Проекты

Краткое описание

Развитие в малых и средних муниципальных образованиях (4 МО) условий, позволяющих снизить в долгосрочной перспективе немотивированный отток молодежи (реальную и "виртуальную") миграцию за счет запуска у школьников и студентов механизма "самопонимание-самоопределение-самореализация". Развитие предпринимательской культуры местного сообщества через выявление способностей молодежи к предпринимательской деятельности (анкетирование, тестирование) и погружение молодежи в имитационную реальность бизнес-проектирования. В проекте использованы результаты диссертационных исследований по культурологии, экономике, социологии. Технология базируется на том, что нравственная культура (нравственные ценности человека) функциональна, устойчива, формируется с ранних этапов социализации. Несовпадение набора нравственных ценностей и типа деятельности приводит к неэффективности деятельности (неконкурентоспособность, низкая производительность труда), к психоэмоциональным (депрессия, агрессия) и органическим издержкам (болезни). В рамках проекта в муниципальных образованиях ведется работа с молодежью (семинары, тренинги, деловые имитационные игры) в ходе которой команды прорабатывают собственные бизнес- проекты, создают бизнес-план и участвуют в публичной защите (итоговое мероприятие). В рамках проекта молодые люди получают знания о основах предпринимательства и тренируют навыки, необходимые современному предпринимателю. Образовательная технология состоит из 5-и этапов: 1. информирование молодежи в муниципальном образовании и отбор участников проекта на основе выявленных предрасположенностей к предпринимательской деятельности. 2. Проведение однодневного обучающего модуля, направленного на мотивацию к предпринимательской деятельности и профессиональное самоопределение в отношении эффективного типа деятельности (предприниматель-интеллектуал-исполнитель). 3. Проведение однодневного обучающего модуля, направленного на освоение участниками основ и технологий предпринимательской деятельности и бизнес-проектирования. 4. Практика бизнес-проектирования, подготовка командных бизнес-планов в дистанционном режиме с привлечением экспертов-практиков. 5. Публичная защита бизнес-проектов с привлечением общественности (представителей делового сообщества, органов местного самоуправления, местных СМИ, активной молодежи, педагогов).

Цель

1. Способствовать развитию у молодежи малых и средних муниципальных образований навыков проектной работы и возможностей самореализации в качестве предпринимателя.

Задачи

1. Информационное сопровождение проекта (информирование молодежи муниципального образования, взаимодействие с местными СМИ, представителями администрации, делового и педагогического сообщества).
2. Организация и проведение 3-х взаимосвязанных обучающих модуля в каждом из заявленных муниципальных образований.
3. Интеграция участников проекта в социальные и деловые коммуникации местного сообщества.

Обоснование социальной значимости

Согласно статистике и внутренним исследованиям нашей организации: 1) до 50% молодежи считает, что может создать собственное дело. При этом эффективными предпринимателями могут стать лишь 3-5%. Проект позволяет отобрать 35-40 участников, наиболее близких по ценностным основаниям к предпринимательской культуре и обеспечить их самоопределение "по типу ценностей и типу деятельности" на начальном этапе построения своей профессиональной
траектории. Это снижает последующие риски "профессиональной катастрофы"; 2) в местном сообществе (у родителей, чиновников, молодежи, педагогов, СМИ) отсутствуют адекватные представления о роли и месте предпринимателя в жизнедеятельности местного сообщества. Проект позволяет формировать конструктивный образ предпринимателя не только в сознании молодежи, но и у представителей местного сообщества в целом; 3) недееспособность общественной инфраструктуры в МО не позволяет молодым людям встроиться в местные социальные и деловые коммуникации на этапе выбора профессиональной траектории с учетом особенностей личностного потенциала. От 70 до 100% старшеклассников собирается уехать из МО немотивированно – не потому что знают, что они собираются делать, а потому что у них нет "своего места" для самореализации в местном сообществе. Проект позволяет молодежи оценить преимущества и возможности самореализации и профессионального развития в рамках и на благо местной экономики; 4) система школьного образования и семейного воспитания направлена на формирование творческой либо исполнительской активности, в то время как сущность предпринимательской деятельности требует другого типа ценностей, образовательного подхода которые в настоящее время целенаправленно не формируются общественными институтами в процессе социализации детей и молодежи. Проект позволяет муниципальному образованию увидеть новые образцы педагогических технологий и методических подходов, направленных на формирование предпринимательской культуры и прагматических ценностей. Технология работы предполагает непрерывность проекта (периодическую реализацию в МО). В рамках проекта в 2018 году выбраны 4 МО (Березовский городской округ, Первоуральский городской округ, городской округ Ревда, Красноуральский городской округ) в которых проект реализовывался ранее совместно с ООО Центр экономического и правового моделирования "Консультант" в 2011 - 2017 годах.

География проекта

Свердловская область (Березовский городской округ, Первоуральский городской округ, городской округ Ревда, Красноуральский городской округ)

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Дети и подростки