Проекты

Краткое описание

Проект «Школа настоящих проектов» направлен на помощь школьникам 9-11 классов в реализации их предпринимательских или социальных проектов, который проводится на следующие регионы: Омск, Томск, Самара, Екатеринбург. Цель проекта - обеспечить участникам необходимые знания, поддержку наставника и ресурсы для старта, чтобы они могли успешно реализовывать свои идеи. В рамках проекта предлагаются следующие активности:
-проведение предпринимательских уроков в школах (деловые и бизнес-игры)
-проведение 3-х однодневных бизнес-интенсивов
-проведение обучающего курса по предпринимательству в течение 4-х месяцев (с февраля по май 2025 года)
-организация и проведение форума для активных участников проекта и победителей обучающего курса в период с июня по июль 2025 года

По итогу прохождения нашего проекта, участники смогут достичь следующих изменений:
1. Повысят уровень своих навыков и знаний: участники получат конкретные знания о проектировании, маркетинге и финансах, и смогут применить их на практике. Они также разовьют навыки коммуникации, решения проблем, работы в команде и лидерства.
2. Обретут уверенность: участники будут чувствовать себя более уверенно в своих предпринимательских и социальных способностях. Они будут осознавать свои возможности и иметь полную готовность и мотивацию к реализации своих проектов.
3. Обретут новые знакомства: участники смогут установить ценные профессиональные связи как с наставниками, так и другими участниками проекта. Эта сеть контактов будет иметь долгосрочное значение для их будущей работы и развития.
4. Получат опыт в реальной предпринимательской деятельности: участники, благодаря полученному образованию и опыту, будут иметь больше шансов на успешную реализацию своих проектов в дальнейшем. Их будущие предпринимательские и социальные идеи получат более качественную поддержку и будут иметь больший потенциал для успеха.

Для реализации проекта необходимо: формирование методического материла, вовлечение студентов разных факультетов для курирования школьных команд и их обучение теоретическому и практическому материалу, привлечение школьников 9-11 классов для создания бизнес-проектов с целью популяризации предпринимательского мышления среди студентов и школьников, проведение контрольных точек для экспертной оценки деятельности школьных команд, проведение регионального мероприятия для выявления лучшего бизнес-проекта из числа представленных школьных команд регионов-участников. Среди ожидаемых количественных результатов можно отметить: набор и обучение 100 наставников и 1000 школьников в совокупности в Томске, Самаре, Екатеринбурге, Омске.

Цель

1. Помочь школьникам сформировать предпринимательское мышление посредством проведения деловых игр, однодневных интенсивов, обучающего курса, предпринимательского форума, а также обрести предпринимательские навыки и компетенции для дальнейшей реализации собственных проектов.

Задачи

1. Создание и развитие системы информирования о программе среди целевой группы
2. Развитие предпринимательских навыков у школьников путем подготовки к реализации проектных активностей
3. Формирование сообщества в виде площадки для обмена опытом среди школьников-предпринимателей
4. Сбор обратной связи участников проекта о приобретении предпринимательских навыков и знаний, анализ полученных результатов

Обоснование социальной значимости

В августе 2023 года нашей командой был проведен опрос (https://forms.gle/UpVJRMcdtpHYKWpj9), в котором приняли участие более 300 респондентов, которые представлены школьниками 9-11 классов 14 городов России (Москва, Томск, Самара, Ростов-на-Дону, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Петрозаводск, Красноярск, Новосибирск, Омск, Тюмень, Крым, Уфа, Волгоград). Опрос показал, что главной проблемой, с которой сталкиваются участники целевой группы, является отсутствие доступных ресурсов, наставника и знаний, необходимых для создания и реализации своих проектов. Они испытывают трудности в определении конкретных шагов в начале работы и систематизации полученной информации. Рядом с ними отсутствуют люди, имеющие опыт и знания в сфере проектной деятельности, которые могли бы поделиться своим опытом и помочь им в преодолении трудностей. Курсы и образовательные программы также часто недоступны из-за высокой стоимости, что ограничивает возможности школьников.

Проведение собственного исследования целевой группы показало, что большинство участников испытывают неуверенность и затрудняются в определении первого шага для реализации своих проектов. Они отметили отсутствие знаний о том, как найти наставника и ресурсы, что делает процесс создания и реализации проектов сложным и неэффективным. Кроме того, интервью со школьниками подтвердило, что доступ к структурированной информации и знаниям, а также возможности доработки проектных проектов под руководством опытных специалистов, являются важными факторами, которые помогут им преодолеть трудности.

Также, по итогам 3-летнего опыта работы со школьниками 9-11 классов, мы выявили, что у молодежи есть определенный барьер во взаимодействие со старшим поколением. Исходя из этого, было принято решение использовать модель обучения «студент – ученик». Что помимо более четкого восприятия информации позволяет сформировать доверительные отношения между наставников и наставляемым. Данная модель позволяет эффективно передавать теоретические знания и практические навыки. Программа соответствует модели наставничества, утвержденной Министерством просвещения Российской федерации от 25.12.2019 (Р-145).

Проект стремится решить ряд выделенных проблем, предоставляя молодым предпринимателям и активистам доступные образовательные ресурсы, опытных наставников и возможность создать ценную сеть профессиональных контактов для успешной реализации их проектов и развития их потенциала. Проект «Школа настоящих проектов» является дополнительным инструментом для помощи государству в достижении общестратегических задач страны и регионов в работе с подрастающим поколением.

География проекта

Томск, Омск, Екатеринбург, Самара

Целевые группы

1. Школьники старших классов (9-11 класс), обучающиеся в образовательных организациях г. Томска, Самары, Екатеринбурга и Омска.