Проекты

Краткое описание

Проект подразумевает организацию и сопровождение полноценного образа жизни, с помощью комплекса мероприятий, направленных на поддержание физического, психического и социального благополучия молодых людей с различными ментальными расстройствами (включая аутизм), в том числе ТМНР (тяжелые множественные нарушения). А также адаптационную помощь семье, родителям, опекунам участников проекта за счет проведения курсов на тему 8ми базовых стратегий поддержки людей с ментальными расстройствами и практическим применением таковых к реальным ситуациям, которые будут разбираться со специалистами проекта в течении его реализации, не менее 20ти занятий.
Основные мероприятия будут включать в себя не менее 1400 часов занятий разнообразной направленности:
- Швейная мастерская,
- Кулинарные мастер-классы,
- Вокал (академическое пение),
- Театральная студия,
- Общая физическая подготовка,
- Клуб общения,
- Патриотический клуб,
- Творческая мастерская (арт-терапия)
Также будут организованы социокультурные выходы (зоопарки, музеи, мастер-классы, и иные по интересам участников), всего не менее 18ти выходов.
Важной задачей проекта является информирование общественности города Екатеринбурга о существовании подобных проектов, которые могут помочь раскрыть возможности к более полноценному образу жизни молодых людей с ментальными расстройствами. Для этого будет разработана социальная реклама в виде небольшого видео ролика длительностью не более 30 сек и не менее 4х рекламных кампаний на базе различных рекламных площадок с охватом таргетированной аудитории не менее 100 000 человек.
Информирование будет основано на историях наших студентов, которые не первый год занимаются в программах центра дневной занятости АНО ПЛИ "ШАНС" (активно действует с 2022 года, поддержал 50 семей на пути к социализации) невероятно позитивные и трудолюбивые люди, готовые работать над своим постоянным развитием. Начиная с базовых навыков самообслуживания, общения и грамотности, они достигли уже очень многого. Более половины участников, получив необходимую подготовку, отправились по пути дальнейшего развития, либо на сопровождаемое трудоустройство, а кто-то даже получает средне-специальное образование в колледже по доступной с недавних пор программе в городе Екатеринбурге. Часть наших участников будут нуждаться в поддержке постоянно, так как в силу сложности своих диагнозов, не смогут достаточно самостоятельно интегрироваться в общество, но вполне способны не быть обузой своим семьям, общаться и находиться не только дома.
Также мы планируем расширить аудиторию наших мероприятий, чтобы кроме 15 постоянных студентов центра, отдельные занятия могли посещать не менее 15 дополнительных участников в более свободном формате. В результате организовано и проведено не менее 1400 часов мастер-класса для молодых людей с ментальными нарушениями, 20 онлайн лекций для родителей участников проекта, разработан 1 видео ролик о проекте с целью популяризации идеи открытия подобных центров среди общественности.

Цель

1. Организация и сопровождение полноценного образа жизни молодых людей с ментальной инвалидностью, в том числе ТМНР (тяжелые и множественные нарушения развития) и повышение качества жизни их и их семей, по средствам проведения комплекса качественных адаптированных мероприятий на базе центра дневной занятости

Задачи

1. Подготовка площадки для проведения комплекса адаптивных мероприятий для поддержания социального, физического и психического благополучия молодых людей с ментальной инвалидностью
2. Проведение комплекса адаптивных мероприятий для поддержания социального, физического и психического благополучия молодых людей с ментальной инвалидностью, содействие интеграции молодых взрослых с ментальной инвалидностью в социум
3. Повышение компетенций и вовлеченности в абилитационный процесс ближайшего социального окружения (родителей, опекунов и других родственников) молодых взрослых с ментальной инвалидностью
4. Организация мероприятий информирования широкой аудитории города Екатеринбурга по средствам разработки и распространения социальной рекламы на основе реальных историй участников программы

