Проекты

Краткое описание

Проект предоставит экономичный полноценный доступ к передовым образовательным технологиям в области автономной робототехники для учеников образовательных учреждений, учебных заведений дополнительного образования на территории Российской Федерации и за ее пределами.
Сервис представляет собой дистанционную лабораторию, позволяя ученикам подключаться удаленно к реальным робототехническим устройствам и программировать их через среду Python, следя за результатом через телеметрию и видео-поток камер, установленных на работе и вокруг него. Также сервис позволяет удаленно преподавать и отслеживать в режиме реального времени успехи учеников. В рамках проекта школьники научатся основам программирования на языке Python, программировать роботов, работать с телеметрией и техническим зрением.

Цель

1. Качественное развитие образовательной робототехники в стране (в особенности в труднодоступных регионах страны для прогрессивного образования).
2. Импортозамещение в условиях санкций
3. Экономия бюджетных средств за счет принципа коллективного пользования

Задачи

1. Будут заключены договора и контракты с образовательными, доп. образовательными учреждениями, а также с АНО «Реализация Социально-Значимых Программ «Меценат»»
2. Будут набраны 780 учеников
3. 780 учеников будут обучены автономной робототехнике в рамках сервиса Rebot

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день, в период опустившихся санкций, будет расти дефицит комплектов передовой образовательной робототехники для образовательных учреждений и кружков, что навредит стратегическому развитию нашей страны. Например, из-за сложившейся санкционной обстановки в Российской Федерации компания LEGO уходит с российского рынка.
Также, существует дефицит квалифицированных педагогов в области робототехники, особенно в удаленых малых населенных пунктах.

По оценке Verified Market Research объем мирового рынка образовательных услуг в области робототехники вырастет с 2018 г по 2026 год на 16.4%, достигнув 2,542 миллионов долларов.
В России же бурный рост рынка в 2014-2018 гг. сменился стагнацией и спадом, которые усугублялся пандемией. Несмотря на долгую историю, рынок не консолидировался, а в результате кризисных явлений, связанных с эпидемиологическими ограничениями, многие кружки не выжили.
При этом спрос на образовательные услуги в области робототехники растет. Но дефицит квалифицированных кадров остается также по-прежнему главным фактором, сдерживающим качественное и количественное развитие негосударственных кружков робототехники и сферы робототехнического образования в целом.

Обеспечить все школы новым оборудованием сегодня не предоставляется возможным ввиду ограничений и растущей себестоимости оборудования относительно курса рубля. Для стратегического развития нашей страны необходимо развитие навыков и компетенций на базе реальных роботов. Отечественный проект Rebot позволит экономично обучать школьников на реальных роботах удаленно по всей стране, используя принцип коллективного пользования. Данный проект будет обновляться новыми линейками роботов, подключенных к системе, позволяя экономично и единовременно, обновлять уровень образовательных технологий в области робототехника по всей стране. Также, данный проект решит проблему педагогических кадров в удаленных регионах: сервис предусматривает уже прописанные методические указания для местных преподавателей, а также способен подключать квалифицированные кадры из любой точки страны удаленно (при этом преподавателю крайне просто следить за успехами всех учеников).

Проект Rebot позволит решить проблему недостатка кадров, а также проблему дефицита робототехнических устройств для учеников из России и других стран, поскольку позволяет, используя принципы коллективного пользования предоставлять доступ к реальному робототехническому оборудованию для обучения программированию микроконтроллеров онлайн.

На основе вышеизложенного считаем данную технологию крайне востребованной в текущей обстановке, когда необходимо в кратчайшие сроки обеспечить доступ к передовым технологиям для обучения в образовательных учреждениях и кружках по всей стране в условиях ограниченного бюджета.

География проекта

Основная прогнозируемая деятельность будет происходить на территорииСанкт-Петербурга и Ленинградской обл., но так же планируется подключению школы из дальних регионов нашей страны.

Целевые группы

1. Школьники 12-16 лет отдаленных населенных пунктов: - увлекающиеся роботами и программированием - имеющие доступ к интернету - не имеющие доступ к квалифицированным преподавателям кадрам
2. Подопечные 12-16 лет АНО «Реализация Социально-Значимых Программ «Меценат»» (фонд работает с незащищенными, малообеспеченными слоями населения).