Проекты

Краткое описание

Проект "Все мы люди! Развитие и сопровождение школьных служб медиации" предусматривает работу со службами школьной медиации в Севастополе, обучение школьных медиаторов и несовершеннолетних современным и эффективным практикам урегулирования конфликтов в образовательной среде. В качестве "пилотных" для Севастополя в области школьной медиации приняты три учебных заведения: ГБОУ "Гимназия №1 им. А.С. Пушкина", ГБОУ СОШ № 39 и ГБОУ "СОШ №57 с реализацией дополнительных программ в области искусств".
Для города Севастополя институт школьной медиации на сегодняшний день остается достаточно формальным и неразвитым в силу того, что возможность медиативной практики разрешения конфликтных ситуаций в учреждениях образования появилась только с момента вхождения города федерального значения Севастополь в состав Российской Федерации.
На сегодняшний день оценка ситуации в сфере развития медиации показывает, что в городе Севастополе хоть и созданы службы медиации в школах (приняты соответствующие положения), однако реальной работы в этом направлении не проводится в силу того, что сотрудники, отвечающие за успешное использование медиативных практик в учебных заведениях не обладают должной квалификацией и опытом в сфере урегулирования конфликтов. Можно утверждать, что службы школьной медиации в Севастополе не выполняют своих функций и, как следствие, школьные конфликты выходят за пределы учебных заведений и становятся предметом разбительств различных органов системы профилактики правонарушений несовершеннолетних (в т.ч. Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав города Севастополя, подразделений по делам несовершеннолетних УМВД России по г. Севастополю, Управления по защите прав несовершеннолетних, опеки и попечительства Департамента образования Севастополя).
Медиация в школе - это эффективный институт по разрешению конфликтов между учащимися, родителями, учителями и иными участниками образовательного процесса. Данный институт надежно зарекомандовал себя во всем мире как способ преотвращения и профилактики деструктивного поведения несовершеннолетних.
В рамках данного проекта предполагается обучение школьных медиаторов современным и эффективным практикам урегулирования конфликтов в образовательной среде (с выдачей сертификатов об участии в обучающих семинарах), создание единого информационного поля для обеспечения работы служб школьной медиации, курирование деятельности служб медиации профессиональными медиаторами и тренерами, а также помощь в проведении службами школьной медиации просветительских мероприятий по популяризации медиации как способа разрешения школьных конфликтов. В рамках реализации проекта также запланировано проведение круглого стола с заинтересованными в развитии школьной медиации участниками, а также проведение 2-х дневного семинара-тренинга с привлечением специалистов по медиации из других регионов Российской Федерации для обмена опытом по работе служб школьной медиации (Вологодская область и Республика Крым).

Цель

1. Целью проекта является развитие и сопровождение служб школьной медиации в Севастополе

Задачи

1. Создание и развитие информационного ресурса о службах школьной медиации для города Севастополя.
2. Повышение профессиональной компетентности сотрудников образовательных учреждений посредством обучения их медиативным технологиям и основам медиации.
3. Информирование о конструктивных способах урегулирования конфликтов - медиации родителей учащихся школ, педагогов образовательных учреждений и иных заинтересованных лиц
4. Оказание консультационной и методической помощи службам школьной медиации.

Обоснование социальной значимости

В рамках реализации «Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы», утвержденной Указом Президента РФ от 1 июня 2012 года № 761, а так же «Концепции развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации», в образовательных организациях города Севастополя были созданы службы школьной медиации.
Однако, глубокое изучение этого вопроса показывает, что службы медиации созданы в городе формально, и реальной работы в направлении развития таких служб не проводится. Кроме того, сотрудники образовательных организаций не проходили обучения в области медиации, не проводится просветительская работа с учениками и их родителями, не сформированы «группы равных». Так же не выстроено взаимодействие между службами медиации и органами системы профилактики правонарушений несовершеннолетних (КДН, органы опеки и ЗП, ПДН) города Севастополя. Указанное свидетельствует об отсутствии работы служб школьной медиации, в том числе в части своевременного предупреждения конфликтов среди учащихся, предотвращения совершения несовершеннолетними правонарушений и преступлений.
Формальный подход к организации служб школьной медиации недопустим. Такие службы призваны урегулировать споры между участниками образовательного процесса, законными представителями несовершеннолетних, при содействии медиатора на основе добровольного согласия сторон в целях достижения ими взаимоприемлемого решения. Вместе с тем, процедура медиации является не только эффективным инструментом разрешения споров и конфликтных ситуаций, но и их предупреждения и профилактики. Деятельность служб школьной медиации направлена на формирование безопасного пространства (среды) не только для детей, но и для взрослых, путем содействия воспитанию у них культуры конструктивного поведения в различных конфликтных ситуациях.
Считаем, что развитие и сопровождение служб медиации в образовательных организациях соответствует интересам населения города Севастополя, а так же согласовывается с целями, которые ставят перед собой органы исполнительной власти, в направлении реализации государственной политики по созданию благоприятных и безопасных условий (среды) для полноценного развития и социализации детей всех возрастов и групп.

География проекта

Город федерального значения Севастополь

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Сотрудники образовательных организаций
3. Родители, опекуны, законные представители несовершеннолетних