Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание условий для подготовки к жизни в обществе подростков и детей с РАС, в том числе для детей с тяжелым нарушением поведения и невербальных детей . В рамках проекта дети-инвалиды, страдающие расстройствами аутистического спектра (РАС) освоят социально-бытовые и коммуникативные навыки, с помощью квалифицированных специалистов, которым их не могут обучить родители.
Главным инструментом является метод прикладного анализа поведения (ПАП), который доказал свою эффективность по всему миру.
В условиях пандемии и неблагоприятной эпидемиологической ситуации особая поддержка нужна семьям, воспитывающим детей с инвалидностью. Многие просто не рискуют ездить в другие города, и тем самым упускают драгоценное время.
В рамках проекта будут организовано обучение специалистов ПАП, лекции, практические тренинги, консультации и супервизии по ПАП для не мене чем 3 педагога, 10 волонтеров, работающих с детьми в рамках проекта., не реже трех раз в неделю. Не менее 20 родителей будут получать регулярные консультации по вопросам организации переноса полученных навыков на занятиях в домашнюю среду ребенка. Родителей будут учить правильно давать подсказки, не поддерживать проявления нежелательного поведения, которое неприемлемо в обществе в рамках практических тренингов со специалистами по методу ПАП.

Цель

1. Внедрение метода "Прикладного анализа поведения" (ПАП) на базе центра поддержки семьи "Быть вместе" г.Мелеуз, для социальной адаптации подростков и детей с РАС, в том числе для детей с тяжелым нарушением поведения и невербальных детей.

Задачи

1. Обучение прикладному анализу поведения трех специалистов , которые работают с детьми и подростками из целевой группы. 1-й модуль
2. Создание условий для отработки социального-бытовых и коммуникативных навыков подростков и детей с РАС.
3. Повышение компетентности родителей в методах прикладного анализа поведения, которые используются для развитии коммуникативных, социально-бытовых навыков и работе с нежелательным поведением подростков и детей с РАС.
4. Организация занятий по прикладному анализу поведения с детьми и подростками из целевой группы.
5. Обучение прикладному анализу поведения трех специалистов , которые работают с детьми и подростками из целевой группы. 2-й модуль

Обоснование социальной значимости

В 2021 году с запросом на помощь к нам обратились родители детей с РАС . Детям необходим комплексный подход, который бы включал занятия по поведенческому анализу. Большинство семей на занятия ездят в город Уфа (210 км). Т.к ближайшие специалисты по ПАП находятся там. Тратят на дорогу много времени. Занятия к сожалению тоже платные.
В условиях пандемии и неблагоприятной эпидемиологической ситуации особая поддержка нужна семьям, воспитывающим детей с инвалидностью. Многие просто не рисуют ездить в другие города, и тем самым упускают драгоценное время.
Данный проект в г.Мелеуз существенно облегчил бы жизнь многим семьям. К тому же занятия в нашем центре бесплатны для всех. Т.е. любая семья сможет посещать столь важные занятия с доказанной эффективностью.
Поведенческие проблемы, нарушение речи, коммуникативные трудности – все это провоцирует ведение затворнического образа жизни для большинства семей, воспитывающих детей-инвалидов с диагнозом РАС. Наш проект нацелен на то, чтобы помочь подросткам, детям с РАС и их семьям жить в обычном мире и не бояться, что их отвергнет.
Актуальная ситуация показывает острую необходимость в формировании условий для дополнительного образования подростков и детей с РАС. Так как детям необходима подготовка к освоению трудовых навыков – то направления работы в дополнительном образовании выбраны с ориентацией на будущий заработок и интересы детей. Развитие дополнительного образования позволит и расширить социальные связи детей и подростков с РАС, которые стремятся к общению, но не знают, как взаимодействовать с нормотипичными сверстниками. А заодно опробовать в обществе все знания, которые они получили в работе в мини группах при помощи метода ПАП.

География проекта

г. Мелеуз. Мелеузовский район РБ. Федоровский район РБ, Куюргазинский район РБ

Целевые группы

1. дети и подростки с расстройствами аутистического спектра (от 2 до 18 лет)
2. семьи, воспитывающие детей с расстройствами аутистического спектра
3. специалисты. работающие с детьми с нарушениями развития, в том числе, с расстройствами аутистического спектра