Проекты

Краткое описание

Каждый имеет право на выбор профессии, род занятий и работы. Однако современным подросткам, как правило, очень трудно это право реализовать — не хватает знаний о самих профессиях, тех требований, которые они предъявляют к личности работающего, и умений оценить собственные способности, выявить свои интересы и склонности. В настоящее время большинство учащихся старших классов общеобразовательных школ имеют слабое представление о своей будущей профессии, о том насколько она им подходит и где, потом можно работать. Решение о выборе той или иной профессии часто никак не связано с будущим трудоустройством.
Проблема выбора профессии наиболее актуальна для учащихся старшего подросткового возраста, приходящегося на период обучения в 8-11 классах. Поэтому целевой группой проекта были выбраны подростки, обучающиеся в 8-11 классах общеобразовательных школ Демского района города Уфы, испытывающие трудности с профессиональным самоопределением.
Целью проекта является повышение уровня психологической готовности подростков к выбору профессии, формирование у них навыков для осознанного выбора профессии через реализацию профориентационной программы.
В команду проекта кроме руководителя и бухгалтера, входят два педагога-психолога МБОУ ДО Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Развитие» Демского района г.Уфы.
В основной период реализации проекта с марта по ноябрь 2024 года педагоги-психологи будут проводить профориентационную диагностику подростков на закупленном в рамках проекта «Мультипсихометре» УЗ. Данный комплекс позволит выявить профессиональные предпочтения, склонности и мотивы подростков. После диагностики педагоги-психологи проведут индивидуальную консультацию по итогам тестирования, дадут рекомендации. Количество участников составит 300 подростков целевой аудитории.
В основной период реализации проекта также входит реализация профориентационной программы. На базе Центра «Развитие» пройдут 4 потока профориентационной программы (в марте, апреле, октябре и ноябре 2024г.). Каждый поток будет состоять из 4 мастер-классов по одному занятию в неделю. Темы мастер-классов будут выстроены по профориентационной схеме «Хочу, могу, надо». После каждого мастер-класса участники будут получать домашнее задание.
После завершения каждого потока ребята будут проходить итоговое анкетирование. Общее количество участников профориентационной программы - 100 чел.
Благодаря профориентационной работе в рамках проекта у подростков появятся знания, инструменты и навыки для профессионального самоопределения, повысится уровень осознанности при выборе профессии. Молодой человек, удовлетворенный своим профессиональным выбором, полученной специальностью более уверен в себе, успешен в личной и социальной реализации. Он активнее включается в решение социально-общественных проблем.

Цель

1. Повышение уровня психологической готовности к выбору профессии у 300 подростков, обучающихся в 8-11 классах общеобразовательных школ Демского района города Уфы, формирование у 100 из них навыков для осознанного выбора профессии через реализацию профориентационной программы с использованием психодиагностического комплекса «Мультипсихометр» УЗ до 30 ноября 2024 года.

Задачи

1. Провести организационно-подготовительную работу
2. Организовать информационное освещение проекта
3. Провести профориентационную работу с подростками

Обоснование социальной значимости

Проблема выбора профессии является непростым испытанием, как для учащихся, так и для их родителей. Важность подготовки к выбору будущей профессии имеет большое значение в жизни человека.
Как показывают исследования, большинство подростков оказываются не готовы к самостоятельному и осознанному выбору профессии, так как плохо знают свои интересы и потребности, не имеют представления о тенденциях рынка труда и актуальных профессиях. Как следствие, они часто ошибочно выбирают профессию. В дальнейшем это приводит к отказу от получения образования, дезадаптации, личной нереализованности и отсутствия мотивации к труду.
Согласно результатам исследования Фонда Гуманитарных Проектов «Качество профориентации школьников в России», опубликованным в 2023г., порядка половины опрошенных школьников 41% (8-9 класс) и 52% (10-11 класс) подвержены различным заблуждениям, связанным с профессиями и образованием. Это говорит о том, что молодые люди часто полагаются на недостоверную информацию при профессиональном самоопределении. Ссылка на источник исследования https://vk.com/wall-213948663_2893
Проблема выбора профессии наиболее актуальна для учащихся старшего подросткового возраста, приходящегося на период обучения в 8-11 классах. Именно в этот период происходит рост самостоятельности и самосознания, открытие своего «Я», тесно связанные с изменениями деятельности и закономерностями умственного и психологического развития.
Не осознанный выбор специальности приводит к ошибочному выбору профессии. Неудачный выбор профессии в свою очередь является источником разочарования и неудовлетворенности жизнью. Комплекс несостоявшейся личности и дезадаптация может привести к уходу в себя, безработице, алкогольной и наркотической зависимости, асоциальному поведению.
Не смотря на то, что Минпросвещения России разработало и внедрило с 1 сентября 2023г. во всех школах РФ единую модель профориентационной деятельности (профминимум), а также на большое количество профориентационных программ, центров, проблема осознанного выбора профессии школьниками не теряет своей актуальности. Это подтверждает и опрос, проведенный среди учащихся 6-11 классов образовательных школ, в котором принял участие 181 чел. Только треть опрошенных (27%) определились с профессией; выбирают между несколькими (45%) опрошенных; не знают, кем хотят быть (21%); еще не думали о выборе профессии (6,6 %) опрошенных.
Пройти профориентацию хотят 76,8% опрошенных. И она важна не только тем ребятам, кто еще не задумывался о выборе профессии и тем, кто не знает, она также важна и для тех, кто выбирает между несколькими профессиями. Для них также важно сделать осознанный, взвешенный выбор. Ссылка на опрос https://docs.google.com/forms/d/10UjlLQxUSkrLr04ZRlPV733FeVf_jqYsofsp36P-mPc/edit#responses
Не смотря на то, что в опросе приняли участие учащиеся 6 и 7 классов, целевой аудиторией проекта определены учащиеся 8-11 классов, так как для них вопрос профессионального самоопределения стоит наиболее остро.
Проект «ПРОФ-навигатор» направлен на повышение у подростков уровня осознанности поведения, развитие навыков осознанного выбора профессии, повышение уровня психологической готовности к выбору профессии. Благодаря мероприятиям проекта, организованным по профориентационной схеме «Хочу-Могу-Надо» и тестированию на Мультипсихометре подростки смогут не только лучше узнать свои профессиональные интересы и склонности, но и познакомиться с приемами и методами, позволяющими сделать выбор специальности и профессии более осознанным.

География проекта

Демский район г.Уфы Республики Башкортостан

Целевые группы

1. - подростки, обучающиеся в 8-11 классах общеобразовательных школ Демского района города Уфы, испытывающие трудности с профессиональным самоопределением.