Проекты

Краткое описание

Заявляемый нами проект является логичным продолжением действующего проекта «Мануфактура ватной игрушки для сохранения национальных традиций».
Люди, живущие и работающие в стране создают ее историю. Художники Мануфактуры представят историю России в именах и лицах, признанных в мире, воплощая их образы в традиционной ватной игрушке. Проект с помощью игрушек, цикла мини-фильмов и выставок расскажет о вкладе русского человека в области науки, культуры, дипломатии, военного искусства, а мультимедийная составляющая проекта коснется сферы культуры и образования.
Мастера Мануфактуры создадут эксклюзивную коллекцию "Я-русский!", посвященную великим людям 19-20 века.
Проект многокомпонентный -культурный, этнический, исторический, семейно-образовательный, социально-духовный. Уникальность нашего проекта -в объединении навыков ремесла ватной игрушки с элементами медийности и социального предпринимательства при воспитании патриотизма и чувства гордости за свою страну. Реализация проекта предполагает:
-Решение проблем занятости женщин через привлечение в качестве исполнителей и создателей новой сувенирной линейки более 250 благополучатей, прошедших обучение ремеслу и находящихся в трудной жизненной ситуации-мам особенных детей, жен военных, мобилизованных и беженцев, в том числе из 4 новых регионов России.
-Создание системы поддержки творческих самозанятых, как яркий пример социального предпринимательства, с возможностью тиражирования опыта в регионах России.
-Создание нового общероссийского сувенирного бренда с помощью воссоздания в ватной игрушке образов великих представителей русского народа, и насыщение российской сувенирной отрасли новой высокохудожественной коллекционной продукцией.
-Использование дипломатии «мягкой силы» при воспитании патриотизма, так как русские-это великая нация, культурными кодами которой является гуманизм и милосердие, закрепленные в вере, философии и культуре. Просветительская деятельность при реализации проекта будет осуществляться с помощью проведения цикла из 78 мастер-классов, всероссийских мультимедийных выставок (12 музеев Москвы и регионов), создания цикла социальных роликов для масштабного тиражирования о великих именах проекта.
-Искусствоведческие исследования с комплексом образовательных мероприятий партнерских ВУЗов-МПГУ, МГХПА им. Строганова, КубГУ, НГТИ.
-Исследование и оценку социального воздействия проекта в партнерстве с НИУ ВШЭ, широкую информационную кампанию, запуск сайта проекта.
К концу проекта будет обучено 1200 женщин; включено в процесс создания коллекции 250 женщин, реализовано не менее 5000 игрушек коллекции, созданных участниками проекта; а также не менее 100 женщин из целевой аудитории оформят самозанятость, более 7000 чел. посетят выставки и примут участие в мастер-классах.
Для усиления господдержки на федеральном уровне и привлечения внимания к теме проекта, в финале проекта в Совете Федерации будет проведена выставка работ и круглый стол по тиражированию проекта в России.

Цель

1. Комплексное развитие российской идентичности через разработку и запуск производства коллекций ватной игрушки с образами национальных героев силами на основе вовлечения и трудоустройства женщин из социально-незащищенных категорий (включая новых граждан России)

Задачи

1. Набор и формирование целевых групп проекта по территориальности в партнерстве с органами власти, создание и подготовка творческих мини артелей.
2. Разработка программы обучения и создание платформы проведения онлайн-обучения для целевой аудитории с привлечением ВУЗов. Запуск образовательного центра с беспрерывным процессом обучения, с включением цикла для самозанятых.
3. Проведение исследовательской деятельности для разработки общероссийского сувенирного бренда с привлечением ВУЗов. Организация отбора образов коллекции и обоснование их значимости для истории России.
4. Разработка, выпуск 12 сигнальных игрушек коллекции "Я русский". Запуск производства двух линий коллекций сувениров-эксклюзивной и общедоступной версии.
5. Организация презентационных мероприятий, подготовка старта продаж. Проведение цикла тематических выставок и презентаций.
6. Формирование системы корпоративных и точечных заказов наборов ватной игрушки, организация и участие с коллекционными игрушками, изготовленными участниками проекта в выставках-ярмарках на общероссийском и региональном уровне.
7. Организация межкультурного взаимодействия для акцентирования исторического аспекта и роли великих соотечественников при воспитании гордости за свою страну.
8. Оценка социального воздействия проекта для тиражирования практики мероприятия на территории России. Освещение в СМИ деятельности о проекте.

