Проекты

Краткое описание

В сфере сохранения биологического разнообразия редких видов, как элемента работы по охране окружающей среды, особое место занимает помощь и лечение травмированных и(или) больных особей, включая выхаживание осиротевшего потомства. В Тамбовской области эковолонтеры чаще всего сталкиваются с проблемой травмирования диких дневных хищных птиц и сов, многие из которых занесены в Красную книгу РФ и Красную книгу Тамбовской области. Такая работа направлена не просто на оказание помощи животным, или формирование гуманного отношения к ним, а на сохранение целостности и баланса экосистемы, так как хищники играют ключевые роли в поддержании природного равновесия.

Соседство с человеком, а избежать его с каждым годом становится все сложнее, таит для этих птиц много опасностей: гибель на проводах ЛЭП, столкновение с транспортом, отравление ядами на полях, вырубка старых лесов, служащих домом, прямое преследование (браконьерство), изъятие из природы птенцов (умышленное или по незнанию в стремлении "помочь"). При этом хищные птицы очень восприимчивы к беспокойству, поздно приступают к размножению, а их потомство немногочисленно. Поэтому спасение каждой особи чрезвычайно важно. При этом, важно не просто спасти и вылечить птицу, а подготовить ее и вернуть в природу.

Проект направлен на создание материально-технической базы для качественной подготовки вылеченных птиц к возвращению в природу, что обеспечивает более высокие шансы на выживание. Для такой работы нужны большие вольеры с максимально точно воссозданной естественной средой обитания.
Проект направлен не только на непосредственную помощь в сохранении природы, а именно ее биоразнообразия, силами специалистов, но и на организацию волонтерской деятельности, а также просветительскую работу среди детей и молодежи, направленную на получение новых знаний и уникальных компетенций в области помощи именно диким животным.

В широком смысле слова благополучателями данного проекта можно считать всех жителей Тамбовской области, на территории которой преимущественно будет проводиться работа, так как реализация проекта направлена прежде всего на сохранение природы, ее рекреационной ценности.
В более узком понимании проект направлен на такие целевые аудитории, как дети и молодежь, так как формирование экологической культуры должно происходить с раннего возраста.
На базе созданной платформы для оказания помощи пострадавшим птицам будет организована образовательная и просветительская работа.
Из учеников 8-11 классов, обучающихся ВУЗов и СУЗов будут сформированы волонтерские группы, у которых мы разовьем необходимые компетенции. Такой опыт позволит молодежи не только проявить себя в качестве эковолонтеров, но и в будущем применять приобретенные навыки в профессиональной деятельности.
Для более молодого поколения (воспитанники детских садов, начальная школа) будут организованы лекции, открытые уроки, мастер-классы, конкурсы, призванные развить интерес к экологическим знаниям, охране окружающей среды и помощи диким животным.

Цель

1. Создание материально-технической базы для организации эковолонтерской, образовательной и просветительской деятельности в сфере сохранение биологического разнообразия редких видов орнитофауны Тамбовской области

Задачи

1. Создание материально-технической базы для предвыпускной подготовки вылеченных птиц и реализация на ее основе образовательных и экопросветительских программ для целевых групп.
2. Формирование у волонтеров на основе практических мероприятий необходимых компетенций в сфере помощи диким животным.
3. Проведение комплекса мероприятий, направленных на распространение знаний о сохранении биологического разнообразия и помощи диким животным.

Обоснование социальной значимости

В ситуации, когда требуется оказать срочную помощь нуждающемуся в ней пострадавшему животному, может оказаться абсолютно любой человек. Это может быть ребенок или пожилой человек, может быть бизнесмен или безработный...
Можно просто пройти мимо, а можно постараться помочь. При этом в случае с кошкой или собакой почти все знают, чем накормить, как обращаться. Да, и ветеринарных клиник и небезразличных волонтерских групп, готовых оказать помощь четвероногим друзьям человека, достаточно много. Было бы желание эту помощь оказать.

Совсем другое дело - дикое животное, особенно птица с очень быстрым обменом веществ. Возможно, перед человеком взывающий о помощи последний орёл в области, а промедление, неправильный корм или любая другая ошибка могут стать фатальными, на многие годы вычеркнув целый вид из биоценоза региона.
В Тамбовской области действует всего два пункта, в которых принимают травмированных хищных птиц (в областном центре (Тамбове) частная инициатива небезразличного человека и в г. Мичуринске - наш Центр). На оперативную доставку пострадавших птиц из отдаленных районов не всегда хватает ресурсов, а время порой идет на часы и минуты (таков уж очень быстрый обменный процесс у птиц). Ветеринарные клиники в большинстве своем не принимают диких животных, особенно птиц. Основная причина - отсутствие профильных специалистов. Именно поэтому крайне важно максимально распространить информацию, привить знания и умения, которые позволят не просто спасать жизни, а кардинально влиять на состояние окружающей среды.

