поставщиков социальных услуг с участием партнерских организаций из Москвы, Санкт – Петербурга, Перми, Пскова и др. регионов (ассоциации ВОРДИ и НРА)

Целевые группы

1. подростки и молодые люди с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
2. родители детей с ОВЗ
3. специалисты, работающие с подростками и молодыми людьми с ОВЗ
4. подростки и молодые люди с ментальной инвалидностью