Проекты

Краткое описание

Настоящий проект "Большая перемена" разработан на основании положительного опыта реализации проектов "Звонок на перемену" и "Звонок на перемену 2.0" в 2024-2025 годах. Предыдущие инициативы оказали существенную поддержку 60 педагогам из городов Горловка и Донецк, подвергшихся длительному воздействию травмирующих факторов, связанных с проживанием в зоне СВО.
Результаты анализа обратной связи от участников предыдущих проектов, а также запрос администрации Луганской Народной Республики о необходимости оказания аналогичной поддержки другим педагогам, проживающим в условиях постоянного психоэмоционального напряжения, послужили основанием для разработки настоящего проекта.
Проект "Большая перемена" предполагает оказание комплексной психологической помощи 120 педагогам и социальным работникам ЛНР посредством:
• Проведения диагностических мероприятий, направленных на оценку психоэмоционального состояния.
• Организации групповых психокоррекционных занятий для снижения психоэмоционального напряжения и развития навыков преодоления стрессовых ситуаций.
• Проведения обучающих семинаров-тренингов по психологической самоподдержке и самовосстановлению.
• Обеспечения индивидуального консультирования психологом по запросу.
• Проведения групп поддержки (онлайн).
• Организации 6 выездных семинаров (по 10 дней для каждой группы по 20 чел.) в г. Севастополь для проведения семинаров, тренингов, терапии и консультаций в благоприятной обстановке.
В рамках проекта предусмотрено повышение квалификации педагогов по программе "Основы оказания психологической помощи и самопомощи в стрессовых ситуациях (36 ч.)" с выдачей удостоверения установленного образца.
Для обеспечения широкого распространения полученных знаний и навыков планируется выдача методических рекомендаций, разработанных в предыдущих проектах, участникам данного проекта.
Информационное сопровождение проекта, кроме регулярного размещения информации о мероприятиях проекта в СМИ, включает проведение Круглого стола с участием представителей Департамента образования ЛНР и привлечение СМИ ЛНР для освещения результатов проекта.
В результате реализации проекта ожидается достижение следующих результатов:
• Стабилизация психоэмоционального состояния целевой группы (120 человек).
• Профилактика синдрома эмоционального выгорания.
• Преодоление депрессивных состояний.
• Повышение уровня психологической устойчивости и компетентности участников проекта.
Отличительной особенностью данного проекта является значительное увеличение числа благополучателей, включение в целевую группу работников социальных организаций; инновационность заключается в дополнительном проведении онлайн групп поддержки.
Выражаем благодарность партнерам проекта: Министерству образования г. Луганска, АНО ДПО "Севастопольский учебный центр безопасности и морской подготовки", РОО "Землячество Донбассовцев", НП "Межгосударственный Союз Городов-Героев", ООО "Офицеры России" за оказываемую поддержку и сотрудничество в достижении поставленных целей.

Цель

1. Оказание помощи в преодолении психологических трудностей, стабилизации психоэмоционального состояния, блокировании процесса выгорания, преодолении развития депрессии и в улучшении общего психологического статуса педагогов и сотрудников школ Луганской народной республики.

Задачи

1. Организовать работу по оказанию психологической поддержки и помощи педагогам и специалистам социальных организаций, имеющим психологические проблемы
2. Организовать обучение участников проекта на курсах повышения квалификации " Основы оказания психологической помощи и самопомощи в стрессовых ситуациях" (36 ч.)
3. Разработать, раздать участникам проекта методические рекомендации по профилактике психоэмоционального выгорания, преодолению депрессивных явлений, по приемам психологической самопомощи.
4. Организовать информационную поддержку проекта