Обоснование социальной значимости

По данным на 4 апреля 2025 года в Свердловской области проживают практически 255 тысяч взрослых людей с зарегистрированной инвалидностью (данные Росстат https://rosstat.gov.ru/folder/13964), из них около 6% - это молодые люди в возрасте до 30 лет. Статистика психических расстройств по итогам 2024 года (данные Минздрава России) говорит о том, что в Свердловской области около 132 тысяч людей с различными диагнозами, в том числе расстройствами поведения. Если рассчитывать по той же вероятной доле молодых людей из них около 8 тыс. А то и больше, потому что специалисты отмечают рост ментальных заболеваний среди молодежи в последние годы, помимо самых распространенных депрессий и тревожности, очень много случаев расстройства поведения (не только при расстройствах аутического спектра).
Из молодых людей (возраст от 15-30 лет) с зарегистрированной инвалидностью, если говорить об оценке собственного активного образа жизни, то только около 12% респондентов говорят о возможности вести активный и полноценный образ жизни. Менее половины из них посещают любые культурно-развлекательные мероприятия (включая поход в кафе, кино и церковь) хотя бы один раз в год.
По данным, которые мы собираем самостоятельно, работая с молодыми людьми с различными ментальными расстройствами, в том числе и ТМНР (тяжёлые множественные расстройства), общаясь с их родителями и опекунами, собирая мнение собственных специалистов, очень важны несколько факторов, которые необходимо поддерживать постоянно:
- Время членов семьи, для работы, отдыха и саморазвития.
Полная погруженность в ребенка с ментальными нарушениями развития, особенно уже во взрослого, не несет здорового микроклимата в семье. Усугублять ситуацию могут проблемы в общении и с поведением. Когда ребенок маленький, для него есть достаточно много учебных и развивающих программ в которых он может принять участие. А также у него есть право на коррекционного образования. Но с возрастом возможности для самореализации многих людей с ментальной инвалидностью сильно сокращаются. В городе Екатеринбурге в свободном поиске менее 10 организаций (центров, тренировочных квартир, спортивных секций, мастерских), с возможностью реальных занятий, а что еще важнее полной или частичной дневной занятости. В это время, пока член семьи с ментальными нарушения может быть полноценно занят в адаптированном для него процессе, его родственники возвращаются в социум для работы, обучения, других видов общения и отдыха, что помогает в повышении их собственного уровня жизни.
- Адаптированность занятий.
Людей с ментальными нарушениями и расстройствами поведения сложно привести в группы для занятий с нормотипичными сверстниками, особенно когда последних больше и учитываются в основном их потребности. Для людей с ментальной инвалидностью должны учитываться несколько факторов при организации: это простой язык, более долгое время на обработку информации и ответ, безопасная среда, визуальные подсказки, визуальное расписание, возможность альтернативной коммуникации, поощрения, инструменты сенсорной разгрузки, адаптированная программа с несколькими промежуточными "шагами" на каждое стандартное действие.
- Доступность дополнительного обучения и знаний для родителей и родственников.
"В семье, воспитывающей ребенка с инвалидностью, происходит изменение функций семьи, появляются новые, ранее несвойственные семье, часть функций утрачивается. К новым функциям, не свойственным семье со здоровыми детьми, относят реабилитационную и абилитационную функции. Во многих семьях с ребенком-инвалидом на первый план начинает выходить функция воспитания и обучения" - Е.И. Холостова "Социальная работа с инвалидами". На данный момент существуют различные бесплатные онлайн-курсы и ресурсы для родителей детей с ментальными нарушения как на иностранных, так и на российских платформах, а также вебинары от специализированных центров и фондов. Это большое подспорье и отличный старт. Но не все родители имеют непосредственный талант и неограниченный запас времени, чтобы стать специалистом по данной тематике. Важна помощь в разборе собственных ситуаций, генерализации наработанных навыков, переноса достижений обучения домой в семью.
- Важность правильного построения коммуникации.
В основном ментальные нарушения, особенно РАС (расстройство аттического спектра) характеризуются трудностями и особенностями в коммуникации, а также восприятия эмоций оппонента, 30% людей в спектре минимально вербальны. "Честно говоря, мы не знаем, о чём вы думаете и что чувствуете. Из-за этого нас классифицируют как социально слепых...У аутистов проблемы с чтением языка тела и мимики" - "Autistic Communication Differences & How to Adjust for Them".
- Стабильность предоставление качественных услуг.
Стабильность крайне важна для людей с ментальными расстройствами, так как она обеспечивает предсказуемую среду, что помогает снизить стресс и тревогу, а также поддерживает стабильное эмоциональное состояние.
Мы создаем и проводим свой проект с учетом всех этих факторов.

География проекта

Екатеринбург

Целевые группы

1. Молодые люди 17-35 лет с нарушениями ментального развития в том числе ТМНР (тяжелые и множественные нарушения развития)
2. Семьи, воспитывающие молодых людей с ментальной инвалидностью