Проекты

Краткое описание

Формирование правильной речи остается наиболее актуальной темой для детей дошкольного возраста. Анализ практической ситуации в детском саду "Тополек" за последние годы показывает, что количество детей с отклонениями в речевом и психическом развитии растет с каждым годом. Не углубляясь в причины проблемы, следует отметить, что нарушения речи имеют целый ряд вредных последствий, это:
- задержка в умственном развитии, т.к. речь не только обогащает мышление содержанием, но и формирует его;
- тяжелые психические переживания ребенка из-за недостатков своей речи (проявляющиеся уже к 5 годам);
- затруднения в школьном обучении;
- в будущем – личные проблемы и ограничения в выборе профессии.
Безусловно, очень важно устранить недостатки речи в дошкольном возрасте, до того, как они превратятся в стойкий сложный дефект, т.к. речь ребенка в этот период развивается наиболее интенсивно, а главное – наиболее податлива и гибка. Мы не должны упускать благоприятное время. В связи с этим мы решили организовать в детском саду "Тополек" детско-родительский клуб «Навстречу семье». Основная цель его работы – оказание своевременной, комплексной помощи детям в развитии речи. Актуальность и потребность в подобных занятиях подтвердил и родительский опрос в детском саду https://vk.com/wall-209064377_346 в том числе диагностика детей 3-7 лет с неутешительными итогами результатов п.8.1
Создание детско-семейного клуба позволит нам объединить команду единомышленников, куда войдут педагог-психолог, учитель-логопед, логопед-дефектолог, дети и их родители. Ведь в процессе работы с дошкольниками особая роль все таки принадлежит родителям. В этом возрасте родители для ребенка непререкаемый авторитет и, если они включаются в эту работу, у ребенка появляется мотивация по отношению к занятиям. Мы хотим, чтобы родители в полной мере осознали свою ответственность за воспитание собственных детей, получили знания и умения, необходимые для развития речи детей. Благодаря клубной форме работы будет создана атмосфера общих интересов семьи и ДОУ, оказание практической помощи семье в снятии затруднений в детско-родительских отношениях, благодаря этому обогатятся воспитательные умения родителей, реализуются ими в полном объеме родительские функции, направленные на понимание потребностей ребенка. В рамках проекта мы организуем и проведем мастер-классы и семинары-практикумы для родителей детей с проблемами речи, коррекционно-развивающие занятия с детьми-инвалидами и особыми образовательными потребностями не только с детьми детского сада "Тополек", но и первоклассниками Красноусольской СОШ №3: т.к. в нашей команде есть специалисты-профессионалы в этой области, нам было направлено обращение от директора школы (п.8.1 заявки). Мы охватим детей 3-7 лет микрорайона "Новоселок" села, не посещающих детский сад, и привлечь внимание их семьи на коррекцию нарушений речевых патологий. Организуем курсы повышения квалификации и семинары для воспитателей по инклюзивному образованию с.Красноусольский.

Цель

1. Повышение компетентности родителей и построение эффективного взаимодействия с семьями воспитанников с особыми образовательными потребностями в целях полноценного речевого развития каждого ребенка.

Задачи

1. Обустройство детско-родительского клуба "Навстречу семье" для речевой активности и психологического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями (в том числе дети-инвалиды и дети с ОВЗ)
2. Проведение психолого-логопедических занятий для детей с особыми образовательными потребностями (в том числе дети-инвалиды и дети с ОВЗ). Красноусольский
3. Проведение обучающих психолого-педагогических семинаров-практикумов, мастер-классов для родителей детей с особыми образовательными потребностями (в том числе дети-инвалиды и дети с ОВЗ)
4. Организация курсов повышения квалификации и семинаров-практикумов для педагогических работников дошкольных образовательных организаций по инклюзивному образованию села Красноусольского
5. Проведение диагностических мероприятий для выявления детей с потенциальными речевыми проблемами и нарушениями для участия в коррекционных и логопедических занятиях, а также для проверки результатов от проведенной работы