Проведенные нами социологические исследования показали, что 9 из 10 человек не знают как правильно оказать помощь пострадавшей хищной птице. И только 3 % опрошенных имеют более или менее правильное представление об алгоритмах действий при обнаружении травмированной птицы. Это чрезвычайно низкий уровень знаний в обществе, не позволяющий говорить об эффективных мерах сохранения биоразнообразия региона.
В дополнение к регулярно проводимым нами опросам, направленным на выявление степени осведомленности жителей Тамбовской области о методах помощи пострадавшим птицам, студентами Социально-педагогического института Мичуринского ГАУ было проведено комплексное социологическое исследование по данному вопросу (полная информация приведена в разделе 8.1.). Оно также выявило низкий уровень знаний о сохранении биоразнообразия региона и методах первичной помощи нуждающимся в ней птицам.

Разумеется, сделать специалиста-орнитолога и профессионального ветеринара из каждого небезразличного к проблеме человека не получится. Но, базовые знания и умения помогут спасти многие жизни редких птиц. Статистика показывает, что более 20 % случаев, приводящих к гибели птиц или невозможности вернуть их в природу, связаны именно с неправильными действиями подобравших ее людей в первые часы и дни. Так, например, очевидное решение посадить хищную птицу в клетку или сетчатый вольер приводит к серьезным повреждениям перьев, что делает последующий выпуск на волю невозможным даже после успешного лечения. Кормление магазинным мясом, а тем более колбасой и т.п., также становится фатальным.

Конечно, привить нужные компетенции всем невозможно, особенно учитывая, что в результате неправильной оценки роли хищников в экосистемах во времена СССР у старшего поколения сохранилась подсознательная неприязнь к пернатым охотникам.
Поэтому основная работа направлена на взаимодействие с подрастающим поколением. В данном вопросе целевую аудиторию мы разделяем на две группы:
1. Ученики старших классов и студенты.
2. Ученики младших и средних классов и воспитанники детских садов.

В первую группу входят ученики 8-11 классов и студенты, как люди способные реально принимать участие в помощи пострадавшим птицам в роли волонтеров. В случае с учениками школ речь идет о формировании необходимых компетенций и интереса к теме экологии при выборе будущих направлений высшего образования. В результате наших мероприятий школьники получают возможность впервые прикоснуться к миру дикой природы в живую и , возможно, навсегда загореться идеей сохранения окружающей среды.
В работе со студентами, в первую очередь профильных направлений подготовки, мы ориентируемся на проведение практических занятий, в ходе которых будут приобретены навыки для применения в будущей профессиональной деятельности. Кроме того, в рамках программ наставничества возможна ретрансляция знаний от студентов и старшеклассников в младшие классы.

Работа с детскими садами и учениками младших и средних классов ориентирована на формирование интереса к экологическим знаниям, в целом, и проблемам сохранения животного мира, в частности, с раннего возраста. Уникальные компетенции, приобретенные детьми и подростками, могут быть применены ими при участии в различных экологических конкурсах, акциях, в том числе межрегионального и Всероссийского уровней, что обеспечит распространение опыта в образовательной среде.

https://www.greenpatrol.ru/en/node/252312
http://tmbtk.ru/news/reporter/19535/

География проекта

Работа по сохранению биоразнообразия будет проводится на территории Тамбовской области. При этом допускается прием пострадавших птиц из других регионов. А также возвращение в природу особо ценных видов в других регионах (например, на территории заповедников, национальных парков и т.д.). Работа по формированию эковолонтерских групп будет производиться на территории г. Мичуринска Тамбовской области из числа студентов и школьников 8-11 классов, обучающихся в г. Мичуринске и Мичуринском районе. Работа с детскими садами, начальной и средней школами будет проводиться на территории всей Тамбовской области, преимущественно в г. Мичуринске, г. Тамбове, Мичуринском, Никифоровском, Тамбовском районах. Также мероприятия экологической направленности могут быть организованы для групп школьников и студентов из других регионов (по согласованию). За счет создания и распространения мультимедийных продуктов и online-мероприятий охват целевой аудитории может быть расширен (по согласованию).

Целевые группы

1. Ученики 8-11 классов, студенты Тамбовской области, заинтересованные в приобретении уникальных компетенций в сфере сохранения биоразнообразия родного региона (навыки могут быть потом применены и за пределами области) путем освоения приемов ветеринарной помощи и ухода за пострадавшими дикими птицами.
2. Воспитанники детских садов, ученики 1-7 классов школ Тамбовской области (дистанционно и других областей), принимающие участие в экологических программах (индивидуально для разных возрастных групп), в том числе практических, на тему сохранения животного мира, с целью приобретения новых компетенций.