Статус проекта: на независимой экспертизе
Курс юного писателя "Авторы-Дети"
- Конкурс Первый конкурс 2025
- Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
- Номер заявки 25-1-011974
- Дата подачи 10/15/2024
- Сроки реализации 2/1/2025 - 6/30/2025
- Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЦЕНТР СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО РАЗВИТИЯ И ПОДДЕРЖКИ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОГО АВТОРСКОГО ТВОРЧЕСТВА "АВТОРЫ-ДЕТИ"
- ИНН 4345526465
- ОГРН 1234300005906
Краткое описание
Проект Курс юного писателя "Авторы-Дети" — это уникальная инициатива, направленная на развитие творческих писательских способностей юных жителей с особенностями развития здоровья (ОВЗ) Кировской области. В рамках проекта с февраля по май 2025 г. каждую неделю писатели и авторы города Кирова и Кировской области отправляются в г.Кирово-Чепецк, чтобы делиться своим опытом и знаний в области литературного мастерства с детьми и подростками с особенностями в открытом формате. Каждая встреча — это увлекательная мастерская, где авторы рассказывают о своем творческом пути, делятся секретами написания захватывающих рассказов и вдохновляют детей на создание собственных произведений. Участники проекта смогут изучить различные аспекты письма по направлениям "Писательское дело" и "Оформление книг": от разработки сюжета и создания персонажей до работы с диалогами и описаниями.По итогам занятий ребята будут иметь возможность написать свои собственные истории. Написанные рассказы и сказки будут собраны в специальный сборник, который станет не только ярким результатом творческих усилий детей, но и важным шагом к их самовыражению и уверенности в своих силах.
Направление "Писательское дело" включает в себя темы: 1. "Идея и концепция", 2. "Планирование", 3. "Грамматика и правописание", "4. "Сюжет и персонажи", 5. "Стиль и язык. Редактура и коррекция". Эти базовые элементы помогут развить навыки писательского мастерства и создать качественное произведение. Направление "Оформление книг" включает в себя темы: 1. "Соответствие контенту", 2. "Стиль произведения", 3. "Акцентирование внимания", 4. "Качество иллюстрации и добавление деталей", 5. "Цветовая палитра и соответствие формату".
Всего в проекте запланировано проведение не менее 48 занятий участниками, которых станет не менее 150 человек. За это время участники подготовят материал, который будет передан в типографию для создания полноценного сборника с иллюстрациями.
1 июня 2025 г., в Международный День защиты детей, пройдет презентация работ и автограф-сессия для всех жителей города.
Проект Курс юного писателя "Авторы-Дети" способствует не только развитию литературных навыков, но и формированию интереса к чтению и творчеству, а также создает платформу для общения между молодыми авторами и писателями, а также создаст площадку для раскрытия потенция детей с ОВЗ.
Цель
- Приобщение детей и подростков Кировской области к письменной культуре и к чтению через обучение создания собственного литературного произведения в период с февраля по июнь 2025 г.
Задачи
- Организация и проведение серии ознакомительных занятий для детей и подростков с ОВЗ по направлению "Писательское дело" и "Оформление книг"
- Создание и объединение рассказов и сказок участников проекта в единый сборник для выпуска в типографии
- Популяризация проекта
Обоснование социальной значимости
Почти 60% россиян в последние три месяца читали книги, чаще всего это молодежь от 18 до 24 лет, свидетельствуют результаты опроса ВЦИОМ.Согласно исследованию, 57% россиян читали книги в поселение три месяца, в среднем - шесть книг, что на две книги больше, чем десять лет назад. Ничего не читали 40% граждан, 3% затруднились с ответом. Чаще вовлечена в чтение молодежь - 87% (https://ria.ru/20230417/knigi-1865718216.html)
По результатам международных исследований PISA-2000, российские школьники заняли 27 место по чтению среди 32 стран мира. Установлено, что учащиеся средних образовательных школ России затрудняются назвать главную мысль прочитанного произведения, не умеют найти заданную информацию в небольшом тексте, затрудняются определить последовательность событий в прочитанном тексте.
У современных детей и подростков не только другие литературные предпочтения, но и иное восприятие книжной культуры. Они относятся к книге не как к «учебнику жизни», а как одному из средств информации. Утверждается «новая модель» детского чтения, «новые модели» чтения для детей и подростков разных возрастов, и эта изменившаяся реальность ставит иные задачи воспитания юного читателя.
Таким образом, современная ситуация с чтением в России представляет собой системный кризис читательской культуры. «Россия подошла к критическому пределу пренебрежения чтением, и на данном этапе можно говорить о начале необратимых процессов разрушения ядра национальной культуры», – говорится в преамбуле «Национальной программы поддержки и развития чтения». В документе констатируется: «Современная ситуация с чтением в России представляет собой системный кризис читательской культуры».
Соответственно важно помочь не растерять интерес к книгам детям, окончившим младшую школу (с 11 до 18 лет), и заинтересовать их в чтении не только ради выполнения домашних заданий или других, не связанных с глубинным изучением литературы целей (данную идею озвучил и президент России В.В. Путин https://ria.ru/20191105/1560605723.html).
В то же время книги играют жизненно важную роль в жизни детей с ограниченными возможностями. Для таких детей литература становится не просто источником знаний, но и окном в мир, где они могут путешествовать, познавать новое и развивать свое воображение. Истории помогают им увидеть, что они не одни, что есть люди, которые сталкиваются с похожими трудностями, и что даже в самых сложных ситуациях можно найти путь к счастью и пониманию. Иллюстрации служат не менее важной целью. Они помогают детям лучше воспринимать текст, позволяют визуализировать происходящее в истории и усваивать информацию более эффективно. Яркие и красочные картинки могут оживить сюжет, а также облегчить понимание сложных понятий и эмоций, которые могут быть трудны для восприятия. Иллюстрации делают чтение более доступным и увлекательным, что особенно важно для детей, которые могут испытывать трудности с восприятием текста.
География проекта
Кировская область МО г. Киров, г. Кирово-ЧепецкЦелевые группы
- дети (6 - 13 лет), подростки (14 - 18 лет) с особенностями развития здоровья г. Кирово-Чепецка
Контактная информация
{"address":"Кировская обл, г Киров, ул Воровского, д 17, кв 21","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}