Обоснование социальной значимости

С 2021 года АНО ДО «Институт семейной педагогики» осуществляет системное сотрудничество с образовательными организациями Донецкой и Луганской Народных Республик, организуя вебинары, семинары и конференции по актуальным вопросам психолого-педагогической поддержки педагогов. Реализованные в 2024–2025 гг. проекты «Звонок на перемену» и «Звонок на перемену 2.0» показали высокую востребованность психологической помощи среди педагогического сообщества и позволили впервые комплексно зафиксировать психологические последствия многолетнего стресса и эмоционального перенапряжения у работников образования.
Анализ текущей ситуации
Проведённая входная диагностика среди участников предыдущих проектов (90 педагогов из Луганска и Горловки) показала выраженные признаки эмоционального неблагополучия:
• по шкале Бека — почти половина участников (47%) имели признаки лёгкой депрессии, у 7,5% наблюдалась умеренная степень депрессии;
• по шкале оценки влияния травматического события — средний балл составил 3,325, что указывает на наличие симптомов лёгкого или умеренного посттравматического стрессового расстройства (ПТСР);
• по методике Жмурова — более чем у трети педагогов выявлены депрессивные симптомы различной степени выраженности;
• по методике САН — лишь 10% участников продемонстрировали высокий позитивный эмоциональный фон, в то время как у большинства (65%) отмечался средний уровень самочувствия и активности, что свидетельствует о хроническом утомлении и сниженной стрессоустойчивости.
Эти данные подтверждают, что эмоциональные последствия длительного пребывания в зоне повышенного риска, постоянного напряжения и потерь требуют системной и квалифицированной поддержки. При этом выходная диагностика показала значительные положительные изменения: у 100% участников признаки депрессии отсутствовали, показатели эмоционального состояния стабилизировались, а уровень позитивного фона повысился до 72,5%. Это подтверждает эффективность разработанной программы психокоррекционной и обучающей работы.
Обоснование необходимости продолжения проекта
Позитивные отзывы и поступающие обращения от администраций школ, социальных служб и педагогов свидетельствуют о необходимости расширения проекта и включения в него работников социальной сферы, работающих с детьми и семьями. Эти специалисты ежедневно сталкиваются с эмоционально тяжёлыми ситуациями — сопровождением детей, переживших травматические события, работой с неблагополучными семьями, сиротами и детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации.
Проведённые ранее мероприятия показали, что педагоги и социальные работники нуждаются не только в психологической разгрузке, но и в обучении устойчивым стратегиям саморегуляции, освоении приёмов психологической самопомощи и коллегиальной поддержки.
Инновационность проекта «Большая перемена» заключается в применении метода «погружения в терапию», реализуемого в формате выездных восстановительных сессий. Такой формат позволяет использовать комплекс редких и труднодостижимых в обычных условиях методов: аква-, эко-, ландшафтную терапию, арт- и телесно-ориентированные практики. Их проведение становится возможным благодаря специально разработанной программе восстановления, сочетающей воздействие природных факторов с психотерапевтическими и образовательными техниками.
Выездная форма способствует глубокому включению участников в процесс восстановления, смене эмоционального контекста и формированию устойчивого чувства безопасности. Она создаёт эффект «психологического перезапуска», который особенно важен для специалистов, долгое время работающих в состоянии хронического стресса.
Ранее апробированный подход показал высокие результаты: участники отмечали повышение эмоциональной устойчивости, снижение тревожности, улучшение сна и мотивации. Таким образом, проект сочетает доказательные методы психокоррекции с инновационными восстановительными практиками, адаптированными под условия профессиональной деятельности педагогов и социальных работников.
Кроме того, к инновациям следует отнести организацию курсов повышения квалификации по программе «Основы оказания психологической помощи и самопомощи в стрессовых ситуациях» (36ч.) Реализация проекта позволит обучить 120 педагогов, способных оказывать квалифицированную психологическую помощь и себе, и коллегам, и обучающимся.
Таким образом, проект «Большая перемена» не только продолжает, но и развивает результаты предыдущих инициатив, распространяя положительный опыт на новые территории и профессиональные группы. Его реализация позволит не только поддержать конкретных участников, но и сформировать профессиональное сообщество, способное самостоятельно распространять культуру психологической устойчивости и взаимопомощи на уровне образовательных и социальных учреждений всей ЛНР. Системная психологическая поддержка педагогов и социальных работников становится неотъемлемой частью работы по сохранению кадрового потенциала и психологического здоровья специалистов, обеспечивающих воспитание и обучение детей Луганской Народной

География проекта

г. Севастополь, г. Луганск, Луганская Народная республика. (ЛНР)

Целевые группы

1. Сотрудники муниципальных бюджетных общеобразовательных и социальных учреждений Луганской Народной республики