Обоснование социальной значимости

Более 2,7 млн человек прибыли в Россию с Украины и из Донбасса с февраля 2022 года, сообщил ТАСС источник в силовых структурах.
"границу с РФ пересекли более 2,7 млн человек, включая 431 тыс. детей. Половина из прибывших беженцев - это граждане ДНР и ЛНР", - сказал собеседник агентства". https://tass-ru.turbopages.org/tass.ru/s/obschestvo/15260723
В наш Центр ежедневно пишут и звонят женщины из целевой группы проекта с художественным образованием и минимальными навыками ремесла, или отсутствием их, с постоянным вопросом о работе в Мануфактуре. В поисках работы многие прибывшие из ДНР и ЛНР, мамы особенных детей, жены мобилизованных. Более 200 заявок на работу к нам оставлено за последний месяц. Но в существующих реалиях нам нечем обеспечить такое количество женщин. Нужна новая идея. И мы ее нашли.
Одним из результатов нашего проекта является создание коллекции, идея которой важна сегодня на фоне всех происходящих событий, к которым сегодня нет ни одного равнодушного человека. Особенно это касается женщин. Благодаря вовлечению в работу над этой коллекцией, пропитанной духом времени, мы сможем обеспечить работой творческих женщин разных поколений и социальных статусов среди которых жены военнослужащих, женщины беженцы разных возрастов, которые не востребованы, или не могут найти применение своим творческим навыкам, мам особенных детей.
С другой стороны, проект решает проблему отсутствия воспитания патриотизма. Сегодня школьники, студенты, а порой и выпускники вузов не могут назвать имена великих русских композиторов, писателей. Председатель общероссийской общественной организации защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление» Мария Мамиконян, выступая на парламентских слушаниях по законодательным инициативам о запрете пропаганды ЛГБТ, привела результаты опроса детей, согласно которым самым узнаваемым образом для них стал человек- паук-герой американских комиксов.
В средней школе о великих русских людях упоминается только на факультативных занятиях по мировой художественной культуре. Подростки получают навыки общения на основе опыта, полученного из западного кинематографа и компьютерных игр, большинство которых связано со стратегиями победы через уничтожение.
Поэтому мы считаем одной из главнейших задач сегодняшнего дня - остановить тенденцию восприятия чужой культуры и истории, как лучшей.
Именно игрушку мы хотим представлять в качестве мягкой силы, которая транслирует русскую исторически сложившуюся специфичность: одухотворенность, нравственность, способность к самопожертвованию, несгибаемую волю.
Именно игрушку мама впервые дает в руки ребенку, и это одно из самых ярких воспоминаний, которое проходит с ним через всю жизнь. К сожалению, на данный момент дети видят не русские образы и на экране телевизора или компьютера, и в окружающей жизни. Обезличенность русской истории - это пробел, в устранение которого мы хотим внести свою лепту.
Третья проблема- дефицит в российской сувенирной отрасли новой продукции. На данный момент рынок русской сувенирной продукции представлен узнаваемыми, но не несущими актуальной смысловой нагрузки изделиями народных промыслов.Традиционные сувениры малоинформативны, не вызывают никаких исторических ассоциаций у потребителя, они очень сложно встраиваются в современные интерьеры, их непросто приобрести, потому, что изделия в этом сегменте производятся и реализуются с чёткой географической привязкой: палехские платки, жостовская роспись, Гжель и т.д. Самый узнаваемый образ-матрешка на данный момент не несёт тех культурных кодов, которые накопились за 100 лет после ее появления.
Согласно маркетинговым исследованиям интерес к сувенирам с русским колоритом медленно растет. Не так давно Министерство культуры выступило с идеей создать единый бренд «Национальный российский сувенир» для того, чтобы продвигать качественную продукцию народных умельцев.
Однако многогранность российской истории и культуры, особенно в разрезе регионов, не позволяет выделить единый символ как направление сувенирной промышленности. Рынок сувениров меняется медленно, десятилетиями шли поставки из Европы и Китая, и сегодня явно не хватает по-настоящему креативных, талантливо сделанных сувениров. Рынок требует новшеств, нужны идеи, концепты,схемы реализации, включение в концептуальное переформатирование рынка национальной сувенирной продукции.
В то же время, требование к подарку изменилось, в обществе есть запрос на сувениры, отражающие не только философию компаний, но и идею.
Сувениры являются визитной карточкой страны, ее культуры и искусства Они выполняют познавательную роль, способствуют духовному обогащению людей, отражая культуру местности, в то же время, приносят ощутимую пользу, удовлетворяя покупательские потребности.
Также негде реализовывать сувенирную продукцию, нет соответствующих центров, магазинов, отсюда и засилье китайского ширпотреба. И сегодня, как никогда, нужна поддержка городских властей, включая госзаказы на подарочно-сувенирную продукцию.

География проекта

За счет медиа-компонентов проект охватит всю страну, с опорой на 7 субьектов РФ -Москва и Московская область, Санкт-Петербург, Краснодарский край, Ставропольский край, Белгородская область, Саратовская область, республика Коми.

Целевые группы

1. Мамы детей с инвалидностью, в том числе многодетные, в том числе из 4 новых регионов России.
2. Жены военных и мобилизованных, включая женщин из 4 новых регионов России, в том числе женщины-беженцы, прибывшие из ДНР и ЛНР
3. Художники-мастера ватной игрушки, творческие семьи, сотрудники музеев и творческих национальных центров, занимающиеся изучением истории.
4. Коррекционные педагоги, волонтеры и сотрудники социальных учреждений, школьники, студенты, посетившие выставку и принявшие участие в образовательной программе проекта, в том числеиз 4 новых регионов России.
5. Преподаватели дополнительного обучения, преподаватели регионального компонента, представители Вузов, учащиеся заинтересованные в области изучения истории, в том числеиз 4 новых регионов России.
6. Представители Средств Массовой Информации, заинтересованные в освещении хода и результатов проекта.