Проекты

Краткое описание

«Технологические лидеры Урала: таланты и наставники» – это проект, направленный на создание в Свердловской области общего образовательного пространства и детско-взрослого сообщества для передачи норм проектной деятельности и компетенций цифровой экономики школьникам, студентам и педагогам, формирования общего ценностного поля по развитию территорий Свердловской области.

Проект интегрирует через методологию, содержание, команду наставников и экспертов от бизнеса:
1) направление по развитию проектных, цифровых компетенций и социализации старшеклассников Свердловской области (Региональная летняя проектная инженерно-конструкторская школа «ТехноЛидер», 2015-2017 гг.; Сборы юных инженеров, 2015-2018 гг.; образовательная программа ЮнIT-Урал, 2017-2018 гг.; хакатоны олимпиады НТИ, 2017-2018 гг.);
2) направление по подготовке наставников проектного обучения (Уральская школа наставников, 2018 гг.; кружковое движение НТИ Свердловской области, 2016-2018 гг.)
3) направление по популяризации проектной деятельности и новых технологических рынков среди сообщества школьников, родителей и педагогов через хакатоны олимпиады НТИ, создание видеороликов с экспертами, наставниками и школьниками, реализующими технологические проекты

Для передачи норм проектной деятельности будет использована методология мыследеятельностного подхода и разработки института опережающих исследований им. Шифферса, программы и концепции проведения региональных инженерно-конструкторских школ Лифт в будущее и ТехноЛидер, Школы наставников проектного обучения Сколково.
В направлении популяризации новых технологических рынков будет использован опыт проведения регионального открытого фестиваля технического творчества и современных технологий "Город ТехноТворчества" (2014-2018 гг.), сотрудничество с кружковым движением Национальной технологической инициативы по проведению хакатонов и популяризации олимпиады НТИ.
Для обучения наставников из числа педагогов, студентов и представителей бизнеса опыт команды по
проведению совместно со Сколково IV Школы наставников проектного обучения в г. Екатеринбурге.
Для создания сообщества из будущих и настоящих технологических лидеров будет использован опыт создания творческой развивающей среды для одаренных старшеклассников с учётом формирования общих ценностей и опыт подготовки кураторов для работы с талантливыми школьниками в проекте "Поддержка интеллектуального и личностного потенциала одаренных старшеклассников г. Екатеринбурга" (2003-2010 гг.) и большой пул партнёров из числа образовательных организаций и коммерческих структур, в том числе ИТ-бизнеса.

Цель

1. Создание в Свердловской области общего образовательного пространства для передачи норм проектной деятельности и компетенций цифровой экономики школьникам, студентам и педагогам.

Задачи

1. Организация и проведение региональной летней проектной инженерно-конструкторской школы для талантливых старшеклассников Свердловской области «ТехноЛидер»
2. Организация и проведение в течение учебного года Сборов юных инженеров, направленных на развитие проектных компетенций и социализацию старшеклассников
3. Проведение для старшеклассников, студентов колледжей и наставников детско-взрослых хакатонов по тематике рынков национальной технологической инициативы и перспективных направлений цифровой экономики (большие данные, машинное обучение, программирование, интернет-вещей)
4. Обучение студентов, молодых педагогов и специалистов через включенные стажировки во время проведения проектных школ, хакатонов, сборов юных инженеров, консультирование и организацию практико-ориентированных тематических сессий, мастер-классов и семинаров
5. Популяризации проектной деятельности и новых технологических рынков среди сообщества школьников, родителей и педагогов через создание видеороликов с экспертами, наставниками и школьниками, реализующими технологические проекты, популярные лекции и мастер-классы по современным технологиям

Обоснование социальной значимости

Сегодняшние школьники в ближайшие годы будут активно включены в непосредственное развитие инновационных сфер экономики и новых технологических рынков. Поэтому возрастает интерес со стороны государства и региональной власти к выявлению способной молодёжи и её деятельностное включение в образовательные, экономические и социальные процессы развития региона.
Переориентация на новые технологии, смена технологического уклада и сокращение жизненного цикла продуктов повышают требования к качеству компетенций талантов и скорости их обновления. В Национальной технологической инициативе отмечается, что растёт востребованность проектных команд, способных работать с полным жизненным циклом продукта от замысла до выхода на новый технологический рынок.
В Программе «Цифровая экономика Российской Федерации» обозначено, что к 2024 году не менее 800 тыс. выпускников должны обладать компетенциями в области ИТ на среднемировом уровне, 120 тыс. студентов ВУЗов будут готовиться по ИТ-специальностям. Но даже сейчас нехватка кадров является существенной проблемой российской IT-индустрии. По оценкам минкомсвязи, прирост специалистов за 2015-2016 годы составил всего 3,6 процента. А ежегодная потребность, как посчитали в HeadHunter, растет на 25 процентов.
Из-за быстрого изменения технологий и сред программирования уровень обучения информатике значительно отстаёт от запросов рынка. В 2016-2017 учебном году в олимпиаде НТИ приняли участие 82 школьника Свердловской области, что составляет менее 0,1% от всех старшеклассников (8-11 классы) региона. Об олимпиаде НТИ слышали менее 10% педагогов и представителей администрации, что говорит о низкой информированности представителей образования. Благодаря деятельности объединённой команды кружкового движения, в которую включена и наша организация, по популяризации НТИ в Свердловской области в 2017-2018 уч. г. количество участников олимпиады выросло до 500. Наши выступления на педагогических форумах, показывают, что педагогам интересно данное направление, но 85-90% аудитории впервые слышат об НТИ и программе цифровой экономики.
Нами было опрошено 93 участника Школы наставников проектного обучения, проведенной в Екатеринбурге 2-4 марта 2018 г. По результатам у 73% опрошенных выявлена потребность в обучении разработке технологических проектов со школьниками и стажировках в проектных школах, 66% заинтересованы в совместных с ИТ-компаниями программах для школьников, 54% интересна методика проведения хакатонов, 86% хотят сотрудничать с экспертами

География проекта

Свердловская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей