Проекты

Краткое описание

Проект предполагает реализацию комплекса мероприятий по оптимизации сотрудничества дошкольной образовательной организации с родителями, воспитывающими детей от 2 месяцев до 7(8) лет, с учётом индивидуальных особенностей детей дошкольного возраста в условиях Центра дистанционного взаимодействия.
Целевая аудитория - не менее 150 семей, воспитывающих детей в возрасте от 2 месяцев до 7(8) лет (в том числе не менее 12 родителей с нарушением слуха и зрения).
Создание Центра позволит расширить границы открытого образовательного пространства, обеспечив: участие родителей в соуправлении и оценке качества образовательных услуг; включенность семей в воспитательно - образовательный процесс ДОО; психолого-педагогическое консультирование родителей; помощь родителям в воспитании детей в возрасте от 2 месяцев до 7(8) лет. С информационным запросом в Центр могут обратиться родители детей младенческого возраста и получить квалифицированную консультацию медицинского работника, психолога, педагога, юриста. Согласно ФЗ "Об образовании в РФ", вовлечение данной категории родителей является востребованной формой взаимодействия всех субъектов воспитательно-образовательного процесса, но на данный момент реализуется эпизодически. Предлагаемая модель направлена на создание комплексной системы психолого-педагогической, диагностической и консультационной помощи родителям с детьми в возрасте от 2 месяцев до 7(8) лет. Специалисты Центра, включаясь во взаимодействие с родителями в режиме on-line, удовлетворяют запросы, возникающие в процессе воспитания детей. По запросу родителей будут систематизированы материалы, посвященные проблемам сохранения и укрепления здоровья ребенка, обеспечения становления возрастных новообразований развития. Услугами Центра смогут воспользоваться родители, имеющие индивидуальные особенности восприятия информации (слух и зрение). Для пользователей будет предоставлена возможность получения информации с применением оборудования Центра, предложенного на безвозмездной основе (спикерфоны). Будет создано не менее 20 видеосюжетов, имеющих адресную направленность по вопросам воспитания и развития детей. Банк видеоматериалов позволит родителю осуществить выбор методов воспитания, обеспечивающих индивидуальную траекторию развития ребенка. Публикация электронного справочника "Здравствуйте, это мы!" обеспечит информирование родителя по вопросам предупреждения и профилактики нарушений процесса социализации. В "Семейном календаре" предложены ежедневные (по количеству дней в году) контактные формы организации совместной деятельности взрослого и ребенка (развивающие и подвижные игры, чтение детской художественной литературы, изготовление поделок и др.).
Созданный в ходе проекта Центр будет содействовать повышению продуктивности сотрудничества ДОО с разными категориями семей по воспитанию и развитию детей дошкольного возраста; разработке модели взаимодействия в системе ребенок-родитель-педагог, реализуемой в условиях Центра дистанционного взаимодействия.

Цель

1. Цель: разработка и апробация форм работы с родителями и семьями детей младенческого, раннего и дошкольного возраста, обеспечивающих обогащение воспитательно-развивающего опыта родителей, формирование субъектной позиции родителя, оказание поддержки образовательным инициативам семьи.

Задачи

1. Повышение уровня осознанности участия родителей в жизнедеятельности ребенка.
2. Информирование родителей о возможностях реализации запросов на получение современного качественного дошкольного образования
3. Повышение мотивации включенности родителя в активность ребенка
4. Проектирование индивидуального образовательного маршрута с учетом запросов родителей (законных представителей), индивидуальных особенностей и способностей детей.
5. Вовлечение родителей в управление образовательной организацией, образовательным процессом: участие в работе советов различного уровня
6. Организация подготовительного (виртуального) этапа осуществления совместной культурно-досуговой, проектной деятельности воспитанников с родителями (законными представителями)
7. Внедрение вариативных услуг дошкольного образования

Обоснование социальной значимости

В современном дошкольном образовании все больше педагогических коллективов стремятся работать как учреждения открытого типа, как социально-педагогические центры, интегрирующие семейный фактор социализации детей; социально-образовательную среду детского сада и культурно-воспитательные силы других социальных институтов образования, а также муниципальные службы социальной поддержки.
Согласно данным мониторинговых исследований (2017 год), степень удовлетворенности родителей качеством образовательных услуг, оказываемых ДОО в г. Кемерово составляет более 73%. Однако результаты анкетирования позволяют утверждать, что большинство молодых родителей имеют очень размытые представления о своей роли в процессе воспитания, при этом ссылаются на постоянную занятость 64,4% опрошенных. Создание Центра дистанционного взаимодействия позволит слабить данное противоречие в части расширения возможностей удовлетворения запроса родителей по проблемам воспитания и развития детей в режиме реального времени. Предоставление консультативных и просветительских услуг в on-line форме позволит сократить время оказания данных услуг. Услугами Центра смогут воспользоваться родители с ОВЗ (пониженным слухом, зрением), получив в безвозмездное пользование оборудование (по запросу, на период взаимодействия).
Проект направлен на обогащение опыта родителей, включенных в различные формы взаимодействия в системе "родитель-ребенок-педагог" и обеспечивает формирование образа "ответственного родителя", осваивающего умения общения "на равных", где никому не принадлежит привилегия указывать, контролировать, оценивать.
В условиях функционирования Центра будет организована система информационно-просветительской и образовательной работы с родителями, направленная на информирование родителей о способах воспитания и развития детей в возрасте от 2 месяцев до 7(8) лет; получение ими знаний основ детской психологии.
В процессе реализации проекта родители и воспитатели обогатят собственный опыт преодоления монологизма в отношениях друг с другом, осознают необходимость отказа от привычки критиковать друг друга, овладеют навыком видеть в друг в друге не средство решения своих проблем, а полноправных партнеров, сотрудников.
Мы считаем, что интеграцию семьи и ДОО важно осуществлять через призму интересов семьи как первичного источника социализации ребенка, когда эмоциональный и социальный опыт ребенка во многом зависит качества детско-родительских отношений и педагогической компетентности родителей.

География проекта

город Кемерово

Целевые группы

1. Родители детей дошкольного возраста