Обоснование социальной значимости

Наблюдая за детьми, посещающими детский сад, мы все больше убеждаемся в том, как долог и нелегок их путь от первых произнесенных звуков до осмысленных слов и выражений. К сожалению, в последние годы проблема с речью у детей только усугубляется. С каждым годом все больше и больше детей поступают в детский сад с различными патологиями (психическими, интеллектуальными, речевыми...). К сожалению, этому способствуют сами родители, с малых лет привлекая детей к интернету, компьютерным играм, мультикам по гаджетам. Родителям проще сунуть ребенку телефон с мультиками, чем поговорить с ребенком, как он провел день в детском саду, что узнали интересного за день... По статистике детского сада "Тополек", за последние пять лет резко увеличивается число детей с явными проблемами как в речевом, так и психическом развитии, которые поступают к нам. К примеру, в 2020 году посещали 2 ребенка инвалида и ОВЗ , в 2021 году 4 ребенка, с 2022 - 2023 годах число детей-инвалидов и ОВЗ резко увеличилось до 12 человек. Это дети, поступившие в младшую группу в 2022 году в детский сад. Педагоги-специалисты обратили внимание на нарушения сразу у 8 детей, в результате чего родителям данных детей убедительно рекомендовали пройти ПМПК в г.Салават. По итогам консилиума были обнаружены у четырех детей интеллектуальное нарушение, у остальных четверых расстройство аутистического спектра. Всем этим детям в итоге дали статус ребенка-инвалид и ОВЗ. О данной существующей проблеме говорят и коллеги из других дошкольных учреждений. Детский сад "Тополек" расположен в микрорайоне "Новоселок", он охватывает количество свыше 1300 жителей. Практически в каждой семье есть дети дошкольного возраста. В этом году детский сад "Тополек" посещают 218 детей. Из восьми групп в детском саду, в которых посещают данные 218 детей общеразвивающей направленности, только в двух группах не имеются дети-инвалиды и дети с ОВЗ. Во всех остальных группах их по два, четыре и даже шесть человек, при этом численность общего количества детей в каждой возрастной группе зашкаливает до 36 человек. Воспитателям приходится уделять огромное количество времени и труда на индивидуальную работу с данной категорией детей. И данная ситуация нарастает с каждым годом. Многие наши семьи с детьми это переселенцы из ближайших деревень, которые не уделяют должное внимание по воспитанию к своим детям. Считают, что воспитание - работа детского сада. У детей при поступлении обнаруживается педагогическая запущенность, которая приводит задержке психического развития. К сожалению, родители до конца не верят в существующую проблему, тем самым теряя драгоценное время на коррекцию патологий и реабилитацию своего ребенка. Достигнув школьного возраста эта категория детей поступают в первый класс школы №3 микрорайона "Новоселок", у которых остается существенная проблема в речи, это мешает в итоге полноценному учебному процессу освоения материала в школе. Кому, как не воспитателю, приходится проводить беседы с родителями, убеждать их, что только специалисты детского сада не решат существующую проблему, что необходимо действовать комплексно, в тесном сотрудничестве "ребенок-педагог-семья-специалисты". И без нашей помощи, помощи педагогов, им не осилить этот путь. Огорчает еще тот факт, что не все взрослые владеют правильной речью. И если взрослым не можем помочь в силу тех или иных обстоятельств, то правильная, свободная речь детей – наша забота. В рамках проекта проведем не менее 4 мероприятий (мастер-классы, семинары-практикумы) с родителями детей с различными проблемами, в том числе 1 выездная в школу №3 с.Красноусольский. Проведем семинар-практикум "Домашний логопед" для родителей детей-инвалидов и ОВЗ детского сада "Тополек", а также для родителей, не охваченные дошкольным образованием микрорайона "Новоселок" с.Красноусольский. Проведем не менее 1 семинара для воспитателей детских садов с.Красноусольский по теме "Инклюзивное образование в детском саду", а также проведем выездные курсы повышения квалификации в детский сад "Рябинушка" с.Красноусольский с приглашением преподавателя Шаймардановой З.Г. из частного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования учебный центр "Диатехсервис" г.Уфа . С воспитанниками клуба "Навстречу семье" проведем циклы подгрупповых коррекционных занятий не менее 4 занятий в месяц в течение 6 месяцев, отдельно будем проводить индивидуальные занятия с детьми-инвалидами не менее 4 занятий в месяц в течение 7 месяцев. Продолжительность логопедических занятий для каждого ребенка будет зависеть от степени тяжести и структуры речевого недоразвития. Успешность коррекционно-логопедической работы по преодолению речевых недостатков будет предполагать активное участие в нем родителей. Для того чтобы в полной мере исправить речевой дефект детей из клуба "Навстречу семье", планируется каждодневная работа, которая будет вестись как на логопедических занятиях, а так же с воспитателями в режимные моменты и с родителями в домашних условиях.

География проекта

с. Красноусольский Гафурийкого района Республики Башкортостан

Целевые группы

1. Дети дошкольного возраста от 3 до 7 лет - воспитанники детского сада "Тополек" с. Красноусольского
2. Дети-инвалиды и дети с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) - воспитанники детского сада "Тополек" с. Красноусольского
3. Дети 3-7 лет микрорайона "Новоселок" с. Красноусольского, не охваченные дошкольным образованием
4. Первоклассники Красноусольской СОШ №3
5. Родители детей с нарушением речи