Проекты

Краткое описание

В нашей организации предусмотрено обучение детей с различными видами нарушений, поэтому конкретизация форм творческих занятий определяются особенностями развития категорий обучающихся. Необходимо общаться с детьми, учить ребенка думать, размышлять, сопереживать. Наши педагоги в своей работе ориентируется на дифференцированный подход в соответствии с видом нарушений здоровья с целью определения условий их обучения, индивидуальных методов и способов построения занятий с детьми.
В данном проекте предстоит непростая работа с детьми, эвакуированными из зоны боевых действий. Речь идет об остром посттравматическом синдроме. Для людей, переживших психотравмирующую ситуацию экстренного перемещения на территорию другой страны и связанные с этим процессом состояния паники, страха и тревоги, стабилизация многих составляющих повседневной жизни подталкивает к появлению потребности в уважении и самореализации. И если взрослые, научившиеся взаимодействовать с экстремальной ситуацией, саморегулируются и адаптируются в социуме более-менее успешно, то дети, в силу возрастных психоневрологических особенностей, испытывают значительные трудности в принятии самой ситуации, а также в поиске способов взаимодействия с окружающими людьми, в том числе российскими сверстниками.
В данном проекте запланированы консультации дефектолога, который занимается выявлением и устранением дефектов речи ребенка. Его работа – это не только формирование правильного произношения звуков и слов, но и развитие внимания, мышления, памяти, то есть всех составляющих, необходимых для образовательного процесса.
Для приобщения детей к физическо-оздоровительной и спортивным занятиям, как средству укрепления здоровья, социальной адаптации периодически будут проводится такие мероприятия как «Весёлые старты» и различные спортивные эстафеты, что поспособствует развитию двигательных навыков, воспитанию чувства коллективизма и взаимовыручки, укреплению дружественных связей в коллективе.
Организация подготовительной группы дошкольников ориентирована на перспективу предстоящего обучения в школе. Мы планируем развивать в детях не только интеллектуальную сторону, но и прививать способность самостоятельно решать доступные возрасту практические вопросы, умение общаться со сверстниками и взрослыми. Задача наших педагогов – обеспечить условия для развития у дошкольников самостоятельности, развития интереса познания и творчества, стремления к школе, к новой социальной роли ученика.

Цель

1. Социальная поддержка, защита и помощь для семей из мест проведения специальной военной операции на территории Российской Федерации, преемственность, обеспечение населения кратковременным присмотром за детьми.

Задачи

1. Укрепление психического и физического здоровья детей с учетом индивидуальных особенностей
2. Воспитание социально-адаптивной личности, способной к позитивному поведению в социуме, включение детей в систему социальных отношений
3. Содействие всестороннему развитию детей, ранней и быстрой социализации детей с мест проведения специальной военной операции, обеспечение успешной адаптации к новым условиям жизни
4. Помощь и взаимодействие семей из Донецкой и Луганской народных республик

Обоснование социальной значимости

Известно, что в Оренбург пребывают семьи из Донецкой и Луганской Республик, имеющие статус беженцев. Именно они сейчас нуждаются в нашей поддержке и помощи. При смене обстановки на благоприятную появляется естественное стремление удовлетворения социальных потребностей, в большей степени начинают проявляться стрессовые расстройства. На этом фоне в семьях пострадавших все чаще наблюдается сложные и кризисные ситуации, связанные с проблемами внутрисемейного характера, нарушением детско-родительских отношений. Справиться с ним, чтобы постепенно вернуться к нормальной жизни, ребенку будет проще в благоприятной атмосфере при поддержке опытного психолога. Также необходимо понимать, что в условиях проведения спецоперации на территориях были вывезены целые семьи, именно поэтому у нас предусмотрены не только групповые, но и семейные консультации для скорейшей адаптации к нормальной жизни, направленной на перестроение жизни. Часто семьи ограничены в средствах и "на свои проблемы" просто не хватает семейного бюджета. Средства гранта помогут организовать индивидуальные и групповые консультации психолога с родителями на бесплатной основе. Планируем привлечь к работе с детьми данной категории дефектолога, также оказать психологическую поддержку в виде групповых и семейных консультаций, открыть группу кратковременного пребывания дошкольников.
Наша работа с детьми и родителями показала, что формирование позитивных интересов, возможность творчества, развития не менее важна, чем психологическая и речевая коррекция. В области много различных творческих и развивающих студий, но , к сожалению, очень мало центров для ребят с особыми потребностями. В нашей организации сложился уникальный опыт таких творческих мастерских, в которых занятия проводят педагоги со специальным образованием и большим опытом работы. Под их руководством ребята мастерят удивительные поделки, рисуют и занимаются музыкой. Родители постоянно просят добавить новые виды творческих мастерских, ведь это источник положительных эмоций ребенка, возможность найти хобби и друзей.
https://www.ural56.ru/news/675905/
https://www.ural56.ru/news/676915/

География проекта

город Оренбург, Оренбургская область

Целевые группы

1. Дети, вынужденно прибывшие из мест военных действий территорий Донбасса и Украины, в возрасте 1,5-7 лет на территории Оренбургской области города Оренбурга.
2. Родители детей, вынужденно прибывших из мест военных действий территорий Донбасса и Украины, в возрасте 1,5-7 лет на территории Оренбургской области города Оренбурга.