Проекты

Краткое описание

Бизнес-симулятор “Стартап-полигон” – это образовательная программа в формате семидневного выездного лагеря для 200 студентов и старшеклассников Пензенской области в возрасте от 16 до 22 лет, проявляющих интерес к предпринимательству и желающих развить практические навыки создания и управления малым бизнесом.

Проект построен на уникальной игровой механике: участники погружаются в моделируемую экономическую реальность региона, пережившего политические и экономические изменения. Каждый получает равный стартовый капитал и возможность создать собственное дело в сферах с низким порогом входа: услуги, общественное питание, туризм и гостеприимство, крестьянско-фермерские хозяйства, малое производство. Участники объединяются в команды до 5 человек и проходят полный цикл жизни компании: от разработки бизнес-идеи и маркетинговой стратегии до привлечения инвестиций, преодоления внутренних и внешних кризисов, масштабирования и финальной презентации результатов перед экспертами.

Ключевая особенность – использование искусственного интеллекта в качестве главного регулятора и аналитика. ИИ оценивает бизнес-планы, моделирует последствия решений команд, генерирует уникальные кризисные сценарии и формирует итоговый рейтинг, что делает игру максимально приближенной к реальной предпринимательской практике.

Образовательная программа строится по принципу «теория сразу в дело»: ежедневные лекции и мастер-классы от действующих предпринимателей, инвесторов и представителей инфраструктуры поддержки бизнеса чередуются с практическими игровыми блоками. Участники учатся разрабатывать бизнес-планы, проводить маркетинговые исследования, привлекать инвестиции, управлять финансами и антикризисными ситуациями, работать в команде и публично презентовать свои проекты.

Ожидаемые результаты:
-200 молодых людей приобретут навыки бизнес-планирования, маркетинга, финансового учёта и антикризисного управления;
-будет создано не менее 40 командных бизнес-проектов, прошедших экспертную оценку;
-участники получат опыт публичных выступлений и взаимодействия с реальными инвесторами и предпринимателями;
-не менее 80% участников отметят повышение уровня предпринимательских компетенций;
-сформируется молодёжное сообщество, готовое к реализации собственных бизнес-инициатив.

Проект способствует вовлечению молодёжи в предпринимательскую деятельность, повышает их конкурентоспособность и готовит к активной роли в экономическом развитии региона.

Цель

1. Повышение уровня предпринимательских компетенций и формирование практических навыков создания и управления малым бизнесом у 200 молодых людей Пензенской области в возрасте 16–22 лет через проведение двух смен образовательного лагеря «Бизнес-симулятор “Стартап-полигон”» с использованием игровых механик и искусственного интеллекта.

Задачи

1. Провести подготовительный этап, включающий информационную кампанию, конкурсный отбор 200 участников из числа молодёжи Пензенской области в возрасте 16–22 лет, а также обеспечение материально-технической базы лагеря, разработку образовательной программы, подготовку модераторов и заключение договоров
2. Организовать и провести образовательную программу двух лагерных смен (по 100 человек каждая), состоящую из лекций, тренингов и мастер-классов, направленных на формирование у участников системных знаний об основах предпринимательства, бизнес-планирования, маркетинга, финансового учёта и других тем
3. Реализовать игровую симуляцию предпринимательской деятельности, в ходе которой участники под руководством модераторов создадут и зарегистрируют бизнес-проекты, разработают бизнес-планы и маркетинговые стратегии, пройдут этапы привлечения инвестиций, преодоления внутренних и внешних кризисов.
4. Обеспечить оценку результатов проекта и обратную связь для участников, включая итоговое анкетирование, рефлексивные сессии, встречи с приглашёнными предпринимателями и представителями инфраструктуры поддержки бизнеса, а также подготовку содержательной и финансовой отчётности для ФПГ

