Проекты

Краткое описание

Интернет в умелых руках - отличный помощник в обучении детей. В то же время проблема интернет-зависимости в дошкольном и младшем школьном возрасте наиболее актуальна, т.к. в это время формируются основные биологические процессы, стойкие убеждения относительно важности ЗОЖ и систематических занятий ФКиС. Возрастной ценз уверенного пользователя современными IT-устройствами(смартфонами, ПК) неуклонно снижается. Продолжительность нахождения в сети Интернет увеличивается, что неизбежно ведет к малоподвижному образу детей. Число страдающих от расстройств ЦНС, ожирения, ухудшения зрения и памяти стремительно растет. Так же вызывают опасения угрозы, связанные с коммуникацией с незнакомыми людьми в соц.сетях. Реалии таковы, что современную школу нельзя представить без гаджетов, отказаться от них невозможно. Для смягчения проблемы в Ейском районе Краснодарского края планируется провести ряд профилактических мероприятий футбольной направленности, который создаст доступную альтернативу IT-устройствам: 
1)проведение футбольных мастер-классов в школах и детских садах Ейского района;
2)проведение профилактических бесед, собраний с законными представителями детей 6-10 лет;
3)вовлечение родителей в тематические мероприятия(футбольные конкурсы, матчи, дни здоровья и т.п);
4)сотрудничество с педработниками ДЮСШ(не из сферы футбола);
5)проведение фестивалей футбола(2 этапа) на базе школ города и района для учащихся 1, 2,3 классов с максимально возможным числом участников (мальчики и девочки);
6)проведение фестивалей(1 этап - внутренний) на базе детских садов города и района для детей 6-летнего возраста с максимально возможным числом участников (мальчики и девочки);
7)летние каникулы: организация тренировочного процесса и досуга детей, включая отдыхающих(центральный пляж Ейска и стадион МБОУ "СОШ 7") по аналогии с "Дворовым тренером" (ВПП "Единая Россия");
8)возрождение дворового футбола (организация и проведение 1-го розыгрыша чемпионата "Детская футбольная лига младших школьников “НАШЕ БУДУЩЕЕ” из числа младших школьников (школы Ейска, зимний чемпионат)), во 2-м розыгрыше - команды школ Ейска и Ейского района);
9)обеспечение игровой формой участников ДФЛМШ “НАШЕ БУДУЩЕЕ” (первый розыгрыш - 70шт.: 10 команд по 7 чел.);
10)создание филиалов АНО ЦПФ ЧЕМПИОН для занятий футболом в сельской местности на безвозмездной основе;
11)приобретение футбольных мячей для каждого филиала(по 10 мячей для одного филиала; не менее 5 филиалов);
12)формирование и подготовка футбольных сборных команд для участия в соревнованиях местного и регионального уровней;
13)меры поддержки детей из неблагополучных и(или) многодетных семей, обучающихся в Ейске и районных филиалах НКО: бесплатная форма, тренировки и поездки на соревнования местного и регионального уровней);
14)подготовка и передача наиболее перспективных детей в Академии футбола края, России;
15)расширение географии деятельности по окончании сроков реализации проекта по предложенной концепции ("освоение" близлежащих районов).

Цель

1. Создание реальной и доступной альтернативы интернет-зависимости детей в пользу вовлечения максимально возможного числа представителей целевой аудитории в реализацию комплекса профилактических мер физкультурно-спортивной направленности на примере вида спорта "Футбол" в пределах муниципального образования Ейский район (Краснодарский край)

