Проекты

Краткое описание

Наш проект - это образовательный и практический марафон, направленный на формирование навыков создания и управления социальными и бизнес-проектами среди школьников. Проект рассчитан на 7 дней, позволяя участникам в сжатые сроки научиться превращать идеи в успешные инициативы. Марафон начнется с увлекательной настольной игры "Монополия проектов", которая станет отправной точкой, помогая участникам генерировать идеи, понимать суть проектной деятельности и погружаться в атмосферу творчества и инноваций. Далее участники будут просматривать видеоуроки и выполнять задания, которые в итоге приведут их к готовому проекту. Марафон будет адаптирован для юниорской лиги (1–6 классы) и открытой лиги (7–11 классы). Для юных участников материалы курса и игра будут адаптированы по возрасту и облегчены, нося более развлекательный характер. Для старших участников марафон будет включать более сложные элементы, такие как управление стартапами, привлечение инвестиций и балансирование между финансовым успехом и социальной ответственностью. В основе марафона будет лежать единая база знаний, охватывающая весь цикл создания проекта от идеи до реализации, обучение финансовой грамотности, управление финансами, оценку рисков, поиск источников финансирования, маркетинг и продвижение. Ключевой особенностью проекта станет его практическая направленность, реализуемая через игровые элементы и активное использование искусственного интеллекта (ИИ) для создания и реализации проектов. В рамках проекта будут созданы уникальные материалы: интерактивный онлайн-курс с видеоуроками, охватывающий все аспекты проектного мышления и лидерства; умный чат-бот в Telegram для поддержки участников; электронная библиотека знаний с лучшими практиками и кейсами; и онлайн-ассоциация победителей проекта, где молодые лидеры смогут делиться своим опытом и знаниями. Дополнением станет использование метафорических карт под наблюдением психолога. Эти карты помогут понять мотивы, преодолеть барьеры и находить нестандартные решения. Завершением курса станет проектный фестиваль "Проектный Олимп: будущее в ваших руках" с возможностью участия как очно, так и онлайн. Победители получат поддержку в реализации своих проектов. По итогам каждого марафона будет формироваться банк лучших идей проектов, созданных участниками, что вдохновит будущих участников и обеспечит возможность для дальнейшего развития и реализации самых интересных инициатив. Краткосрочные версии марафона с блиц-конкурсами проектов будут проводиться в летних и пришкольных лагерях, что позволит охватить еще большую аудиторию и сделать обучение проектному мышлению доступным для школьников во время каникул. Проект создаст уникальную среду, где каждый сможет раскрыть свой потенциал, внести вклад в позитивные изменения общества. Сочетание современных технологий, игрового подхода и практических заданий сделает обучение эффективным и увлекательным, формируя у школьников активную гражданскую позицию и навыки, необходимые для успеха в будущем.

Цель

1. Цель проекта заключается в создании интерактивной и практико-ориентированной образовательной среды, направленной на формирование у школьников навыков проектного мышления, лидерства и предпринимательства, а также развитие активной гражданской позиции через игровые методики, современные технологии и практическое применение полученных знаний в реализации социальных и бизнес-проектов.

Задачи

1. Активное вовлечение школьников в исследовательскую и проектную деятельность через создание интерактивных условий и форматов обучения, таких как игры и командные задания, конкурсы, с целью формирования необходимых навыков и умений для успешной разработки и реализации проектов.
2. Разработка увлекательных заданий, игр и оригинальных авторских материалов, которые будут вдохновлять школьников на участие в проектной деятельности, развивать их навыки создания и реализации проектов.
3. Обеспечение учителей и студентов методическими материалами и практическим опытом по организации проектной деятельности, а также создание лиги наставников для поддержки, обмена опытом и совместного развития в рамках проектирования.

