Проекты

Краткое описание

В основе проектной идеи лежит развитие эффективных форм образовательной деятельности в части научных исследований и решения инженерных задач в области освоения космоса.
Организация-заявитель - МОО "Московский космический клуб" (далее - Клуб) имеет 30-летний опыт реализации тематических инициатив, включая успешную реализацию проекта-победителя конкурса Фонда президентских грантов 2020-2 "Понятный космос". В том числе, Клуб участвует в проведении совместных мероприятий, в формировании профессиональных сообществ и предложений по научным и инженерно-техническим кадрам нового типа, необходимым для развития отрасли.
Целевую группу, в интересах которой реализуется заявляемый проект (далее - проект), составляют студенты профильных университетов из нескольких российских регионов, на территории которых члены Клуба осуществляют свою текущую деятельность, желающие максимально реализовать свой интеллектуальный потенциал в интересах развития отечественной ракетно-космической отрасли (далее - молодые исследователи / благополучатели проекта). К косвенным благополучателям проекта относятся студенты профильных вузов из других регионов, которыми будет востребован формируемый в рамках проекта научно-популярный контент.
Основным результатом проекта станет получение его благополучателями новых возможностей для применения на практике своего потенциала посредством обеспечения реализации студенческих проектов, связанных с задачами освоения космоса, с привлечением не менее 250 студентов, с вовлечением не менее 10 университетов и 10 индустриальных партнеров, включая участие молодых исследователей в программе научно-инженерного соревнования «Будущее космоса» (см. приложение). Также в целях привлечения дополнительного внимания студентов и более широкой аудитории к проблематике освоения космического пространства и развития космических технологий будет обеспечено формирование научно-популярного контента с видеороликами, посвященными актуальным направлениям развития технологий, связанных с осуществлением космической деятельности, в том числе с выступлениями учёных, космонавтов, конструкторов и успешных предпринимателей. Кроме того, с привлечением партнерских организаций и членов Московского космического клуба будет сформирована онлайн-библиотека востребованных материалов, посвященных перспективам развития космической деятельности.
На наш взгляд, существенная отличительная особенность проекта состоит в том, что он опирается на общественную инициативу авторитетных ветеранов и признанных специалистов отрасли, которые объединяют усилия профессионалов из профильных университетов и предприятий ракетно-космической индустрии, направленные на адресную поддержку молодых талантливых исследователей, которые во многом формируют будущее космоса. При этом, практически все члены команды проекта имеют многолетний профессиональный опыт работы, который соответствует тематике грантового направления, выбранного Клубом для реализации проекта.

Цель

1. Предоставить мотивированным студентам профильных университетов из вовлечённых в проект регионов дополнительные возможности для реализации на практике своего интеллектуального потенциала в сфере научных исследований и решения инженерных задач в области освоения космоса и развития ракетно-космической отрасли, в том числе посредством использования механизма прикладного проектного обучения, а также участия в научно-инженерном соревновании «Будущее космоса» и знакомства с материалами научно-популярного контента, формируемого в рамах проекта.

Задачи

1. Применение форматов прикладного проектного обучения по тематике, связанной с задачами освоения космоса, включая целевое взаимодействие благополучателей проекта с индустриальными партнёрами
2. Использование соревновательного формата для молодых исследователей из профильных университетов посредством их участия в научно-инженерном соревновании «Будущее космоса"
3. Информационное обеспечение проектной идеи, в том числе посредством формирования научно-популярного контента по вопросам изучения и освоения космического пространства

