Статус проекта: проект не получил поддержку
Практики взаимодействия молодежи. Сотрудничество Россия-Африка
- Конкурс Второй конкурс 2021
- Грантовое направление Развитие общественной дипломатии и поддержка соотечественников
- Номер заявки 21-2-010330
- Дата подачи 12.03.2021
- Сроки реализации 01.07.2021 - 30.06.2022
- Организация АССОЦИАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ИНСТИТУТ НАПРАВЛЕННОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"
- ИНН 6322026413
- ОГРН 1036301048541
Краткое описание
Основная идея проекта заключается в том, чтобы организовать и развернуть проектную активность молодёжных студенческих групп России и Африки на создание новых практик, новых схем взаимодействия и организации деятельности в соответствии с грантовым направлением и тематикой: «Развитие общественной дипломатии и поддержка соотечественников»; «Расширение международного сотрудничества институтов гражданского общества». Представляется перспективным создавать именно новые формы, форматы, схемы проектной деятельности, социального предпринимательства и взаимодействия руками самих молодых людей. Таким образом взаимодействие молодёжных проектных инициатив и рабочих групп различных стран становится моделью, в которой оформляются, дорабатываются и трансформируются зарождающиеся институты гражданского общества.В качестве целевой группы рассматриваются молодые люди 18-22 лет, прежде всего студенты колледжей и ВУЗов. Отдельно рассматривается возможность включения в работы по проекту студентов (их сообществ, объединений) африканских стран, обучающихся в Самарской области и городах России.
Значимый результат видится прежде всего в создании новых рабочих и проектных групп студентов в России и в Африке под различные задачи, отработке схем содержательного взаимодействия между группами и внешними позициями (профессиональные и общественные организации, власть, управление, экспертные процессы и др.), а также наработки по программам быстрой ситуативной подготовки рабочих и проектных групп с новыми формами использования ресурса системы образования и проф. подготовки России и Африки.
В России и Африке инициируется создание рабочих и проектных групп молодых людей по различным направлениям. В групповой работе соединяются самоопределение, личные жизненные траектории участников с одной стороны и актуальная тематика, проблематика взаимодействия стран Африки и России - с другой. Особое внимание уделяется методической стороне организации проектных групп. Организуется процесс отбора и подготовки игротехников, модераторов и др. позиций, необходимых для запуска новых групп в процессе масштабирования проекта.
Проект разворачивается в процессах:
• организации подготовки социальных предпринимателей, способных организовать проектные работы по изменению социальных взаимосвязей и созданию среды развития;
• организации пилотного молодежного форума в г. Найроби, Кения с участием группы студентов из Тольятти;
• знакомства с культурой и традициями как на территории Самарской области, так и в странах Африки;
• знакомства и обмена имеющимися наработками в области World Skills, образовательных, технологических проектов в области современных технологий IT, VR, AI, в проектах по "Практикам здоровья" и др.
Проект предполагает
• Проведение 9 веб-конференций;
• Проведение 5 проектно-игровых сессий (ПИС) в Самарской обл.,;
• Проведение 1 проектно-игровой сессий (ПИС) в Университете Найроби, Кения;
• Поездку 7-10 представителей молодежи Самарской области, отобранных на конкурсной основе, в Кению.
Цель
- Создание условий развития социально-культурного, образовательного, проектного и социально-предпринимательского взаимодействия молодежи Самарской области с молодежью стран Африки посредством организации образовательных мероприятий, с целью разворачивания проектной активности студенческих групп в России и Африке, распространения успешных практик, знаний и опыта. Укрепление глобальных партнерских отношений в интересах устойчивого развития.
Задачи
- 1. Формирование (создание) сети сообществ (рабочих, проектных групп), обеспечивающих развитие и достижение целей проекта
- 2. Организация и проведение проектно-игровых сессий (ПИС) – основного формата организации работ по проекту. Отработка форматов и технологий.
