Проекты

Краткое описание

Летняя школ молодых ученых, педагогов и практиков в области производительности труда и НОТ объединит молодых ученых из вузов Урала и Сибири (УрГЭУ, УрФУ, ЮУрГУ, ОмГУ, НТГУ, НГУ, АлТГУ и др.) возрастом до 35 лет, а также молодых работников - практиков в области научной организации труда, производительности труда, бережливого производства предприятий реального сектора экономики. Акселерация научно-исследовательских, прикладных и педагогических проектов будет осуществляться с привлечением экспертов Федерального, региональных и отраслевого центра компетенций, научных организаций (Институт экономики РАН), заведующих кафедрами экономики труда вузов, практиков из крупнейших промышленных предприятий региона (УГМК, МЗИК, УПЗ, Уралвагонзавод) редакторов научных журналов по экономике, представителей дис. советов. Основными направлениями акселерации в школе станут такие тематики как: национальная система управления производительностью труда, ИИ как инструмент повышения эффективности труда, технологии оптимизации трудовых процессов, оплата труда, организация труда представителей разных поколений, эргономика в цифровой среде и др.
Работа будет осуществляться по 3 трекам: исследовательские, образовательные, прикладные проекты.
В течение трех эпизодов (сессий) будет проведена работа по:
а) Стратегированию работы молодых ученых, педагогов, практиков и ее ориентации на повышение эффективности результатов для реального сектора экономики, их влияния на экономику страны. Также в 1 такт пройдет бизнес-квест на тему "Связи" для формирования крепких профессиональных связей, которые станут основой для будущих межпредметных проектов молодых молодых ученых, практиков, педагогов. Ключевым элементом 1 эпизода станет форсайт, реализованный на базе Точки Кипения Екатеринбург, по результатам которого будет сформировано видение роли молодых ученых, педагогов, практиков в формировании национальной системы управления производительностью труда.
б) Обучению участников различным направлениям в области эффективности и производительности труда (бережливое производство, производительность труда, организационная эффективность, экономика труда и др.), с привлечением практиков, ученых, представителей общественности. Во 2 эпизоде предусмотрен тренинг в формате «Фабрики процессов» от партнеров – Федерального центра компетенций в сфере производительности труда.
в) Воркшопы для проработки совместных исследовательских проектов, написанию научных статей, подготовки заявок на гранты, разработки тренингов и курсов на тему научной организации труда. Также будут организованы экскурсии участников школы на промышленные предприятия для проработки проектов. В финале школы будет проведена защита проектов перед экспертным советом. После реализации школы предполагается работа по сопровождению проектов и наставничеству от экспертов.

Цель

1. Высокоуровневая миссия проекта - возродить в современном виде научную организацию труда СССР как течение в науке, образовании и практике для развития бережливого мышления у молодежи. Цель проекта сформировать прочные связи между молодыми людьми, работающими в сфере экономики труда, производительности труда, научной организации труда, нацелить их на совместное решение актуальных для экономики задач.

Задачи

1. Создать проектную научно-образовательную школу как платформу для интеграции бизнеса, науки, образования в области производительности труда и научной организации труда, которая после апробации на конкретной предметной области может быть транслирована на другие сферы.
2. Сформировать межрегиональное профессиональное сообщество научных исследователей, практиков, педагогов в области производительности труда и научной организации труда, обладающих связями с представителями бизнеса, образования и науки Уральского и Сибирского федеральных округов
3. Сформировать информационную среду и создать специализированный интернет-ресурс для поддержания профессионального сообщества практиков, педагогов, исследователей в области производительности труда и научной организации труда
4. Реализовать цикл экскурсий для молодых педагогов, практиков, ученых, участников школы на промышленные предприятия региона с целью погружения в среду, оценки возможности проведения исследований и разработок в области производительности труда и научной организации труда
5. Разработать и реализовать образовательную программу по развитию бережливого и эффективного мышления у участников Школы для последующей трансляции в систему образования

Обоснование социальной значимости

Тема производительности труда очень важна для страны и ее экономики, особенно среди молодежи, которая будет воплощать будущее России и ее уникальную роль в мире. Однако, ею занимаются фрагментарно, системного видения и движения в этой области до сих пор не сформировано, несмотря на усилия Федерального центра компетенций и реализации национального проекта "Производительность труда и поддержка занятости" с 2018 по 2024 года. Проблематичность усиливается в связи с тем, что субъекты, работающие в этой области оторваны друг от друга: система образования, реальный сектор экономики, научные организации. Единого, системного, национального представления о том как сообща развивать экономику, повышать производительность труда нет. Проведение школы на Урале позволит подойти к проблематике, наметить вариианты синхронизации интересов, возродить школу научной организации труда, которая всегда была сильной на Урале во времена СССР. Преимущество проведения школы именно на этой территории - наличие большого количества промышленных предприятий, которые точечно смогли сохранить наработки прошлого, развить свои собственные подходы к повышению производительности труда. Школа должна стать "котлом", в котором ученые, педагоги, практики в предметной области смогут интегрировать свои интересы и возможности.

География проекта

Уральский и Сибирский федеральный округ (Челябинская область, Свердловская область, Тюменская область, ХМАО, ЯНАО, Омская область, Новосибирская область, Алтайский край и др.)

Целевые группы

1. Молодые люди возрастом от 18 до 35 лет, проживающие на территории регионов Уральского и Сибирского федеральных округов: обучающиеся в вузах региона, занимающиеся исследованиями, работающие в реальном секторе экономики