Проекты

Краткое описание

Целевой группой проекта являются обучающиеся художественных отделений ДШИ, ДХШ г. Ульяновска в возрасте от 12-17 лет, которые имеют потребность в получение собственного практического опыта и взаимодействия с будущими работодателями. В рамках проекта будет апробирована уникальная профориентационная система в области художественного творчества, созданная на принципах непрерывности, социального партнёрства и практикоориентированности путем создания сетевого взаимодействия и профориентационного нетворкинга, особенностью которой станет практическая работа участников проекта над «Карьерным навигатором»-атласом художественных профессий Ульяновска, объединяющего сведения об образовательных учреждениях в области художественного творчества всех уровней, творческих союзах, музеях и выставочных площадок, организациях и предприятиях сферы креативной индустрии в единое пространство для профессиональной ориентации целевой группы. Уникальность проекта заключается в том, что впервые в городе создана профориентационная система, направленная на создание условий и содействие для непрерывного художественного образования и демонстрирующая школьникам современные направления искусства, расширяющая представление о творческих профессиях, демонстрирующая возможности получения востребованных профессиональных компетенций в родном городе, посредством взаимодействия учебных учреждений всех уровней, профессионального сообщества, креативных индустрий, а созданный «Карьерный навигатор» будет помогать осуществлять в дальнейшем профориентационную практику с обучающимися школ искусств Ульяновска и Ульяновской области. В рамках проекта на основе проведенного исследования будет разработана и апробирована модульная профориентационная программа, ориентированная на запросы целевой группы, проведена информационная кампания, осуществлен набор обучающихся. Освоение модуля «Образования» участниками проекта позволит им познакомиться с многообразием творческих профессий и представителями этих профессий, получить первый опыт практической деятельности в качестве художника-дизайнера. Реализация модуля «Мотивация» направлена на получение учащимися опыта собственной практической творческой деятельности (творческий продукт) в ходе мастер-классов и знакомства с представителями творческих организаций, когда они смогут определить для себя правильность выбора образовательной траектории в сфере художественного творчества. В рамках модуля «Перспектива» участникам проекта будет предоставлена возможность продемонстрировать свои творческие способности в рамках конкурса, познакомиться с условиями получения профессионального образования по определенной специальности в конкретном СПО или в ВУЗе. Знакомя подростков с широким спектром профессий в области художественного творчества, с практической стороной работы в поле изобразительного искусства, дизайна и архитектуры, будут использованы ресурсы Ульяновской области как креативного региона.

Цель

1. Создание условий для получения опыта творческой деятельности и сетевого взаимодействия посредством практической профориентации обучающихся художественных отделений детских школ искусств (12-17лет) г. Ульяновска

Задачи

1. Сформировать на системном уровне и апробировать профориентационную программу, основанную на принципах непрерывности, социального партнёрства и практикоориентированности в области художественного творчества
2. Создать условия для развития творческих компетенций и профессионального самоопределения, осознанного выбора образовательной и профессиональной траектории в сфере художественного творчества через практическую творческую деятельность у обучающихся художественных отделений (12-17лет)
3. Создать условия для знакомства обучающихся с образовательными возможностями и рынком труда региона в сфере культуры, искусства и креативных индустрий путем создания сетевого взаимодействия и развития профориентационного нетворкинга

Обоснование социальной значимости

В школах искусств г. Ульяновска программы в области изобразительного искусства осваивают 2852 человека, в том числе предпрофессиональные программы – 834 человека в возрасте 10-17 лет. После окончания школы искусств подавляющее большинство учеников хотели бы продолжить получать художественное образование, но данные городского методического совета говорят о том, что подавляющее большинство не реализуют свои планы и мечты (п.8.1;3). Проведенное нами исследование среди обучающихся детской художественной школы позволяет определить проблемные векторы у данной группы учеников, а именно: обучающиеся указывают на отсутствие мотивации для продолжения обучения в силу малой информированности о перспективах трудовой деятельности, особенностях профессий в области искусств и указывают на нехватку практических умений и навыков, получаемых при обучении в школе искусств. Кроме того, опросы обучающихся показали острую необходимость учащихся среднего и старшего школьного возраста в профессиональной интеграции, т.е. в получении собственного практического опыта в различных сферах профессиональной деятельности в области искусства (п.8.1;5). Полноценной профориентационной работе в сфере искусств мешает ряд проблем. К ним можно отнести неопределенность целей профессионального самоопределения у школьников, отсутствие специалистов и недостаточное время, отведенное в образовательных учреждениях для профориентационной работы, слабое внимание к профориентации различных социальных институтов и отсутствие системного взаимодействия по вопросам профориентации всех заинтересованных сторон. Кроме того, среди разных профессиональных направлений сфера искусства не выделяется как специфичное направление в профориентационной работе, не смотря на то, что стандартные элементы для профориентационной работы в сфере искусства, не подходят (п.8.1;1). В сфере искусства необходима практическая профориентация, а в школах искусств зачастую отсутствует возможность организовать такого рода занятия на системной и регулярной основе, хотя анкеты и наблюдения подтверждают интерес обучающихся к практическим занятиям по всем направлениям, ориентированным на получение конкретных профессиональных компетенций в области искусства под руководством опытных специалистов. При наличии утвержденной программы (п.8.1;2), направление искусство не выделено и, как следствие, отсутствует единая система взаимодействия, направленная на знакомство обучающихся с возможностями получения необходимых компетенций для получения навыков художественного творчества, необходимых для получения образования и реализации своего потенциала в родном регионе в области искусства и культуры. Перед регионом стоит целый ряд важных задач, связанных с развитием региональной экономики, что немыслимо без талантливой молодежи, а среди задач Ульяновской области в сфере создания и модернизации рабочих мест на период до 2030 г-задача внедрения системы ранней профориентации в Ульяновской области (п.8.1; 4(п.1.)).Одним из драйверов экономического роста эксперты называют креативные индустрии (п.8.1;4(п.2.)), а особенностью формирования кадрового резерва высокого уровня подготовки для креативных индустрий является обучение в системе непрерывного образования (дополнительное образование-спо-впо). Т.о, разработанная и апробированная уникальная система, основанная на принципах непрерывности, социального партнёрства и практикоориентированности в области художественного творчества для целевой группы, посредством использования имеющегося «профориентационного потенциала» образовательных организаций, профессиональных сообществ, ресурса креативных индустрий и выставочных пространств г. Ульяновска, позволит создать для целевой группы проекта необходимые условия для развития творческих компетенций, качественно сформировать их профессиональные интересы в области художественного творчества, видов дизайна и архитектуры, художественной педагогики и т.д. для осознанного выбора образовательной и профессиональной траектории, даст им необходимый личный практический опыт в профессиональной деятельности. Проведенная в ходе проекта практическая работа обучающихся под руководством наставников, над атласом художественных профессий Ульяновска, объединяющего образовательные учреждения в области художественного творчества всех уровней, профессиональные творческие союзы, общественные организации, музеи и выставочные площадки, организации и предприятия сферы креативной индустрии в единое пространство для профессиональной ориентации целевой группы позволит участникам проекта погрузиться в настоящую работу, а тираж атласа позволит распространить сводную информацию по художественному направлению г. Ульяновска для дальнейшей профориентационной работы.

География проекта

г. Ульяновск

Целевые группы

1. обучающиеся художественных отделений детских школ искусств, художественной школы г. Ульяновска в возрасте от 12-17 лет, имеющие потребность в получение собственного практического опыта и взаимодействия с будущими работодателями в ходе профессионального самоопределения