Обоснование социальной значимости

Молодые люди в возрасте 16–22 лет, проживающие в Пензенской области, составляют значительную часть населения региона – только студентов высших и средних профессиональных учебных заведений здесь насчитывается 64,4 тысячи человек, а с учётом старшеклассников общая численность целевой группы превышает 80 тысяч. Многие из них проявляют интерес к предпринимательству, о чём свидетельствуют как опросы, так и их активное участие в мероприятиях, организуемых центром «Мой бизнес» и в рамках федерального проекта «Я в деле». Ежегодно в регионе проводятся образовательные программы «Азбука предпринимателя», бизнес-интенсивы, обучающие курсы для школьников и студентов, а наиболее успешные участники после обучения могут претендовать на гранты до 500 тысяч рублей от Министерства экономического развития и промышленности Пензенской области. Однако, несмотря на наличие разветвлённой инфраструктуры поддержки, существующие форматы имеют системное ограничение: они носят преимущественно теоретический или ознакомительный характер. Программы длятся всего несколько дней или недель, проводятся в учебных аудиториях и не дают возможности применить полученные знания в условиях, приближенных к реальной предпринимательской деятельности. В результате информация быстро забывается либо, что ещё хуже, не воспринимается молодёжью всерьёз, так как отсутствует практика, позволяющая «прочувствовать» бизнес, ошибиться и исправить ошибки без риска потерять реальные деньги.

Проведённое в декабре 2025 – феврале 2026 года анкетирование 420 представителей целевой группы из различных учебных заведений и населённых пунктов Пензенской области подтвердило этот разрыв. Высокий интерес к предпринимательству отметили 76% респондентов, однако 81% из них никогда не участвовали в разработке бизнес-планов или предпринимательских проектов. При этом 72% опрошенных знают о существовании центра «Мой бизнес», но лишь 23% когда-либо участвовали в его мероприятиях, и основная причина – неверие в то, что короткие теоретические курсы могут дать реальные практические навыки. Участники фокус-групп из числа студентов экономических специальностей и старшеклассников единодушно отмечали: «Нам рассказывают теорию, показывают презентации, но я не представляю, как поведёт себя реальный клиент или что делать, если партнёр подведёт», «После обучения проходит месяц – и всё забывается, потому что не применял».

Официальные данные также указывают на недостаточность текущих мер поддержки. Государственная программа «Молодёжь Пензенской области» ставит целью увеличить долю молодых людей, вовлечённых в предпринимательскую деятельность, до 25% к 2027 году, тогда как в 2025 году этот показатель составлял лишь 12%. Директор Фонда поддержки предпринимательства Пензенской области Сергей Песков в одном из интервью подчеркнул, что образовательная часть является ключевой задачей центра «Мой бизнес», но количество мест на обучение ограничено, а спрос превышает предложение. Кроме того, на официальном портале поддержки предпринимательства указывается, что после обучения «Азбука предпринимателя» участники могут претендовать на грант, однако для получения гранта требуется полноценный бизнес-план, который за четыре дня интенсивного обучения качественно проработать крайне сложно.

Таким образом, в Пензенской области создана базовая инфраструктура поддержки молодёжного предпринимательства, однако она не решает главной проблемы – отсутствия у молодых людей практического опыта ведения бизнеса в безопасной, моделируемой среде. Существующие программы дают теоретические знания, которые не закрепляются на практике и не формируют устойчивых предпринимательских компетенций. Проект «Бизнес-симулятор “Стартап-полигон”» предлагает формат, где теория немедленно применяется в игровой симуляции, а ошибки становятся не потерей реальных денег, а ценным учебным опытом, что позволяет восполнить этот дефицит и повысить реальную вовлечённость молодёжи в предпринимательскую деятельность.

География проекта

Пензенская область

Целевые группы

1. Молодые люди в возрасте 16–22 лет, проживающие в Пензенской области, проявляющие интерес к предпринимательской деятельности, созданию собственного бизнеса и развитию деловых компетенций (студенты ВУЗ, студенты организаций СПО, а также учащиеся 10-11 классов)