- 3. Информационно-коммуникационное сопровождение проекта
- 4. Организация и проведение пилотной проектно-игровой сессии (ПИС) в Африке (подготовка делегации, проектных групп, трансферы)
Обоснование социальной значимости
В качестве целевой группы проект рассматривает молодых людей, студентов ВУЗов и ССУЗов России (г. Тольятти) и Африки г. Найроби (Кения), плюс студенты стран Африки, обучающиеся в РФ, определяющихся в образовательных траекториях и проектах построения собственной жизни.В качестве основной проблемы целевой группы для молодых людей, как в России, так и в странах Африки можно зафиксировать дефицит общественных, институциональных и социокультурных механизмов, схем коммуникации и взаимодействия, позволяющих:
- быстро и эффективно переходить от познавательного и созерцательного отношения к проектному;
- организовывать проектную коммуникацию и совместную работу по созданию и развитию новых практик, соединяющих в себе внутренние, личные интенции, замыслы, жизненные перспективы самоопределения конкретных молодых людей с внешними условиями и процессами: местными, региональными, межгосударственными, профессиональными и др.;
- создавать и оформлять рабочие и проектные группы по различным проблемным тематическим областям и включать, встраивать деятельность малой группы в процессы различного масштаба: социокультурные, хозяйственно-экономические, профессиональные, межгосударственные и др.
По многолетнему опыту работы с российскими студентами и школьниками зафиксировано, что за редким исключением проектная деятельность и проекты понимаются как познавательные (когда необходимо изучить и проанализировать материалы); либо как внешние (государственные, корпоративные, бизнес-...), в которые необходимо устроиться "на работу" в функциональное место (для чего необходимо учиться). В редких случаях (5-10% молодых людей) встречается, или удаётся сформировать в краткосрочных игровых мероприятиях и тренингах проектное отношение к собственной жизни, образованию, к собственным представлениям, для чего необходима организация проектной коммуникации, конструирования новых объектов и взаимодействия с другими людьми принципиально другого характера, нежели когнитивные, познавательно-образовательные процессы. В этом смысле "образование" понимается, как конструирование и проектирование себя, собственной жизни и объектов будущей жизни.
В итоговой декларации саммита Россия-Африка, прошедшего в г. Сочи в 2019г., подчеркивается намерение сторон наращивать сотрудничество, «расширять межличностные контакты между Россией и африканскими государствами, используя для этого возможности неправительственных организаций и различные форумы, в том числе молодёжные».
Между тем, в настоящий момент в Самарской области, как и в подавляющем большинстве регионов РФ, очевиден дефицит форм организации сотрудничества и взаимодействия молодежи России и стран Африки.
Молодежь Самарской области и стран Африки имеют крайне скудное и искаженное представление друг о друге.
Если сейчас в период начала бурного развития стран Африки и взаимодействия РФ - Африка не наладить эффективное взаимодействие молодёжи будет упущен стратегический момент, и место российской молодежи будет занято представителями Китая, Индии и иных стран, рассматривающих Африку как объект своих интересов (см. материалы саммита Россия-Африка https://summitafrica.ru/programm/).
Кроме того, наибольшее многообразие культурных, языковых, социальных, экономических и др. различий между регионами России и странами Африки представляется крайне важным для моделирования ситуаций развития в проекте «Практики взаимодействия молодежи. Сотрудничество Россия-Африка».
Заявитель (АОДПО "ИНСТИТУТ НАПРАВЛЕННОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ") с партнерами имеет многолетний опыт работы со школьниками и студентами по включению и подготовке к работам в различных проектах (социальных, технологических, гуманитарных), в котором проблема самоопределения молодых людей, смена познавательного и созерцательного отношения на проектное, формирование личностной и функциональной позиции фиксируется как основная проблема. По сути дела приходится постоянно строить различные гибкие программы интеллектуальной, функциональной и методической переподготовки молодых людей после школьного, средне-специального и вузовского образования для обеспечения минимальной возможности включения их в реальные проектные работы.
География проекта
город Тольятти (Российская Федерация); город Найроби (Кения)Целевые группы
- Молодые люди в возрасте 18-22 года, студенты организаций СПО и ВО г. Тольятти (плюс студенты стран Африки, обучающиеся в различных городах РФ
- молодые люди Африки (участники мероприятий ПИС в Кении))
Контактная информация
{"address":"Самарская обл, г Тольятти, ул Белорусская, д 6, комн 15/17","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
Самарская обл, г Тольятти, ул Белорусская, д 6, комн 15/17