Проекты

Краткое описание

Организация деятельности Центра сенсо-моторного развития "Зернышки" позволит детям, имеющим трудности в обучении (независимо от наличия или отсутствия статуса ОВЗ), пройти диагностику с использованием программного комплекса "Эффектон". С помощью компьютерных программ, входящих в комплекс
«Психология в школе», можно быстро и точно оценить качество восприятия, внимания, памяти, мышления человека. Это позволит учитывать уровень и особенности развития данных функций, прогнозировать успешность познавательной деятельности человека, его склонности к той или иной сфере труда. На основе результатов диагностики для каждого ребенка будет разработан индивидуальный маршрут развития, который позволит подобрать для ребенка индивидуальные курсы занятий с психологами, логопедами, дефектологами, подобрать программу дополнительного образования ("Театральное искусство", "Художественное слово", занятия танцами, вокалом, адаптивной физкультурой), которые будут направлены на корректировку и устранение нарушений в развитии ребенка, а также помочь ребенку с социализацией. Для родителей, воспитывающих ребенка, имеющего трудности в обучении, в Центре сенсо-моторно развития "Зернышки" будет реализована программа "Мудрое родительство", которая поможет родителям понять своего особенного ребенка, наладить с ним контакт, помочь ему в преодолении трудностей в обучении и сохранить доброжелательный климат в семье. Диагностика и занятия в Центре будут проводится на бесплатной основе.

Цель

1. Организация комплексной психолого-педагогической поддержки и реабилитации детей ОВЗ, детей, имеющих трудности в обучении, но не имеющих статуса ОВЗ, родителей, воспитывающих таких детей.

Задачи

1. Обеспечить доступ к комплексной психолого-педагогической диагностике детей ОВЗ, детей, имеющих трудности в обучении, но не имеющих статуса ОВЗ
2. Организовать психолог-педагогическую помощь детям ОВЗ, детям , имеющим трудности в обучении, но не имеющих статус ОВЗ
3. Создать условия для дополнительного образования для детей ОВЗ, детей, имеющих трудности в образовании, но не имеющих статус ОВЗ
4. Организовать психолого-педагогическую поддержку родителям, воспитывающих детей ОВЗ, детей, имеющих трудности в обучении, но не имеющих статус ОВЗ, через реализацию программы "Мудрое родительство"
5. Организовать информационно-просветительскую кампанию для детей, родителей, педагогов о возможностях психолого-педагогической диагностики, поддержки, реабилитации детей ОВЗ, детей, имеющих трудности в обучении, но не имеющих статус ОВЗ

Обоснование социальной значимости

Дети с ОВЗ – это дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ, т.е. это дети-инвалиды либо другие дети в возрасте до 18 лет, имеющие временные или постоянные отклонения в физическом или психическом развитии и нуждающиеся в использовании специальных подходов в обучении и воспитании. С каждым годом все больше детей, начинающих обучение в школе, имеют особенности умственного, психического, и физического развития. Спектр таких особенностей очень широк: речевые нарушения, приводящие к развитию дислексии и дисграфии , вовремя обучения в начальной школе, задержка развития когнитивных функций (памяти, внимания, мышления и т.д.). Одной из причин, увеличения количества детей у которых возникают проблемы в обучении это отсутствие своевременного выявления отклонений в развитии и организации их коррекции. В последние несколько лет возникла тенденция резкого сокращения количества коррекционных и логопедических групп, а также ставок логопедов и психологов в детских садах и, соответственно, и своевременного выявления и коррекции отклонений в развитии. В Саткинском муниципальном округе функционирует Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, на базе которого организована работа психолого-медико-педагогической комиссии и проведение индивидуальных коррекционных занятий. Однако, количество занятий, которое может получить ребенок бесплатно, ограничено. Также существует очередь на прохождение диагностики и коррекционных занятий. Других организаций, предоставляющих психолого-педагогическую помощь на бесплатной основе в Саткинском муниципальном районе нет. Также отмечается снижение количества обращений в психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК) для проведения диагностики и получения рекомендаций по организации обучения ребенка, имеющего особенности развития. Это объясняется страхом родителей получить "официальный штамп умственно отсталого ребенка" и недопониманием индивидуальности проблемы и важности ее своевременного выявления и коррекции. Именно страх установления официального статуса не дает родителям своевременно обратиться за диагностикой и коррекцией отклонений в развитии ребенка. В Саткинском муниципальном округе 17 общеобразовательных организаций, в каждой школе от 140 до 160 детей ОВЗ, имеющих официальный статус. Также в каждой школе от 50 до 100 детей, не имеющих официального статуса, но имеющих трудности в обучении, родители которых отказываются обращаться в официальную ПМПК для установления официального статуса ОВЗ. Проведенный опрос среди родителей, которым образовательная организация рекомендовала обращение в ПМПК для установления статуса ОВЗ и разработки адаптированных программ обучения, показал, что 86% таких родителей согласились бы получать помощь специалистов психологов, логопедов, дефектологов, если бы она предоставлялись без установления официального статуса ОВЗ и предоставлялась на бесплатной основе. В Саткинском муниципальном округе нет ни одной организации, которая давала бы возможность родителям получить бесплатную консультацию, диагностику и рекомендации по коррекции и устранению отклонений в развитии ребенка, а также предоставляющей возможность получения помощи психолога, логопеда, дефектолога без установления официального статуса ОВЗ. Организация работы Центра сенсо-моторного развития "Зернышки" позволит родителям ребенка, имеющего трудности в обучении, пройти психолого-педагогическую диагностику, получить консультации специалистов психологов, логопедов, дефектологов, разработать индивидуальный маршрут развития ребенка, научиться правильно строить общение и воспитание ребенка дома. В Центре сенсо-моторного развития "Зернышки"будет организована психодиагностика познавательной деятельности и способностей ребенка с использованием программного комплекса "Эффектон". С помощью компьютерных программ, входящих в комплекс «Психология в школе», можно быстро и точно оценить качество восприятия, внимания, памяти, мышления человека. Это
позволит учитывать уровень и особенности развития данных функций, прогнозировать успешность познавательной деятельности человека, его склонности к той или иной сфере труда. Результаты диагностики помогут в составлении индивидуального маршрута развития ребенка, будут организованы индивидуальные занятия психологов, логопедов, дефектологов с детьми по устранению трудностей в обучении, программы дополнительного образования для детей "Театральное искусство", "Художественное слово", занятия танцами, вокалом, адаптивной физкультурой. Это поможет детям, имеющим трудности в обучении, не только скорректировать отклонения в развитии, но и приобрести уверенность в себе, социализироваться среди сверстников, а родителям детей, имеющих трудности в обучении, выявить причины отставания ребенка и устранить их, а также научиться общаться с таким ребенком и сохранить психологический климат в семье.

География проекта

Саткинский муниципальный округ, Челябинская область, Республика Башкортостан

Целевые группы

1. Дети с особенными возможностями здоровья, дети, имеющие трудности в обучении, но не имеющие статуса ОВЗ
2. Родители, воспитывающие детей с особенными возможностями здоровья, детей, имеющих трудности в обучении, но не имеющих статус ОВЗ