Обоснование социальной значимости

Основу целевой группы (благополучателей) проекта составляют студенты профильных университетов из вовлечённых в проект регионов, желающие максимально реализовать свой интеллектуальный потенциал в интересах развития ракетно-космической отрасли, но при этом, испытывают дефицит инструментов для развития профессиональных компетенций. К таким инструментам относятся механизмы прикладного проектного обучения, позволяющего обеспечить формирование необходимого уровня мотивации, передачу практического опыта специалистов организаций-партнеров, развитие навыков работы в команде и др. – см. публикации НИУ ВШЭ и Национального агентства развития квалификаций: -о практике внедрения проектного обучения в российских университетах - https://publications.hse.ru/pubs/share/direct/376211321.pdf; -о мировом опыте внедрения проектного обучения - https://journal.nark.ru/articles/podgotovka-kadrov/opyt-raven-rezultatu-obzor-mirovogo-opyta-proektnogo-obucheniya/; -о реализации модели прикладного проектного обучения на примере Московского института электроники и математики НИУ ВШЭ - https://nark.ru/articles/nsk-regionalnykh-spetsialistov/tam-gde-biznes-blizhe-k-vuzam/. В то же время, вовлечение студентов в реализацию механизмов прикладного проектного обучения в сфере космической деятельности сталкивается с рядом проблем:
Во-первых, профильные университеты слабо используют имеющиеся у них возможности и ресурсы для установления взаимодействия с индустриальными партнёрами в целях инициирования студенческих проектов.
Во-вторых, наблюдается недостаток в стимулах для выбора студентами тематики исследований и проектов, связанных с космической деятельностью. При этом представителям целевой группы недостаёт доступного контента, благодаря которому они могли бы узнать о перспективных направлениях разработок и исследований ракетно-космической индустрии, рассчитанного на студенческую аудиторию (сейчас большинство профильного контента рассчитано на школьников – потенциальных абитуриентов и их родителей).
В этой связи, наряду с поддержкой внедрения механизмов проектного обучения в университетах, в рамках проекта будет обеспечена реализация научно-инженерного соревнования «Будущее космоса», направленного на привлечение внимания студентов к задачам разработки перспективных технологических решений в сфере космической деятельности, а также – подготовка рассчитанного на студенческую аудиторию научно-популярного контента, включающего видеоролики, онлайн-библиотеку с записями выступлений учёных, космонавтов, конструкторов, успешных предпринимателей. Решение задачи повышения уровня обучения студентов за счет использования механизмов прикладного проектного обучения в решении задач социальной направленности, в том числе – через внедрение инженерных технологий, в настоящее время активно реализуется в рамках формата «обучение служением». В пилотный проект, направленный на реализацию механизма «обучение служением», в рамках реализации поручения Президента Российской Федерации, данного по итогам заседания Государственного Совета Российской Федерации 22 декабря 2022 года Пр-173ГС, п.8 , в настоящее время вовлечены 415 университетов. Партнерами Клуба по проекту станут Институт социально-экономического проектирования НИУ ВШЭ и АНО «Национальное агентство развития квалификаций», активно участвующие в развитии механизмов прикладного проектного обучения, вносящих важный вклад в реализацию «третьей миссии» университета - https://3mission.ru и в развитии механизмов «Обучения служением» - https://nark.ru/obuchenie-sluzheniem/.
Проект способствует решению задачи сокращения дефицита квалифицированных кадров в отечественной ракетно-космической отрасли,
актуализированной положениями Федеральной космической программы России на 2016–2025 гг., утверждённой постановлением Правительства РФ №230 от 23 августа 2016 г., где одним из условий её реализации определено устранение кадрового дефицита, который продолжает усиливаться. Согласно оценкам специалистов отрасли, отмечается необходимость повышения, в первую очередь, качества подготовки выпускников университетов, включая как увеличение практической составляющей образовательного процесса, так и обеспечение привлечения в профильные вузы мотивированных абитуриентов (Власенко А.В., Пацук О.В., Клешнина И.А., Торгашин А.С., Козловская Е.Б. Проблемы дефицита квалифицированных кадров инженерно-технических специальностей в отечественной ракетно-космической отрасли // Международный научно-исследовательский журнал. 2021. № 2-2 (104). С. 23–27) -https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-defitsita-kvalifitsirovannyh-kadrov- inzhenerno-tehnicheskih-spetsialnostey-v- otechestvennoy-raketno-kosmicheskoy-otrasli.
Инновационность проекта заключается в самоорганизации профессионального сообщества в целях поддержки широкомасштабного внедрения механизмов прикладного проектного обучения и «обучения служением» в высокотехнологической сфере, которые после апробирования смогут быть использованы и по другим направлениям профессиональной подготовки.

География проекта

города Москва, Санкт-Петербург, Волгоградская, Воронежская, Московская, Ростовская и Свердловская области, Пермский и Приморский края

Целевые группы

1. Студенты профильных университетов из вовлечённых в проект регионов, желающие реализовать на практике свой интеллектуальный потенциал в интересах развития ракетно-космической отрасли