Задачи

1. Создать доступную альтернативу гаджетам в виде вовлечения максимально возможного числа детей в систематические занятия футболом и приобщение к здоровому образу жизни
2. Организовать работу футбольных секций в сельских поселениях Ейского района для подготовки и формирования сборных команд из числа наиболее перспективных детей (по футбольным меркам) для участия в соревнованиях различного уровня
3. Организовать работу футбольных секций в сельских поселениях Ейского района для максимально возможного числа детей, заинтересованных в систематических занятиях футболом по месту жительства и разделяющих идеи и принципы ЗОЖ
4. Провести просветительскую работу с законными представителями детей, педагогическими работниками и администрацией образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности на предмет актуальности и важности использования путей смягчения проблемы
5. Обеспечить здоровую конкуренцию среди учреждений футбольного профиля и иных видов спорта в пределах муниципалитета
6. Заинтересовать тренеров из организаций физкультурно-спортивной направленности (из иных видов спорта) Ейского района на предмет сотрудничества (выявление у детей сельской местности задатков к определенному виду спорта и дальнейшая работа по их подготовке)
7. Вовлечь родителей целевой аудитории в непосредственное участие в тематических мероприятиях
8. Организовать досуг с физкультурно-спортивным уклоном детей в летний период 2022 г. , а также летний период 2023 г.

Обоснование социальной значимости

С каждым годом индустрия IT-технологий активно развивается, облегчая жизнь взрослому населению. Экономия времени и финансовых затрат на посещение различных инстанций (например, офис банка), особенно если речь идет о жизни в сельской местности, наиболее актуальна. Но когда затрагивается тема развития детей, для которых крайне необходим двигательный и познавательный процессы, мелкая моторика рук, общение со сверстниками, то невольно вспоминаются времена дворового футбола: когда на школьных стадионах до позднего вечера пыль "стояла столбом", проводились игры в формате "Двор на двор". Сегодня многие провинциальные школьные спортивные площадки и дворы пустеют, некоторые находятся в непригодном, с точки зрения безопасности, состоянии. Немногие родители могут позволить для своих детей полноценное посещение спортивных школ, платные выезды на соревнования, обеспечение спортивной экипировкой. "Подливает масло в огонь" и активное внедрение IT-технологий в систему образования, а также повседневное использование гаджетов в быту. Кнопочный телефон, придуманный для звонков, отходит на второстепенный план(хотя это, пожалуй, идеальный вариант для начинающего школьника: "Мама, я пришел в школу"). Современные реалии, увы, иные. Блогерство, робототехника, социальные сети находятся на пике популярности. С точки зрения важности систематических занятий ФКиС, актуальности идей ЗОЖ, как правило, родители собственноручно создают условия малоподвижному образу жизни своих детей, что, в свою очередь, наносит вред здоровью: расстройства ЦНС (особенно это касается гиперактивных детей, энергия которых подавляется нормами поведения в школе, а не направляется в сторону развития спортивных способностей), проблемы с лишним весом(в далекие постсоветские времена дворового футбола таких детей в масштабе школы, как правило, было несколько, а сейчас страдающих от хронического ПРИОБРЕТЕННОГО недуга можно встретить практически в каждом классе), ухудшение зрения(вкупе со школьной нагрузкой), низкий уровень моторики рук(вместо обеих кистей задействованы лишь 1-2 пальца), ослабление памяти в силу особенностей восприятия информации с экрана монитора. Нельзя не отметить тот факт, что школьные перемены предусмотрены для отдыха(в том числе активного) детей, но вместо общения со сверстниками дети, как правило, погружаются в свой компьютерный мир, создавая тем самым условия для отдыха преподавателей и поддержания тишины в учебном заведении(ведь резвиться, выплескивать эмоции, т.е. проявлять естественные детские потребности, по СанПиН и локальным актам ОУ, - пример несанкционированного поведения). Вместо эмоциональной разгрузки на переменах каждый последующий урок в школе лишь усиливает нагрузку на растущий организм. Похожая ситуация прослеживается после завершения уроков, когда детям необходимо соблюдать правила поведения в домашних условиях, во время прогулок и игр со сверстниками на дворовой площадке. Это неумолимо ведет к тому, что ребенку проще погрузиться в интернет-зависимость, поскольку именно в сети Интернет он представляет себя супергероем, душой кампании. Возврат к нормальному образу жизни - архисложная, но в то же время наша главная миссия. Чтобы сгладить ситуацию, предлагается рассмотреть КОМПЛЕКСНЫЙ проект физкультурно-спортивной направленности(на примере вида спорта "Футбол"), создающий реальную и доступную альтернативу гаджетам дошкольникам и младшим школьникам в пределах Ейского района (Краснодарский край). После реализации комплексного проекта работа по избранной концепции продолжится. В перспективе - расширение географии проекта в виде "освоения" близлежащих районов. На 01.01.2021 г. общая численность населения в Ейском районе составляет 134830 человек; из них 83127 человек проживает в Ейском городском поселении, а 51703 - в сельской местности (https://krsdstat.gks.ru/storage/mediabank/ReHuiuIL/Ocenka.htm). По данным Управления образованием, на сегодняшний день зарегистрировано 5146 младших школьников в возрасте 7-10 лет(без учета детей с ОВЗ), детей, посещающих детские сады, - 8080. Соответственно, каждый субъект, имеющий доступ к IT-технологиям, входит в число потенциальных участников озвученного проекта. Основной акцент проекта - массовость участников, позитивная атмосфера, индивидуальный подход к детям(вне зависимости от наличия базовых футбольных навыков и умений). За количественную норму(минимальную) берем показатель 55%, в соответствии с положениями Указа Президента РФ №204 от 07.05.2018г. Точное число участников сложно посчитать, так как встречаются статистические несостыковки(яркий пример - статья В.Полевого в газете "Совет Приазовья", выпуск от 7-13.10.2021). Итак, ключевой аспект нашего проекта - физкультурное направление вкупе со спортивным футбольным движением не радеет за отказ от использования IT-технологий в детской среде, а лишь предлагает взглянуть на проблему под иным углом. Мы предлагаем профилактику совместно с реальным развитием философии ФКиС(в целом), а также активной пропаганды ЗОЖ.