Обоснование социальной значимости

Проект "Проектный стартап: лидеры завтрашнего дня" будет направлен на решение социальных проблем, с которыми сталкиваются школьники, студенты педагогических вузов и учителя в Красноярском крае. Каждая из этих групп имеет свои уникальные вызовы, которые проект стремится преодолеть.
Школьники Красноярского края, численность которых превышает 100 000 человек, сталкиваются с рядом проблем, характерных для современного поколения. Во-первых, многие из них испытывают трудности с выражением своего мнения и проявлением инициативы. Школьники часто стесняются высказывать свои мысли и идеи, что ограничивает их участие в социальных инициативах и формирование активной гражданской позиции. Во-вторых, они не всегда умеют соотносить свои мечты с реальностью, что приводит к разочарованию и снижению мотивации. Современные школьники живут в виртуальном мире, где огромный поток информации затрудняет поиск достоверных источников. Это вызывает трудности в различении правды и фейков, что негативно влияет на их способность принимать обоснованные решения.
Исследования показывают, что более 60% школьников выражают желание участвовать в социальных проектах, однако только 25% знают, как это сделать. Основными препятствиями для молодежи являются недостаток знаний о социальных инициативах и низкий уровень вовлеченности в проектную деятельность. Это приводит к потере интереса к учебе и снижению мотивации. В Красноярском крае наблюдается высокий уровень дезинформации среди молодежи, что затрудняет поиск достоверных источников информации. Кроме того, школьники часто не знают, как использовать современные технологии, такие как искусственный интеллект (ИИ), в своих интересах. Они нуждаются в обучении тому, как управлять ИИ и применять его для создания инновационных проектов. Проект предложит школьникам возможность освоить эти навыки через практическую деятельность и игровые элементы.
Особую роль в проекте будет играть настольная игра "Монополия проектов". Эта игра станет отправной точкой для участников, помогая им генерировать идеи, понять суть проектной деятельности и погрузиться в атмосферу творчества и инноваций. Игра будет адаптирована для двух возрастных групп: юниорская лига (1–6 классы) и открытая лига (7–11 классы и студенты первых курсов). Для младших участников игра будет более развлекательной, а для старших — более сложной, включая элементы экономической стратегии и управления стартапами. Игра поможет участникам соотнести виртуальные идеи с реальными действиями, научиться работать в команде и принимать решения в условиях неопределенности.
Студенты педагогических вузов Красноярского края, численность которых составляет около 20 000 человек, также сталкиваются с рядом проблем. Во-первых, студенты часто не имеют доступа к качественным местам для прохождения практики, что ограничивает их возможность получить реальный опыт работы в профессии. Во-вторых, программы практики часто устаревшие и не соответствуют современным требованиям образовательной среды. Это приводит к снижению профессиональной уверенности и ограничивает их потенциал как будущих педагогов. Исследования показывают, что более 65% студентов испытывают трудности в нахождении подходящих мест для прохождения практики, а 70% отмечают несоответствие качества практики их ожиданиям. Это вызывает снижение мотивации и ограничивает их возможности для профессионального роста. Проект предоставит студентам возможность получить практический опыт через участие в разработке образовательных программ для школьников. Это позволит им не только реализовать свои идеи, но и стать активными участниками социальных инициатив.
Учителя Красноярского края, численность которых составляет около 15 000 человек, играют ключевую роль в формировании у школьников навыков проектного мышления и социальной активности. Однако они сталкиваются с нехваткой ресурсов и методических материалов для организации проектной деятельности. Кроме того, значительная часть педагогов испытывает эмоциональное выгорание из-за высокой нагрузки и недостаточной поддержки со стороны образовательных учреждений. Согласно опросам среди учителей, более 80% из них отмечают необходимость в дополнительном обучении и ресурсах для эффективного проведения проектной деятельности. Это подтверждается статистикой, показывающей, что только 30% учителей имеют доступ к современным методическим материалам и технологиям.
Проект "Проектный стартап: лидеры завтрашне" будет решать эти проблемы, предоставляя школьникам, студентам и учителям необходимые инструменты и ресурсы для реализации социальных инициатив. Участники смогут научиться использовать современные технологии, такие как ИИ, для решения реальных задач. Настольная игра станет важным элементом программы, помогая участникам соединять виртуальные концепции с реальными действиями. Объединяя усилия всех целевых групп, проект будет способствовать формированию активной гражданской позиции у школьников, профессиональному развитию студентов и поддержке учителей. Вместе они смогут создать позитивные изме

География проекта

Проект охватит школьников Красноярского края (сегодня в крае насчитывается не менее 400 школ, в которых проектная деятельность особенно социальные проекты не достаточно хорошо развита) городов: Красноярск, Абакан, Канск, Железногорск. Онлайн поддержка проекта позволит привлечь к участию в проекте партнерские школы из сельских территорий (Емельяново, Партизанский район), а также учителей и обучающихся ряда Детских Домов (Детский Дом имени Ю.А. Гагарина, г. Канск, Детский Дом города Железногорска), школ-интернатов (Школа-интернат для детей с нарушением зрения, г. Абакан). Успешный опыт реализации проектов с данным географическим охватом получен заявителем в предыдущих проектах. Выстроенное сетевое взаимодействие обеспечит активное участие партнерских школ. В проект планируется вовлечь школьников и педагогов из городов, где расположены Дома науки и техники (Саранск, Тула и др.), тогда проект приобретет Всероссийский масштаб (предварительные договоренности достигнуты).

Целевые группы

1. Школьники 3-11 классов, обучающиеся в школах Красноярского края
2. Студенты вузов, проходящие педагогическую и проектную практику
3. Учителя школ, отвечающие за проведение занятий по проектной деятельности/сопровождающие проектную деятельность обучающихся