География проекта

Школы Ейского района(за исключением учреждений с детьми ОВЗ): 1)г.Ейск: МБОУ "СОШ 1", МБОУ "СОШ 2", МБОУ "СОШ 3", МБОУ "Лицей 4", МБОУ "ООШ 5", МБОУ "СОШ 7", МБОУ "Гимназия 14", МБОУ "СОШ 20" 2)Ейский район: ст.Должанская СОШ 25, СОШ 26, ст.Камышеватская СОШ 6, ст.Копанская СОШ 8, ст.Ясенская СОШ 21, с.Александровка СОШ 24, с.Воронцовка СОШ 23, пос.Заводской ООШ 18, с.Кухаривка СОШ 8, пос.Комсомолец СОШ 27, пос.Краснофлотский СОШ 11, пос.Моревка СОШ 10, пос.Октябрьский СОШ 22, пос.Советский СОШ 17, пос.Степной СОШ 19, пос.Широчанка СОШ 15, пос.Ясенская Переправа ООШ 13. Детские сады Ейского района(за исключением учреждений с детьми ОВЗ): 1)городские; 2)районные: ст.Должанская, ст.Камышеватская, ст.Копанская, ст.Ясенская, с.Александровка, с.Воронцовка, с.Кухаривка, пос.Комсомолец, пос.Краснофлотский, пос.Моревка, пос.Морской, пос.Октябрьский, пос.Садовый, пос.Советский, пос.Степной, пос.Широчанка, пос.Ясенская Переправа Учреждения доп.образования(ФКиС и Управления образованием): 13ед.

Целевые группы

1. Мальчики и девочки 6 лет
2. Мальчики и девочки 7-10 лет
3. Законные представители детей 6 лет
4. Законные представители детей 7-10 лет
5. Дети из неблагополучных и(или) многодетных семей в возрасте от 6 до 10 лет
6. Законные представители детей из неблагополучных семей возрастной группы от 6 до 10 лет
7. Педагогические работники общеобразовательных учреждений муниципального образования Ейский район
8. Педагогические работники дошкольных образовательных учреждений муниципального образования Ейский район
9. Педагогические работники и административный корпус спортивных школ, кружков, секций физкультурно-спортивной направленности, не связанных с футболом
10. Законные представители детей из многодетных семей возрастной группы от 6 до 10 лет
11. Дошкольники и младшие школьники, приехавшие на отдых в летний период в г.Ейск
12. Законные представители дошкольников и младших школьников, приехавшие на отдых в летний период в г.Ейск